1. Conocer los distintos sistemas de la memoria, sus funciones y características, así como los distintos modelos teóricos de la psicología de la memoria.

2. Conocer los factores que afectan a los procesos de codificación y recuperación de la información, las causas de olvido y del mantenimiento de la información en la memoria a largo plazo.

3. Ser capaz de utilizar las medidas y técnicas de evaluación de la memoria para valorar su

funcionamiento en distintos ámbitos.

4 Conocer cómo se pueden tomar decisiones racionalmente, identificando los errores que se cometen

habitualmente.

5. Ser capaz de desarrollar estrategias para tomar decisiones eficaces.

6. Ser capaz de resolver ejercicios utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y ser capaz de elaborar informes a partir del análisis de casos-tipo.

Tema 1. Sistemas y medidas de memoria. Bases neurales y Neuropsicología de la memoria.

Tema 2. Memoria a corto plazo y memoria de trabajo.

Tema 3. Procesos de codificación, mantenimiento y recuperación.

Tema 4. Memoria a largo plazo y representación del conocimiento en la memoria.

Tema 5. Ámbitos de estudio de la memoria y su implicación práctica.

Tema 6. Modelos racionales y teoría de la probabilidad en la toma de decisiones.

Tema 7. Sesgos y heurísticos en la toma de decisiones cotidiana.

Tema 8. La toma de decisiones inteligente en diversos ámbitos aplicados.

Se va a emplear una metodología docente innovadora donde además de las clases teóricas magistrales se impartirán otras metodologías docentes: prácticas de ordenador; talleres no industriales y prácticas de aula.

Sistema de Evaluación continua:

A=Parte teórica (60%)

B=Parte práctica (40%)= realización de 2 trabajos en grupo; exposición de un trabajo; y ejercicios, casos o problemas.

Ebaluaketa sistema jarraitua erabiliko dugu.

A=Eduki teorikoak (%70): Azterketak test motakoak izango dira. Partzialak edo osoa.

B=Eduki praktikoak (% 30)= txostenak taldeka landu; lan bat power point programaren bidez aurkeztu; praktiketan parte hartu (ariketak burutu, kasuak ebatzi, grafikak interpretatu,...).

Apuntes
Lecturas obligatorias

Basic bibliography

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EYSENCK, M.W. y KEANE(2005). Cognituve Psychology. Hove: Psychology Press.

HAMMOND, J.S., KEENEY, R.L. eta RAIFFA, H. (2002). Decisiones inteligentes:guía práctica para ctomar mejores decisiones.Barcelona: Gestión 2000.

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Journals

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