El Iº Congreso Internacional sobre didáctica de la lengua infantil está organizado por profesores e investigadores del Departamento de Didáctica de la lengua y literatura de la Universidad del País Vasco. Se celebrará el día 14 de noviembre de 2018 en la Facultad de Educación de Bilbao, situada en Leioa (Bizkaia).

​

Este congreso busca suscitar la reflexión entre educadores y profesionales de la Educación Infantil acerca de las capacidades comunicativas multimodales del niño/a desde el punto de vista de la producción, percepción e interacción a lo largo del período del balbuceo hasta las primeras interacciones lingüísticas. Pretendemos trasladar a un plano formativo y didáctico las investigaciones que se han ido desarrollando a lo largo de estos últimos años sobre cómo ha evolucionado la percepción y producción del habla (el ritmo y los sonidos del lenguaje, la identificación y comprensión de palabras y las fases iniciales de la producción del habla), y qué habilidades comunicativas desarrolla el niño/a (desde sus primeras interacciones hasta el desarrollo efectivo de gestos, miradas y vocalizaciones). En este sentido, se presentará un estado de la cuestión, recursos didácticos para su implementación en el aula y herramientas para su evaluación.

​

Detrás de esta interrelación comunicativa se esconden numerosos interrogantes: ¿cuándo debería empezar el niño/a a realizar sus primeros gestos?, ¿por qué empieza a realizar gestos con o sin vocalizaciones?, ¿qué importancia tiene la realización de los gestos con el desarrollo posterior de las palabras?, ¿qué implicación e influencia tiene el adulto en la elección comunicativa multimodal del niño/a?, ¿cómo se favorece la interacción entre la melodía del habla y la gestualidad en la adquisición del lenguaje?, ¿qué beneficios tienen la prosodia y la gestualidad en el procesamiento del lenguaje y en la adquisición de las primeras lenguas?, ¿qué tipo de actividades impulsan su desarrollo?, o ¿cuáles son las herramientas necesarias para realizar su evaluación?

​

Para todo esto, los objetivos que se plantean alcanzar a través de este congreso son los siguientes:

1.- Analizar las capacidades comunicativas tempranas del niño/a desde el punto de vista de la producción, percepción e interacción.

2.- Conocer la comunicación multimodal del niño/a y su influencia en la adquisición del lenguaje.

3.- Reflexionar acerca del papel del binomio gesto-habla en la enseñanza-aprendizaje de lenguas en Educación Infantil.

4.- Desarrollar propuestas didácticas entre los participantes, relacionadas con la evaluación del gesto y de la vocalización.

5.- Reflexionar y dialogar acerca de los materiales didácticos y actividades utilizadas en la Educación Infantil para promover el comienzo del habla.

​

A través de este congreso animamos a investigadores/as y académicos nacionales e internacionales a presentar sus trabajos en formato de comunicación oral o póster y en cualquiera de las lenguas oficiales del congreso: euskera o castellano. Estos trabajos deben guardar relación con los objetivos planteados previamente.

Fechas importantes:

- 15 de marzo de 2018: Se inicia el plazo para el envío de resúmenes a través de la página web del congreso.

- 30 de junio de 2018: Finaliza el plazo para el envío de resúmenes a través de la página web del congreso.

- 20 de julio de 2018: Notificación de aceptación.

- 1 de agosto al 15 de octubre de 2018: Inscripción.