Esta asignatura es una de las materias básicas de rama del primer curso del Grado en Farmacia, en la que se desarrollan diversos conceptos básicos de física, tales como sistemas de unidades, dinámica de fluidos, oscilaciones, ondas y física nuclear. Estos conceptos tendrán utilidad directa en otras asignaturas de la titulación, como por ejemplo Técnicas Instrumentales.



Para poder seguir esta asignatura sin excesiva dificultad debe tenerse un dominio básico, por una parte, de los contenidos de la física de primero de Bachillerato: cinemática, dinámica, energía y electricidad; y por otro, de funciones elementales de una variable (polinómicas, trigonométricas, exponenciales, logarítmicas), del trazado de sus gráficas y de herramientas elementales para su estudio (derivación e integración). Además, son necesarios conocimientos elementales de resolución de ecuaciones y operativa con expresiones matemáticas, aspectos todos que se estudian en las matemáticas de segundo de Bachillerato.

1.- Utilizar con precisión el sistema internacional de magnitudes y unidades, único sistema legal

2.- Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información referente a datos físicos

3.- Aplicar criterios físicos a la hora del diseño de experimentos

4.- Distinguir la naturaleza y efectos de las distintas radiaciones utilizadas en diagnosis y terapia

5.- Interpretar la simbología y parámetros de los nucleidos radiactivos para el cálculo de su comportamiento y utilización en radiofarmacia



Competencias transversales

Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas.

Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipo.

Tema 1.- Observables, magnitudes, unidades. Ecuaciones dimensionales. Relaciones de escala.

Tema 2.- Mecánica de fluidos ideales.

Tema 3.- Oscilaciones. El fenómeno de la resonancia. Aplicaciones a los sistemas microscópicos.

Tema 4.- Ondas mecánicas: ondas sonoras. Ondas estacionarias. Efecto Doppler.

Tema 5.- Ondas electromagnéticas: espectro electromagnético. Obtención, descripción y propiedades de cada grupo de radiaciones, e interacción con la materia.

Tema 6.- Bases de la física nuclear. Estructura y características de los nucleidos. Leyes temporales.



Prácticas de ordenador

1.- Iniciación a las hojas de cálculo: variables relativas y absolutas, relleno de contenidos de celdas, funciones, formatos, tablas de datos y representaciones gráficas.

2.- Derivación numérica. Concepto de límite. Ejemplo: movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

3.- El cuerpo negro. Ley de radiación de Planck. Ley de Wien. Ley de Stefan-Boltzmann.



Prácticas de laboratorio

1.- Ley de Hooke. Determinación de la constante elástica de un oscilador, mediante la técnica de la regresión lineal.

En esta asignatura se utilizan diversas metodologías de enseñanza.



En primer lugar, se impartirán clases magistrales de exposición de los contenidos conceptuales de la materia. De manera previa al comienzo de cada tema, el alumnado dispondrá tanto de la teoría como de una hoja de ejercicios relativos al mismo, con el fin de potenciar el trabajo autónomo, ya que cada estudiante podrá intentar resolver de manera individual los distintos ejercicios propuestos, y así poder conocer el grado de adquisición de los resultados de aprendizaje. Algunos de estos ejercicios se analizarán en las sesiones de prácticas de aula, en las que se fomentará la participación del alumnado con objeto de que adquiera destrezas relacionadas con la comunicación oral y el trabajo en equipo.



Asimismo, se pondrán a disposición del alumnado recursos informáticos y bibliográficos que le ayuden a comprender los distintos aspectos de la materia.



Por otra parte, las prácticas de ordenador y laboratorio tienen como objeto primordial que el alumnado adquiera conocimientos y destrezas del uso del ordenador en el campo científico, pero no se debe dejar a un lado la utilidad de estas prácticas para ampliar el conocimiento de diversos aspectos tratados en la asignatura, ya que esta actividad proporciona un punto de vista complementario de los mismos.



Será imprescindible la asistencia a las sesiones de prácticas para poder superar esta parte de la asignatura, con la salvedad de la primera de ellas: no es necesario que asista a la misma el alumnado que goce de unos conocimientos básicos de hojas de cálculo.



Para facilitar y asegurar el aprendizaje del alumnado, se hará un seguimiento tanto de las prácticas de aula como de las de ordenador y laboratorio.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 80
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 20

El alumnado podrá optar por dos modalidades de evaluación de la asignatura: Continua o Final.



EVALUACIÓN CONTINUA



La modalidad de Evaluación Continua constará de las siguientes pruebas:



- Control (20% de la nota final): Durante el cuatrimestre se llevará a cabo una prueba escrita de evaluación. La ponderación de esta prueba en la nota final de la convocatoria ordinaria será del 20%.



- Prueba final (80% de la nota final): Se realizara al término del cuatrimestre, y constará de dos partes:

- Parte de prácticas: constará de varios ejercicios relacionados con las prácticas de la asignatura. El peso de esta parte será del 20% de la nota final.

- Parte de contenidos teóricos: constará de 6 ejercicios a realizar en un tiempo de 2 horas. El peso de esta parte será del 60% de la nota final.



Renuncia a la convocatoria: será suficiente con no presentarse a la prueba final.





EVALUACIÓN FINAL



El alumnado que decida acogerse a la Evaluación Final deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrá de un plazo de 9 semanas desde el comienzo del curso.



Para superar la asignatura, deberá realizar la prueba final mencionada en la sección de evaluación continua, pero en este caso con una ponderación en la nota final del 100% (20% para la parte de prácticas y 80% para la parte de contenidos teóricos).



Renuncia a la convocatoria: será suficiente con no presentarse a la prueba final.





Criterios de evaluación y normativa (comunes a ambos tipos de evaluación):



- Para superar la asignatura será necesario obtener una nota mínima de 4 tanto en la parte de prácticas como en la parte de contenidos teóricos, y una media ponderada mínima de 5 entre ambas partes.



- Las personas que no asistan o no completen alguna de las sesiones obligatorias de prácticas deberán superar un examen previo para poder realizar la prueba final de la asignatura.



- En los exámenes, no sólo se tendrá en cuenta la correcta resolución de los ejercicios planteados, sino también que éstos sean debidamente explicados. Además, los resultados numéricos deberán ser físicamente posibles y coherentes, estar acompañados de sus correspondientes unidades, y expresarse con el número de cifras significativas adecuado.



- En todos los trabajos y pruebas de evaluación escritas, las faltas de ortografía y sintaxis se penalizarán en función del número (contabilizando con 0,1 puntos cada una de ellas, hasta un máximo de 0,5 puntos).



- En caso de sólo aprobar las prácticas, la nota de éstas podrá guardarse en el curso en el que han sido aprobadas y en los dos cursos siguientes. Por lo tanto, los alumnos repetidores, si así lo desean, no tendrán que realizar las prácticas de la asignatura si las han aprobado en alguno de los dos cursos académicos anteriores.

La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente a través del sistema de Evaluación Final. Por ello, se aplican las mismas condiciones descritas anteriormente en la sección "Evaluación Final" de la convocatoria ordinaria.

En las pruebas de evaluación solo se permitirá la utilización de material de escritura (bolígrafo, corrector) y calculadora no programable.

Bibliografía básica

Cusso F, Lopez C, Villar R. Física de los proceso biológicos. Barcelona: Ariel; 2004.



Jou D, Llebot JE. Física para ciencias de la vida. Madrid: McGraw-Hill; 2009.



Tipler PA. Física para la ciencia y la tecnología. 5ª ed. Barcelona: Reverté; 2004.



Kane JW, Sternheim MM. Física. 2ª ed. Barcelona: Reverté; 1994.

Bibliografía de profundización

Serway RA, Jewett JW. Física para ciencias e ingeniería. 7ª ed. México: Cengage Learning; 2008.

Ortega X, Jorba J. Radiaciones ionizantes. Utilización y riesgos. 2ª ed. Barcelona: UPC; 2000.

Direcciones web

Física con ordenador. Accesible en URL http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ [última consulta julio 2023]

What is a Wave? Accesible en URL http://www.acs.psu.edu/drussell/Demos/waves-intro/waves-intro.html [última consulta julio 2023]

Interactive simulations. Accesible en URL: https://phet.colorado.edu/en/simulations/category/physics [última consulta, julio 2023]

Nuclear Data Center at KAERI. Accesible en URL http://atom.kaeri.re.kr/ [última consulta julio 2023]