Breve descripción de contenido:

-Procesos desencadenantes de las enfermedades que afectan a diferentes aparatos y sistemas del organismo humano.

-Fisiopatología de las enfermedades y factores de riesgo.

-Identificación de los signos que aparecen en las distintas fases de las enfermedades que pueden padecer las personas adultas.

-Análisis de las necesidades no cubiertas comúnmente por los problemas de salud.

-Identificación de los cuidados que precisan las personas con problemas de salud.

-Procedimientos de enfermería utilizados para el cuidado de personas con problemas de salud.



La asignatura Enfermería Clínica I se sitúa en 2º curso de Grado en Enfermería y está muy relacionada con el resto de asignaturas de la materia Enfermería Clínica y con el Prácticum, entre las que se trabajan cuidados de enfermería en diferentes ámbitos asistenciales.



Aprobar esta asignatura es prerrequisito para matricularse en el Prácticum IV y V.

Competencias a desarrollar:

E.1. Analizar los procesos fisiopatológicos relacionados con el paciente quirúrgico, con

procesos respiratorios y cardiovasculares, en las personas adultas.

E.2. Diseñar planes de cuidados simulados en personas adultas con procesos fisiopatológicos

relacionados con el paciente quirúrgico, con procesos respiratorios y cardiovasculares.

E.3. Realizar procedimientos de enfermería simulados derivados de los planes de cuidados

relacionados con el paciente quirúrgico, con procesos respiratorios y/o cardiovasculares.

SECCIÓN 0: INTRODUCCIÓN



SECCIÓN I: ENFERMERÍA QUIRÚRGICA Y NECESIDADES DE OXIGENACIÓN

1. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PROCESO QUIRÚRGICO

1.1. Conceptos de cirugía

1.2. Clasificaciones de la cirugía

1.3. Fases de la intervención quirúrgica

1.4. Preoperatorio

1.5. El momento de la intervención

1.6. Postoperatorio

2. NECESIDAD DE OXIGENACIÓN

2.1. Administración de oxígeno

2.2. Hipoxia

2.3. Equilibrio ácido-base

2.4. Equilibrio hidroelectrolítico

3. FUNCIÓN RESPIRATORIA Y ENFERMEDADES

3.1. Estructura y función de las vías aéreas

3.2. Signos y síntomas de problemas respiratorios

3.3. Enfermedades respiratorias

4. FUNCIÓN CARDIOVASCULAR Y ENFERMEDADES

4.1. Estructura y función del corazón

4.2. Signos y síntomas de enfermedades cardíacas

4.3. Enfermedades cardíacas

4.4. Hipertensión arterial

4.5. El shock

5. FUNCIÓN Y PROBLEMÁTICA DE LA CIRCULACIÓN PERIFÉRICA

5.1. Función de la circulación periférica

5.2. Insuficiencia arterial periférica

5.3. Insuficiencia de venas periféricas

5.4. Insuficiencia del sistema linfático



SECCIÓN II: PROCESO DE ENFERMERÍA

6. METODOLOGÍA

7. VALORACIÓN GENERAL

8. VALORACIÓN ESPECÍFICA EN FUNCIÓN DEL PROBLEMA DE SALUD

9. DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA SEGÚN ENFERMEDADES DE LA SECCIÓN I



SECCIÓN III: PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA

10. RECOGIDA DE MUESTRAS

11. ADMINISTRACIÓN DE MEDICACIÓN INTRAVENOSA

12. ASEPSIA QUIRÚRGICA

13. CUIDADOS DE DRENAJES QUIRÚRGICOS

14. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL PROCESO QUIRÚRGICO

15. PULSIOXIMETRÍA

16. PEAK-FLOW

17. ESPIROMETRÍA

18. OXIGENOTERAPIA

19. VÍAS AÉREAS ARTIFICIALES

20. VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA

21. VENTILACIÓN MECÁNICA INVASIVA

22. ASPIRACIÓN DE SECRECIONES DE LA VÍA AÉREA

23. AUSCULTACIÓN PULMONAR

24. ELECTROCARDIOGRAMA

25. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR

26. PRESIÓN CENTRAL VENOSA

27. ÍNDICE TOBILLO-BRAZO

28. CUIDADOS DE LAS HERIDAS

Actividades metodológicas

-Exposición oral por parte del profesorado, análisis, síntesis y asimilación de los conceptos trabajados

en el aula.

-Lectura de diferentes artículos, textos y visualización de vídeos.

-Elaboración individual y/o grupal de casos y/o ejercicios.

-Realización de procedimientos de enfermería con material clínico y simuladores.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 10
  • Prueba tipo test (%): 50
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 5
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 15
  • Validación de procedimientos (%): 20

De acuerdo a lo dispuesto en el Protocolo sobre ética académica y prevención de las prácticas deshonestas o fraudulentas en las pruebas de evaluación y en los trabajos académicos de la UPV/EHU, el profesorado de la materia el primer día de clase, en la presentación de la guía del estudiante, concretará con la mayor concreción y claridad posible, los materiales, medios y recursos, tecnológicos o de otro tipo, cuyo empleo está permitido en el desarrollo de las pruebas de evaluación de la asignatura.



Sistema de evaluación continua:

Por competencias:

E.1: 40%

E.2: 40%

E.3: 20%

La competencia E1 será evaluada el día del examen establecido en el calendario de exámenes mediante prueba escrita y/o prueba tipo test. Para aprobar dicha competencia habrá preguntas indispensables.

La competencia E2 será evaluada mediante la realización de: ejercicios, trabajos en equipo y de una prueba escrita y/o prueba tipo test el día del examen establecido en el calendario de exámenes (habrá preguntas indispensables). Todas las actividades deben ser aprobadas.

Para evaluar la competencia E3 será imprescindible asistir a las sesiones de salas de demostración. Se evaluará mediante pruebas prácticas presenciales. Si no se superan las pruebas de los procedimientos de la competencia E3 que se realicen a lo largo del semestre, se volverán a evaluar en el calendario establecido para pruebas finales. La no superación de todas y cada una de las pruebas prácticas de los procedimientos en la competencia E3 conlleva suspender la competencia.



Serán requisitos indispensables superar todas y cada una de las competencias para superar la asignatura.





SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación propuesto por el profesorado. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación propuesta, antes del día 3 de noviembre de 2023.

La prueba final única consistirá en:

Por competencias:

E.1: 40%

E.2: 40%

E.3: 20%

Las competencias E1 y E2 serán evaluadas el día del examen establecido en el calendario de exámenes, mediante prueba escrita y/o prueba tipo test. Habrá preguntas indispensables para aprobar dichas competencias.

La competencia E3 se evaluará mediante pruebas prácticas presenciales. La no superación de todas y cada una de las pruebas prácticas de los procedimientos en la competencia E3 conlleva suspender la competencia.

Serán requisitos indispensables superar todas y cada una de las competencias para superar la asignatura.





RENUNCIA A LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN:

La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.



En el caso de la evaluación continua, conforme a lo dispuesto en el art. 12.2 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado, si el peso de la prueba final es superior al 40% de la calificación de la asignatura, para la renuncia de la convocatoria bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final de la asignatura sea no presentado o no presentada.



Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

La evaluación en la convocatoria extraordinaria se realizará de la siguiente manera:



Se guardará la nota de aquellas competencias que hayan sido aprobadas en la convocatoria ordinaria hasta la convocatoria extraordinaria.



Las competencias E1 (40%) y E2 (40%) serán evaluadas el día del examen establecido en el calendario de exámenes mediante prueba escrita y/o prueba tipo test. Habrá preguntas indispensables para aprobar dichas competencias.

La competencia E3 (20%) se evaluará mediante pruebas prácticas presenciales. Para superar la competencia E3 será necesario superar las pruebas prácticas simuladas establecidas.

Será requisito indispensable superar todas y cada una de las competencias para superar la asignatura.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA:

La no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

-Hinkle, J. L. y Cheever, K. H. (2019). Brunner y Suddart. Tratado de Enfermería Médico Quirúrgica. (14ª ed.). Wolters Kluber.
-Swearin, P. y Wright, J. (2020). Enfermería médico quirúrgica basada en planes de cuidados. (5ª ed.) Elsevier. https://www-clinicalkey- com.ehu.idm.oclc.org/student/nursing/content/toc/3-s2.0-C2019001045X
- Material de la plataforma virtual eGela.
- Vídeos relacionados con la materia en la plataforma EHUtb (en eGela habrá información sobre los vídeos).

Bibliografía básica

-Asociación profesional de enfermeras de Ontario (RNAO). (2008). Guía de Buenas Prácticas de la RNAO. Cuidados y mantenimiento de los accesos vasculares para reducir las complicaciones. https://rnao.ca/sites/rnao- ca/files/2014_CuidadoAccesoVascular_spp_022014.pdf

-Asociación profesional de enfermeras de Ontario (RNAO). (2011). Valoración del riesgo y prevención de las úlceras por presión. https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/D0025_UlcerasPresion_spp_01052015.pdf

-Asociación profesional de enfermeras de Ontario (RNAO). (2010) Cuidado de enfermería para la disnea: la sexta constante vital en personas con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC). https://rnao.ca/bpg/translations/cuidado-de- enfermer%C3%AD-para-la-disnea-la-sexta-constante-vital-en-personas-con-enferm

-Asociación profesional de enfermeras de Ontario (RNAO). (2013). Valoración y manejo del dolor (3ª ed.). https://rnao.ca/bpg/translations/valoraci%C3%B3n-y-manejo-del-dolor

-Osakidetza. (2017). Guía de actuación para la prevención y cuidados de las úlceras por presión. https://www.osakidetza.euskadi.eus/contenidos/informacion/osk_publicaciones/es_publi/adjuntos/enfermeria/UPP_es.pdf

-Osakidetza. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco. (2021). Guía para el cuidado del acceso vascular en adultos. https://seinav.org/guia-para-el-cuidado-del-acceso-vascular-en-adultos-2021/

- Uranga Iturriotz, M.J. y Pereda Goikoetxea, B. (2022). Erizaintza Klinikoa I. UPV/EHU.

Bibliografía de profundización

- Alonso Encinas, M., Aznar Urbieta, M.A., Chueca Ajuria, A., Busto Quincoces, R., Cuesta de la Cal, E., López Salsamendi, M.A., Pacho Rojo, M.J., Pascual Ibarra, A.L. y Plaza Hernández, V. (2017). Guía-Manual Uso adecuado de los guantes sanitarios. https://www.osakidetza.euskadi.eus/contenidos/informacion/osk_publicaciones/es_publi/adjuntos/primaria/Uso_adecuado_guantes_sanitarios.pdf
-Hagler, D., Lewis, S. L, Bucher, L., Heitkemper, M. M., Harding, M. M., Kwong, J. y Roberts, D. (2017). Guía práctica de Enfermería médico-quirúrgica. Evaluación y abordaje de problemas clínicos. (10ª ed.). Elsevier.
-Hampton, J. (2019). ECG fácil. (9ª ed.). Elsevier.
-Lewis, S.L., Hagler, D., Bucher, L., Heitkemper, M. M., Harding, M., Kwong J. y Roberts, D. (2018). Guía práctica de Enfermería médico-quirúrgica. (10ª ed.). Elsevier. https://www- clinicalkey-com.ehu.idm.oclc.org/student/nursing/content/toc/3-s2.0-C20170010960
-Perry, A. G. y Potter, P. A. (2019). Guía Mosby de habilidades y procedimientos en Enfermería. (9ª ed.). Elsevier.
-Potter, P. A., Stockert, P. A, Perry, A.G, Hall, A. y Ostendorf, W. R. (2019). Fundamentos de Enfermería. (9ª ed.). Elsevier. https://www-clinicalkey- com.ehu.idm.oclc.org/student/nursing/content/toc/3-s2.0-C20180026225
-Smith, S.F., Duell, D.J., Martin, B.C., Aebersold, M.L. y Gonzalez L. (2018). Habilidades para enfermería clínica. Vol I y II. (9ª ed.).Pearson Educación.
-Uranga Iturrioz, M. J. y Huitzi Egilegor, X. (2004). Medikuntza eta kirurgia erizaintza. Oinarriak eta prozedurak. Elhuyar Fundazioa.

Revistas

-American Journal of Critical Care: https://aacnjournals.org/ajcconline
-Emergencias: http://emergencias.portalsemes.org/
-Enfermería en Cardiología: http://www.enfermeriaencardiologia.com/revista/index.htm
-Enfermería Clínica: http://www.elsevier.es/es-revista-enfermeria-clinica-35
-Enfermería Global: http://revistas.um.es/eglobal
-Enfermería Intensiva: http://www.elsevier.es/es-revista-enfermeria-intensiva-142
-Index de Enfermería: http://www.index-f.com/hemeroteca.php
-Intensive and Critical Care Nursing: https://www.journals.elsevier.com/intensive-and-
critical-care-nursing
-International Journal of Nursing Studies: http://www.journals.elsevier.com/international-
journal-of-nursing-studies/
-Journal of Advanced Nursing: https://onlinelibrary.wiley.com/journal/13652648
-Journal of Cardiovascular Nursing : https://journals.sagepub.com/home/cnu
-Journal of Clinical Nursing: https://onlinelibrary.wiley.com/journal/13652702
-Journal of Emergency Nursing: https://www.jenonline.org/
-Metas de Enfermería: http://www.enfermeria21.com/revistas/metas/
-Nure Investigación: http://www.nureinvestigacion.es/
-Worldviews on Evidence-Based Nursing:
https://sigmapubs.onlinelibrary.wiley.com/journal/17416787

Direcciones web

https://ebn.bmj.com/
http://www.evidenciaencuidados.es/
http:// www-clinicalkey-com
http://www.isciii.es/
http://www.nnnconsult.com/index
https://rnao.ca/bpg