En la asignatura Enfermería clínica II se estudian los procesos desencadenantes de las enfermedades que afectan a diferentes sistemas del organismo humano. Asimismo, se estudia:

- La fisiopatología de las distintas alteraciones de la salud y factores de riesgo.

- La identificación de las manifestaciones que aparecen en las distintas fases de las alteraciones de salud del adulto.

- El análisis de las necesidades no cubiertas comúnmente por los problemas de salud.

- El reconocimiento de las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud.

- Los procedimientos de enfermería a realizar en el cuidado a las personas con problemas de salud.

- Los cuidados de enfermería integrales encaminadas a tratar o prevenir los problemas de salud.



La asignatura Enfermería clínica II se sitúa en 2. curso de los estudios de Grado en Enfermería, y está muy relacionada con las siguientes asignaturas del plan de estudios: "Patología. Cuidados básicos", "Enfermería clínica I", "Enfermería clínica III" y "Enfermería clínica IV". Todas esas asignaturas de enfermería clínica están encadenadas, la una es la continuación de la otra.

Por otra parte, cabe decir que para entender la asignatura de Enfermería clínica II es muy conveniente haber entendido todas las asignaturas de primer curso.



En la asignatura Enfermería clínica II se trabajan temas que tienen que ver con el quehacer diario de la enfermería en el hospital, en los centros de salud, en los centros geriátricos y en las empresas de trabajo.

Competencias específicas (CE) a desarrollar:



CE 1. Analizar los procesos fisiopatológicos musculo-esqueléticos, endocrino-metabólicos, digestivos y nefro-urológicos, en las personas adultas.

CE 2. Diseñar planes de cuidados simulados en personas adultas con procesos fisiopatológicos musculo-esqueléticos, endocrino-metabólicos, digestivos y nefro-urológicos.

CE 3. Realizar diferentes procedimientos de enfermería simulados derivados de los planes de cuidados de personas con procesos musculo-esqueléticos, endocrino-metabólicos, digestivos y/o nefro-urológicos.

Temario



UNIDAD TEMÁTICA I: Cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema musculo-esquelético



Tema 1.- Valoración músculo esquelética

Tema 2.- Patologías y cuidados de partes blandas

Tema 3.- Patologías y cuidados de partes óseas

Tema 4.- Patologías y cuidados de articulaciones

Tema 5.- Amputaciones

Tema 6.- Técnicas y procedimientos en traumatología

Tema 7.- Atención de enfermería al paciente inmovilizado



UNIDAD TEMÁTICA II: Cuidados de enfermería a personas con problemas endocrino-metabólicos.

Tema 1.- Introducción. Repaso de la anatomía, fisiología y función.

Tema 2.- Valoración del patrón nutricional metabólico.

Tema 3.- El paciente con Diabetes Mellitus.

Tema 4.- El paciente con obesidad. El paciente que tiene dislipemia.

Tema 5.- El paciente con otras patologías endocrino-metabólicas.







UNIDAD TEMÁTICA III: Cuidados de enfermería a personas con problemas gastrointestinales, hepatobiliares y del páncreas exocrino

Tema 1.- Introducción. Repaso de la anatomía, fisiología y función del sistema digestivo.

Tema 2.- Valoración de la función digestiva, principales signos y síntomas digestivos.

Tema 3.- El paciente con alteraciones oro-faríngeo-esofágicos.

Tema 4.- El paciente con alteraciones gástricas.

Tema 5.- El paciente con alteraciones intestinales.

Tema 6.- Cuidados de enfermería al paciente ostomizado.

Tema 7.- El paciente con alteraciones pancreáticas.

Tema 8.- El paciente con alteraciones de vesícula y vía biliar.

Tema 9. -El paciente con alteraciones hepáticas.







UNIDAD TEMÁTICA IV: Cuidados de enfermería a personas con problemas nefrourológicos.

Tema 1.- Introducción. Repaso de la anatomía, fisiología y función del sitema nefrourológico.

Tema 2.- Valoración de la función nefrourológica, principales signos y síntomas. Alteraciones hidroelectrolíticas y de acido-base.

Tema 3.- El paciente con Insuficiencia renal aguda y crónica.

Tema 4.- Tipos de diálisis y los cuidados de Enfermería.

Tema 5.- El paciente con Infecciones Urinarias.

Tema 6.- El paciente con Uropatía Obstructiva: problemas prostáticos y litiasis.

Tema 7.- El paciente con incontinencia urinaria.

Tema 8.- El paciente con otras patologías nefrourológicas.

Actividades metodológicas



-Exposición oral por parte del profesorado, análisis, síntesis y asimilación de los conceptos trabajados en el aula

-Lectura de diferentes artículos y/o textos

-Elaboración individual y/o grupal de casos y/o ejercicios.

-Realización de procedimientos de enfermería con material clínico y simuladores.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 80
  • Validación de procedimientos (%): 20

De acuerdo a lo dispuesto en el Protocolo sobre ética académica y prevención de las prácticas deshonestas o fraudulentas en las pruebas de evaluación y en los trabajos académico de la UPV/EHU, el profesorado de la materia el primer día de clase, en la presentación de la guía del estudiante, concretará con la mayor concreción y claridad posible, los materiales, medios y recursos, tecnológicos o de otro tipo, cuyo empleo está permitido en el desarrollo de las pruebas de evaluación de la asignatura.



SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA POR COMPETENCIAS:

CE 1: 40% (40% prueba escrita)

CE 2: 40% (40% prueba escrita)

CE 3: 20% (validación de procedimientos con simulaciones, prueba escrita y/u oral...)



Para superar la asignatura será indispensable superar las pruebas escritas y los trabajos entregables, como todas y cada una de las competencias de la asignatura.

Es imprescindibles asistir a las sesiones de salas de demostración y superar todas las validaciones de los procedimientos.





SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación propuesto por el profesorado. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito (email) al profesorado

responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación propuesta antes del 24/04/2024.

La prueba final única consistirá en:

CE 1: 40% (40% prueba escrita)

CE 2: 40% (40% prueba escrita)

CE 3: 20% (validación de procedimientos con simulaciones, prueba escrita y/u oral...)





RENUNCIA A LA CONVOCATORIA DE EVALUACIÓN:

La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.



En el caso de la evaluación continua, conforme a lo dispuesto en el art. 12.2 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado, si el peso de la prueba final es superior al 40% de la calificación de la asignatura, para la renuncia de la convocatoria bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final de la asignatura sea no presentado o no presentada.



Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:



La evaluación de la asignatura en la convocatoria extraordinaria se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final.



Ésta se llevará a cabo de la manera descrita en la convocatoria ordinaria.



Al alumnado que así lo manifieste, se le guardará la nota de aquellas competencias que hayan sido aprobadas en la convocatoria ordinaria.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA:



La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.



La no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

Bibliografía básica

-Argente, H. Alvarez, M: Semiología Médica Fisiopatología, Semiotecnia y Propedeutica. Enseñanza basada en el paciente. Editorial médica Panamericana 2005.

- Berman Audrey, Snyder Shirlee J, Kozier Barbara, Erb Glenora.Fundamentos de Enfermería: conceptos, proceso y prácticas. VOLUMEN I. 8º edición. Pearson Prentice Hall. Madrid, 2008.

- Berman Audrey, Snyder Shirlee J, Kozier Barbara, Erb Glenora.Fundamentos de Enfermería: conceptos, proceso y prácticas. VOLUMEN I. 8º edición. Pearson Prentice Hall. Madrid, 2008.

- Chocarro L. Procedimientos y cuidados en enfermería médico-quirúrgica. Madrid: Elsevier; 2006.

- De la Fuente Ramos M. (coordinadora). Enfermería médico-quirúrgica. Madrid: Difusión Avances de Enfermería; 2009.

- Esteve, J; Mitjans, J. (2000). Enfermería. Técnicas clínicas. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.

- Isla P. Enfermería clínica avanzada. Madrid: Elsevier; 2014.

- LeMone Priscilla, Burke Karen. Enfermería medicoquirúrgica: pensamiento crítico en la asistencia del paciente. VOLUMEN I. 4º edición. Pearson Prentica Hall. madrid, 2009.

- LeMone Priscilla, Burke Karen. Enfermería medicoquirúrgica: pensamiento crítico en la asistencia del paciente. VOLUMEN II. 4º edición. Pearson Prentica Hall. madrid, 2009.

-Lewis, Heitkemper, Dirksen:Enfermería Médico-Quirúrgica Valoración y Cuidados de Problemas Clínicos. Elsevier 2004

-Long, B , Phipps, W y Cassmeyer, V : Enfermería Médico-Quirúrgica. Enfermería Mosby 2000 volumen VII.

- Lynn P. Enfermería clínica de Taylor. Madrid: Wolters Kluwer; 2012.

- NNN consult : NANDA, NOC, NIC [Internet]. Elsevier, 2015. Disponible: http://www.nnnconsult.com.

- Smith SF, Duell DJ, Martin BC. Técnicas de enfermería clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas. Madrid: Pearson Educación; 2009.

- Swearingen PL. Manual de enfermería médico-quirúrgica : intervenciones enfermeras y tratamientos interdisciplinarios. Barcelona: Elsevier; 2008.

Bibliografía de profundización

- Abril, Carmina Martínez, ed. Enfermería en cirugía ortopédica y traumatología. Ed. Médica Panamericana, 2003.
- Atención de Enfermería a Pacientes Con Patología Músculo-Esquelética Caballero Oliver A. 2008 Ed. Mad.
- BULECHEK, Gloria M.; McCLOSKEY, Joane C.; BUTCHER, Howark K. (Coeds.) Clasificación e intervenciones de Enfermería (NIC).Séptima edición. Elsevier barcelona 2018.
- Expósito Carretero C,García Castillo N, Expósito Carretero M. Cuidados de Enfermería en las principales lesiones Músculo- Esqueléticas Ed. Pasión por los libros.
- Fernández, B. "Cuidados al paciente con alteraciones traumatológicas y ortopédicas, Editorial DAE-Paradigma." ISBN [Internet] (2012): 84-92.
- MOORHEAD, Sue (Coed.) Clasificación de resultados de enfermería (NOC) Elsevier. Sexta edición. Barcelona 2018.

- N.A.N.D.A. International Nursing diagnoses. Definitions and Classification 2018-2020. Eleventh edition. Thieme Medical Publishers.
-Sánchez-Martín, MMª, and A. A. Abejón. "Cuidados de Enfermería en Traumatología y Cirugía Ortopédica (2ª parte)." Universidad de Valladolid. Valladolid (1993).

GUÍAS RNAO:
https://evidenciaencuidados.es/bpso/wp-content/uploads/2019/10/D0001_Insulina_2009.pdf
https://evidenciaencuidados.es/bpso/wpcontent/uploads/2020/01/D0017_DisminucionComplicacionesPieDiab_2007.pdf
https://evidenciaencuidados.es/bpso/wp-content/uploads/2020/03/D0005_Apoyo-Adulto-ostomia_2019.pdf
https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/bpg/translations/28092017_PrevencionEstrenimiento_D0022.pdf
https://rnao.ca/sites/rnao-ca/files/bpg/translations/D0019_Manejo_Incontinencia_2011.pdf

Revistas

Enfermería Integral
Nursing
Revista Rol de Enfermería

Direcciones web

http://www.doc6.es/index/
http://www.doyma.es/
http://www.educare21.net/
http://dialnet.unirioja.es/index.jsp
http://www.e-rol.es/menu.htm
http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0235.pdf
https://blogs.ugto.mx/enfermeriaenlinea/unidad-didactica-10-atencion-de-enfermeria-a-pacientes-con-trastornos-musculo-esqueléticos/
http://www.ctoenfermeria.com/ALUMNO_EIR12/PDF/2012/MATERIALES/OPM/manual/Tema_58_OPE_MADRID_12%20WEB.pdf