INTRODUCCIÓN



Esta asignatura de 4º curso, teórico-práctica y de carácter interdepartamental, se imparte en el segundo cuatrimestre y, junto a Textos y Contextos, es la última asignatura obligatoria del grado previa a la elaboración del Trabajo de Fin de Grado. Tiene como objetivo el conocimiento, la reflexión y el estudio comparado de procesos, metodologías o modos de transposición desarrollados por creadores de épocas y ámbitos diversos de la creación artística. Sus referencias básicas y fundamentales son el propio trabajo de los artistas -sus textos y producciones-, en un acercamiento a lo que podría ser una epistemología artística. Propiciará el autoconocimiento y la reflexión acerca de las experiencias metodológicas particulares del alumnado.

Así mismo introducirá al alumnado en el conocimiento del mundo profesional del arte, su entramado institucional, curatorial y legal.

COMPETENCIAS



COMPETENCIAS DE 4º CURSO RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA



C2. Comprensión del arte como saber específico. Conocimiento del pensamiento y metodología de los artistas a través de sus obras y textos.

C4. Conocer el sistema del arte, sus mecanismos de funcionamiento y sus exigencias para poder integrase de manera profesional en el mismo. Conocer los modos de funcionamiento y la problemática referida a los derechos de autor y la propiedad intelectual.

C5. Reconocer, en la actividad artística, aspectos relacionales individuo-colectividad propios de lo social. Responsabilizarse del acto de creación y de lo realizado en relación a lo exigible socialmente al artista contemporáneo. Capacidad de compromiso.

C6. Ser capaz de reconocer la operación básica de simbolización que acompaña a toda experimentación artística y se hace necesaria para que ésta concluya en obra de arte.



COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA



G5. Utilizar recursos de indagación y cuestionamiento crítico y metodologías creativas y/o científicas, demostrando iniciativa y capacidad en la toma de decisiones, tanto a nivel individual como colectivo.

G9. Conocer el sistema del arte (galerias, museos, fundaciones, asociaciones, etc.., asi como el espectro de posibilidades de becas, subvenciones y ayudas), sus mecanismos de funcionamiento y sus exigencias para poder integrarse de manera profesional en el mismo (contrato, aspectos legales, seguros, etc.). Conocer los modos de funcionamiento y la problemática referida a los derechos de autor y la propiedad intelectual (Copyright, Copyleft, etc.)



COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA



- Capacidad de reconocimiento en la génesis de la obra de arte de diversas metodologías y procesos de creación. Arte como producto incierto de un saber, un trabajo, un esfuerzo y cierta concurrencia de azar.

- Capacidad de discernimiento entre diferentes metodologías o modos de trabajo.

- Capacidad de vivir, reflexionar y dar cuenta del propio proceso de creación.

- Capacidad de comprensión, adaptación y de iniciativa en el mundo profesional del Arte, a través del desarrollo de aptitudes perceptivas, afectivas y conceptuales.

1. Creación y profesionalización.

2. Ética y deseo del artista frente o junto a la ley del mercado.

3. Arte y Saber.

3.1. Dimensión cognitiva del arte.

3.2. Saber del arte.

4. Procesos de creación.

4.1. Experiencia y experimentación.

4.2. Proyecto y proceso.

4.3. Resistencias.

5. Estudio de casos

5.1. El diagrama según Deleuze

5.2. Ley de los Cambios y Ecuación estética molecular según Oteiza

5.3. Procesos de juego, obstrucciones, límites, etc.

6. Reflexividad y escritura.

6.1. Dar cuenta de la experiencia artística por otros medios.

6.2. Analogía, representación, repetición.

6.3. Escritura como “emisión realizativa”.

7. Sistemas de legitimación y circulación de la obra de Arte.

7.1. Estudio de casos (Jornadas de Profesionalización).

La ordenación del temario no responde a un criterio estrictamente cronológico. Se refiere a una serie de contenidos y competencias que irán siendo trabajadas a lo largo del curso a través de clases magistrales, prácticas de aula y de campo, estudios de caso, ejercicios escritos y trabajos de grupo, pero que al no ser consideradas compartimentos estancos, podrán sucederse a criterio del profesor en relación con la dinámica específica de cada grupo.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 5
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 15
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 65
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 5
  • Partehartzea / Participación (%): 10

Los contenidos de la asignatura serán evaluados a través del seguimiento del trabajo en el aula, los resultados del trabajo en equipo, la corrección de ejercicios y, eventualmente, pruebas escritas.

La nota final será resultado de las competencias adquiridas y, al ser fundamentales la asistencia regular y la actitud responsable, sólo se podrá obtener a partir de un asistencia mínima del 80%.

El método de evaluación que se utiliza en la asignatura es la evaluación continua. La calificación obtenida en dicha evaluación es la nota de la asignatura. Únicamente el alumnado que justifique su imposibilidad de acceder a ella por las causas tipificadas en la normativa tiene derecho a una prueba final (examen final o recuperación al final del curso). Esta prueba consistirá en la presentación de los trabajos junto con una prueba final, a criterio del profesor según los casos.

Los alumnos con asistencia intermitente o un trabajo claramente insuficiente durante el proceso del curso, quedarán calificados únicamente con la nota obtenida en la evaluación continua.

Renuncia a la convocatoria:

Para renunciar a la convocatoria el alumnado tendrá que presentar la renuncia por escrito al docente responsable de la asignatura un mes antes de la fecha oficial de examen de la asignatura.

Renuncia al sistema de evaluación:

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, deberá presentar por escrito la renuncia al sistema de evaluación continua y dispondrá para hacerlo de un plazo de 9 semanas para las asignaturas cuatrimestrales y de 18 semanas para las anuales, a contar desde el comienzo del cuatrimestre o curso respectivamente.

En su caso, el alumno o alumna podrá presentar su renuncia a la convocatoria de evaluación ordinaria mediante un escrito dirigido a quien imparte la asignatura en un plazo no inferior a dos semanas antes de la fecha de inicio del periodo oficial de exámenes.

En la convocatoria extraordinaria, la evaluación requerirá la presentación de todos los ejercicios que se llevan a cabo en la asignatura y, en su caso, también un examen teórico-práctico. Para todo ello será requisito la asistencia a todas las tutorías de las semanas existentes entre la publicación de notas de la convocatoria ordinaria y el examen de la convocatoria extraordinaria.

- Materiales textuales, así como medios y soportes plásticos adecuados a cada propuesta de ejercicio.

Bibliografía básica

DEWEY, J. El arte como experiencia

HOUELLEBECQ, M. El mapa y el territorio

KLEE, P. Teoría del arte moderno

MORAZA, J. L. Arte y saber

MORAZA, J. L. El deseo del artista

OTEIZA, J. Quosque Tandem

SYLVESTER, D. Entrevistas con Francis Bacon

GROYS, B. Sobre lo nuevo: ensayo de una economía cultural

GROYS, B. Volverse público

RAMIREZ, J.A. Ecosistema y explosión de las artes

RAMIREZ, J.A. El sistema del arte en España

Bibliografía de profundización

DELEUZE, G. Francis Bacon. Lógica de la sensación
DELUZE, G. Pintura
GORDILLO, L. y otros. Super yo congelado
RILKE, R. M. Cartas sobre Cézanne
STEYERL, H. Los condenados de la pantalla
PALLASMAA, J. La mano que piensa. Sabiduría existencial y corporal en la arquitectura
BOGART, A. La preparación del director. Siete ensayos sobre teatro y arte

Revistas

- EXIT
- ArtPress
- A-desk (digital)
- Afterall
- e-flux (digital)

Direcciones web

BLOG DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA: http://procesosymetodologias.blogspot.com.es/
Egela de cada grupo de la asignatura
http://www.eremuak.net/
http://www.avam.net/index.php?option=com_content&task=category§ionid=44&id=69&Itemid=165
http://www.iac.org.es/
http://tv.uvigo.es/es/serial/261.html
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