Esta asignatura está enfocada al conocimiento y caracterización de suelos contaminados debido a su relevancia en la problemática mundial de la contaminación del medio ambiente.



Para ello, tras una breve introducción sobre este medio tan complejo y heterogéneo, se presentan, detalladamente, las características más relevantes necesarias para establecer y comprender los procesos de transformación y transporte que experimentan los contaminantes en los suelos.



El conocimiento de las técnicas de acondicionamiento y muestreo en los distintos tipos de suelos resulta decisivo con el fin de caracterizar adecuadamente un suelo y determinar el nivel de afección de la contaminación en el mismo



Forma parte de la especialidad en Residuos-suelos y, por tanto se imparte en el último curso del Grado. Como se imparte en el primer cuatrimestre, de forma simultánea a la asignatura obligatoria ¿Análisis químico y control de calidad de datos¿, habrá de coordinarse con ésta para que los contenidos no se solapen, ya que aunque la obligatoria tiene un espectro de aplicación más amplio (aire-aguas-residuos-suelos) existen áreas de interés común.



Esta asignatura se considera fundamental para poder cursar la asignatura específica relativa a tecnologías de tratamiento de suelos contaminados.

TEMARIO

TEMA 1 INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA MUNDIAL DE LOS SUELOS



TEMA 2 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SUELO



TEMA 3 PROCESOS Y TRANSPORTE DE CONTAMINANTES



TEMA 4 TÉCNICAS DE MUESTREO DE SUELOS



TEMA 5 ANÁLISIS QUÍMICO EN SUELOS





Bibliografía.





OBLIGATORIA

Principios de Biorrecuperación. (Juana B. Eweis. Ed Mc Graw Hill 1999)



BÁSICA



Environmental Soil Chemistry. (Donald L. Sparks Ed Academic Press 2003)

Soil Sampling, Preparation and Analysis (Kim H. Tan Ed CRC 2005)





REVISTAS



Journal of Hazardous Materials; Environmental Science and Technology; Chemosphere; Environmental Pollution.





DIRECCIONES INTERNET



www.eijkelkamp.com; http://www.frtr.gov/site/analysismatrix.htmlm; http://www.ihobe.net.



EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA



Debe indicarse el método de evaluación de todas las competencias que se planteen en la ficha





EXAMEN TEORICO-PRÁCTICO 65 %

PRACTICAS DE LABORATORIO-CAMPO 20 %

A. TRABAJOS 15 %

• Sistema de Evaluación Final