La automatización es un pilar básico de la industria de la automoción, tanto como herramienta de mejora de la productividad como de un proceso de innovación continua. En esta asignatura se acomete la integración de las distintas tecnologías estructuradas en la pirámide de la automatización, mediante la implementación de sistemas de comunicación de uso habitual en la industria.

La asignatura de carácter optativo, contribuye a adquirir una mayor capacidad en las competencias definidas para este grado. Concretamente, ahonda en la adquisición de conocimientos basado en herramientas computacionales, su aplicación en procesos de fabricación y la automatización de plantas industriales.



Como resultado del aprendizaje, el alumno:



· Conoce la Piramide de Automoción y sus niveles. Diferencia la función de cada uno de ellos.



· Conoce el concepto de Industria 4.0 y sus elementos característicos.



· Conoce el manejo de las distintas herramientas de software que se integran en un proyecto de automatización industrial.



· Utiliza los diferentes estándares de comunicación industrial disponibles para la conexión de estas herramientas.



· Maneja los elementos fundamentales que le capacitan para afrontar proyectos complejos de automatización e integración digital en la industria de la automoción.

· Piramide de Automoción



· Industria 4.0



· Programación de autómatas: HMI, lenguaje de alto nivel...



· Comunicaciones entre autómatas programables



· Protocolo de comunicación OPC UA



· Servidores web en el entorno de la automatización



* Protocolo de comunicación MQTT

La parte teórica de la asignatura se va a centrar en aspectos relativos a la pirámide de automatización, haciendo un repaso por cada uno de los niveles fundamentales allí recogidos. Tambien se esudiará el concepto Indutria 4.0. Se realizarán exposiciones de los distintos temas por parte del profesor. Se intentará que expertos de empresa realicen charlas sobre los distintos aspectos del temario. Como colofón a esta parte de la asignatura los alumnos deberán realizar un trabajo grupal sobre un tema relacionado.



En la parte práctica de la asignatura se explicarán los conocimientos de programación necesarios relacionados con los puntos descritos en el temario. Se propondrán ejemplos y se realizarán ejercicios y proyectos basados en ellos.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 65
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 35

La evaluación por defecto es la Evaluación Continua que se obtiene mediante las siguientes herramientas:



Realización de prácticas (ejercicios, problemas): 65%



Trabajos en equipo (proyectos): 35%



Según la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, capítulo II, artículo 8, apartado 3, todo el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre, de acuerdo con el calendario académico del centro.



La Evaluación Final consiste en una prueba escrita y otra práctica que comprenderán el 70% y 30% de la asignatura, respectivamente. Será necesario aprobar cada una de las partes.

Según la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, capítulo II, artículo 9, apartado 2, este tipo de evaluación se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final. Asimismo, según el apartado 3 del citado artículo, dicha prueba podría constar de cuantos exámenes y actividades de evaluación sean necesarias.

Dado el alto componente tecnológico de la asignatura y el gran dinamismo de dichas tecnologías, el equipo docente de la asignatura indicará al inicio de la misma el material de uso obligatorio en la misma (si lo hubiera).

Bibliografía básica

No existe una bibliografía de referencia actualizada invariable. Por tanto, siguiendo la metodología de uso en la investigación académica, se mostrará al alumno la forma de obtener una bibliografía personalizada, que se adapte a sus necesidades concretas y orientada a su futura carrera profesional.

Bibliografía de profundización

Igualmente, tampoco se puede hablar de una bibliografía de profundización invariable. La formación del alumno en la metodología de la investigación científica, le permitirá obtener esta bibliografía de forma personalizada y orientada a sus intereses profesionales.

Revistas

La formación del alumno en la metodología de la investigación científica, le permitirá acceder a las revistas científicas orientadas a sus intereses profesionales.

Direcciones web

El alumno será formada para buscar las direcciones web que sean de utilidad para su aprendizaje.