La asignatura de Expresión Gráfica I es una de las materias catalogadas como Básicas de 6 créditos de duración.

Para cursarla sería conveniente, aunque no imprescindible, haber cursado la asignatura de Dibujo Técnico en Bachiller. Esto permitiría al alumno afrontar la asignatura de Expresión Gráfica, con unos conocimientos sobre dibujo geométrico, geometría descriptiva Y dibujo técnico que le serían de utilidad a lo largo del curso.

Los conocimientos adquiridos en esta asignatura, además de servir en cursos posteriores de soporte para otras asignaturas del mismo área de conocimiento tales como Expresión Gráfica II o Topografía, una vez finalizados los estudios de Ingeniería, le resultan imprescindibles en el posterior desarrollo de la actividad profesional por tratarse de un lenguaje universal utilizado por todos los técnicos a la hora de plasmar mediante planos una idea o un proyecto.

Las competencias transversales, comunes a otras asignaturas, que se trabajan en esta asignatura son:

1) Adoptar actitud responsable, ordenada en el trabajo y dispuesta al aprendizaje considerando el reto que planteará la necesaria formación continua.

2) Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, plantear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios.

3) Trabajar eficazmente en grupo integrando capacidades y conocimientos para adoptar decisiones en el ámbito de la ingeniería industrial.



Las competencias propias de la asignatura son:

1) Capacidad de visión espacial.

2) Conocimiento de las técnicas de presentación gráfica, por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva.

3) Conocer técnicas de representación gráfica mediante aplicaciones informáticas.



Como consecuencia se pretende obtener los siguientes RESULTADOS DE APRENDIZAJE:



* CONOCER, COMPRENDER, Y APLICAR UN SOPORTE DE CONOCIMIENTOS SOBRE LOS FUNDAMENTOS Y NORMALIZACIÓN DEL DIBUJO DE INGENIERÍA CIVIL, QUE PROPICIE, SIMULTÁNEAMENTE, UN DESARROLLO DE LA CAPACIDAD ESPACIAL.



* DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS GRÁFICOS COMO CAUCE PARA ABORDAR LOS PROYECTOS DE INGENIERÍA.



* UTILIZAR LA COMUNICACIÓN GRÁFICA ENTRE TÉCNICOS, CONCRETADA EN REALIZAR E INTERPRETAR LOS PLANOS NORMALIZADOS DE DIBUJO DE INGENIERÍA CIVIL, IMPLICANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.



* TRABAJAR EN EQUIPO, DONDE DESARROLLAR SUS CONOCIMIENTOS CON UN INTERCAMBIO TÉCNICO/CULTURAL CRÍTICO Y RESPONSABLE.



* PROPICIAR UNA ACTITUD FAVORABLE HACIA EL APRENDIZAJE EN LA PROFESIÓN MOSTRÁNDOSE PROACTIVO, PARTICIPATIVO Y CON ESPÍRITU DE SUPERACIÓN ANTE LAS DIFICULTADES DE FORMACIÓN.

BLOQUE 1: GEOMETRIA DESCRIPTIVA. SISTEMA DIEDRICO DIRECTO.



Tema 1.- Sistemas de representación plana. Clasificación. Fundamentos y Técnicas.

Tema 2.- Alfabeto del punto, recta y plano.

Tema 3.- Métodos descriptivos para resolución de problemas. Cambios de Plano, giros y abatimientos.

Tema 4.- Intersecciones.

Tema 5.- Paralelismo, perpendicularidad y distancias.

Tema 5.- Ángulos.

Tema 6.- Representación de Superficies.



BLOQUE 2: DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR.



Introducción al programa AutoCAD.

En esta asignatura se utilizan diferentes metodologías de enseñanza, siendo la más utilizada la resolución de problemas, potenciando de esta forma el trabajo autónomo de cada estudiante mediante diferentes trabajos a entregar de forma individual o en equipo.

Los tipos de tareas, tanto presenciales como no presenciales, que se realizarán en la asignatura son los siguientes:

1.-Resolución de ejercicios de aplicación del conocimiento adquirido.

2.-Manejo de herramientas informáticas. Programa AutoCAD.

3.-Uso de la plataforma informática EGELA.

Para facilitar y asegurar el aprendizaje del alumnado, se hará un seguimiento de todos los trabajos realizados lo que permitirá al alumno, en base a unos criterios de evaluación previamente establecidos, además de conocer en todo momento cual es su grado de aprendizaje, tener una vía de retroalimentación y mejora.

Con carácter general, y salvo que se indique lo contrario, durante el desarrollo de una prueba de evaluación, quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. En el momento de celebración de la prueba se podrán señalar, si es preciso, los lugares en que pueden depositar los materiales no autorizados, de manera que queden fuera del alcance del alumnado

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 40
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 20
  • Trabajos individuales (%): 10
  • Controles individuales (%): 30

EVALUACIÓN CONTINUA



Porcentajes de evaluación:



- Exámen 40%

- CAD 20%

- laminas realizadas en clase (individuales o en equipo): 10%

- Controles 30%



Para superar la asignatura deberá de obtenerse en el examen del parcial una nota mínima de 4 y la media deberá de ser superior a un 5.



EVALUACION FINAL



El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del curso, de acuerdo con el calendario académico del centro.



La evaluación se realizará mediante una prueba que constará de:

-Examen desarrollado con herramientas clásicas:80%

-Examen desarrollado con DAO:20%



RENUNCIA DE LA CONVOCATORIA



Aplicando la normativa, debido a que el peso del examen es del 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada.

Loa resultados obtenidos por el alumnado a lo largo de la evaluación continua se mantendrán siempre que sean positivos. En este supuesto, el examen valdrá el 40%.

Para superar la asignatura deberá de obtenerse en el examen del parcial una nota mínima de 4 y la media deberá de ser superior a un 5.



En caso de haber obtenido resultados negativos mediante la evaluación continua llevada a cabo durante el curso, dichos resultados no se mantendrán para la convocatoria extraordinaria. En este caso, el examen valdrá el 100%.

- Expresión Gráfica I- Adierazpen Grafikoa : Teoria
- Expresión Gráfica I- Adierazpen Grafikoa : Ejercicios - Ariketak
- Expresión Grafica I - Adierazpen Grafikoa I : Láminas - Laminak
- Expresión Grafica I - Adierazpen Grafikoa I : Practicas de Ordenador.

Bibliografía básica

- GALARRAGA ASTIBIA, Roberto,ORIOZABALA BRIT, José Antonio,Sistema diedrikoa: jarduera zuzena. Ed. Elhuyar



- BERTRÁN GUASP, JOSEP, Sistema diédrico directo. Ed. DONOSTIARRA.



- GONZALO GONZALO, Joakin Sistema Diédrico Directo, Prácticas de Dibujo nº14 Ed. DONOSTIARRA



- RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J.. Sistema de planos acotados.Ed. MARFIL



- FERNÄNDEZ SAN ELÍAS, Gaspar Sistema Acotado: Problemas y Aplicaciones .Ed. DONOSTIARRA



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Bibliografía de profundización

- IZQUIERDO ASENSI, F. Geometría Descriptiva. Sistema Diédrico. El autor. Madrid 1995

- RODRIGUEZ DE ABAJO, F.J. Geometría Descriptiva. Sistema Diedrico. Ed. Donostiarra. 1986.

- ZORRILLA, E. MUNIOZGUREN,J. Dibujo Técnico I . Sistemas de Representación. Ed. E.T.S.I.I. Bilbao 1985

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