La asignatura de QUIMICA es una asignatura básica de primer curso que se considera necesaria para entender los temas a tratar en la asignatura de CIENCIA DE MATERIALES de segundo curso y en la asignatura de INGENIERIA AMBIENTAL de tercer curso. Se espera que la asignatura de QUIMICA proporcione el conocimiento sobre la estructura de la materia y sus transformaciones para la participación de los futuros ingenieros e ingenieras civiles en proyectos que aborden la construcción, renovación y mantenimiento de obras públicas, ya que se tratarán aspectos químicos fundamentales para el desarrollo de proyectos sostenibles.

Competencias transversales

Desarrollo de autonomía de aprendizaje y capacidad de trabajo

Comunicación oral y escrita de forma efectiva

Competencias específicas

Estudio de la constitución y estructura de la materia y sus transformaciones como herramienta para la comprensión y aplicación en áreas como las tecnologías de materiales y medioambientales

Resolución de problemas químicos y análisis crítico de los resultados

ESTRUCTURA DE LA MATERIA

- Tabla periódica

- Enlace químico

- Compuestos inorgánicos y orgánicos

CAMBIOS FISICOS DE LA MATERIA

- Sólidos, líquidos y gases

- Cambios de estado y diagramas de fases

CAMBIOS QUIMICOS DE LA MATERIA

- Reacciones entre gases

- Combustión

- Reacciones en solución

- Reacciones redox.

- Corrosión

Se expondrán claramente los objetivos principales del tema, se explicarán los contenidos y se plantearán problemas que sirven para ayudar al alumno/a a comprender mejor el significado de los conceptos.

Los/as alumos/as resolverán las cuestiones y problemas planteados individualmente o en grupo guiados por el profesor.

Actividades de evaluación y formativas:

Se realizarán dos pruebas de evaluación individual

Se suministran a través del aula virtual cuestionarios de autoevaluación al alumno.

También se llevarán a cabo trabajos en grupo o individuales

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 80
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 20

Se expondrán claramente los objetivos principales del tema, se explicarán los contenidos y se plantearán problemas que sirven para ayudar al alumno/a a comprender mejor el significado de los conceptos.

Los/as alumos/as resolverán las cuestiones y problemas planteados individualmente o en grupo guiados por el profesor.

Actividades de evaluación y formativas:

Se realizará una prueba de evaluación individual

Se suministran a través del aula virtual cuestionarios de autoevaluación al alumno.

También se llevarán a cabo trabajos en grupo o individuales





En esta asignatura se utiliza el sistema de evaluación continua. Constará de:



1.-Una prueba de evaluación individual. La prueba constará de un examen escrito que incluirá cuestiones teóricas (conceptos, definiciones, etc.), y teórico-prácticas relacionadas con la aplicación de los conocimientos teóricos. La prueba se realizará a mitad de cuatrimestre y liberará materia si el alumno o alumna obtiene una calificación de 6,5/10.



El cómputo de la pruebas en la nota final será:

- Si el alumno o alumna libera materia en la prueba realizada a mitad de cuatrimestre, 40%.

- Si el alumno o alumna no alcanza los 6,5/10 puntos en la prueba realizada a mitad de cuatrimestre, y por tanto no libera la materia, el examen al final del cuatrimestre computará el 80% de la nota.



2.- - Realización de trabajos y cuestionarios on-line: Computa con un 20% de la nota.





El alumnado interesado deberá presentar por escrito al profesorado responsable su renuncia a la evaluación continua de acuerdo con el plazo establecido en la normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado, publicada en la página web de la UPV/EHU.

100% prueba final

El material disponible en la plataforma eGEL

Bibliografía básica

Formulación y Nomenclatura de Química Inorgánica. A. Garcia Garcia. Ediciones Cedro

Formulación y Nomenclatura de Química Orgánica. W. R. Peterson. Editorial Eunibar

Química. Raymond Chang. Editorial McGraw-Hill

Química La Ciencia Central. Theodore L. Brown. Editorial Pearson. Prentice Hall

Química General. Ralph H. Petrucci. Editorial Prentice Hall

Bibliografía de profundización

Callister. INTRODUCCION A LA CIENCIA E INGENIERIA DE LOS MATERIALES. Wiley, 2009.

Direcciones web

http://ocw.ehu.es/course/view.php?id=55