La asignatura PIA II se encuentra enmarcada en el Nivel 3 y pertenece al Módulo 5 del Grado. Es una asignatura de carácter obligatorio y despliegue temporal anual. Consta de 9 ECTS y forma parte de las Prácticas Tuteladas que, durante quinto curso, se desarrollan en la Clínica Odontológica de la UPV/EHU.

Corresponde a las actividades odonto-quirúrgicas en el adulto relevantes para la formación del dentista. Trata de aportar una formación integral, de carácter eminentemente práctico, cubierta íntegramente por prácticas clínicas, que se desarrollan durante 30 semanas lectivas; un día por semana durante 5 horas (Semanas 1-15: Miércoles de 9:00 a 14:00 o de 12:00 a 17:00 horas. Semanas 16-30: Viernes de 9:00 a 14:00 horas).

La evaluación de esta asignatura garantizará la adquisición de las competencias integrales relevantes del dentista.

Las competencias del Módulo 5 vienen definidas por la orden ministerial CIN/2136/2008. Todas las competencias del módulo han sido desarrolladas y concretadas en los resultados de aprendizaje que se describen debajo:



Competencias generales:

G022- Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.

G023- Establecer el diagnóstico, pronóstico y una adecuada planificación terapéutica en todas las áreas clínicas de la Odontología, siendo competente en el diagnóstico, pronóstico y elaboración del plan de tratamiento odontológico del paciente que requiera cuidados especiales, incluidos los pacientes médicamente comprometidos (como diabéticos, hipertensos, inmunodeprimidos, anticoagulados, entre otros) y pacientes con discapacidad.

G028- Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.



Competencias específicas:

M05CM01- Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico odontológico y con una evaluación final de competencias, que permiten incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico. Deben incluir trabajo clínico del estudiante en pacientes adultos en todas las edades y condiciones, de modo integrado y bajo adecuada supervisión.



Resultados de aprendizaje:

PIA II1. Afrontar la complejidad de la atención odontológica de un paciente adulto identificando los aspectos éticos, sociales y psicológicos más importantes en cada caso.

PIA II2. Establecer una correcta intercomunicación con los pacientes adultos, sus familiares y con sus propios compañeros trabajando con ellos en equipo.

PIA II3. Realizar una historia clínica y exploración física siguiendo un protocolo que recoja los síntomas y signos más importantes a nivel buco-dental y general sistémico, indicando y/o practicando las pruebas complementarias pertinentes en cada caso.

PIA II4. Establecer un diagnóstico adecuado de la patología buco-dental más común y relevante asociada a un paciente adulto y emitir un pronóstico de la misma.

PIAII5. Escoger, razonando su selección, las medidas terapéuticas y preventivas odontológicas más predecibles y pertinentes para restaurar la salud buco-dental en un adulto aplicándolas en cada caso de forma planificada y secuencial dentro de un enfoque multidisciplinar y en base a la situación cultural y socio-económica del paciente.

PIAII6. Adquirir experiencia práctica y destreza clínica aplicando sobre paciente aquellos tratamientos odontológicos más comunes en el adulto.

PIAII7. Implementar las medidas preventivas más adecuadas en cada caso para mantener una buena salud buco-dental en el paciente adulto.

Pretende integrar los conocimientos suficientes y necesarios para que, plasmados en una historia clínica y exploración correcta, permitan establecer un diagnóstico individualizado, inferir un pronóstico e instaurar un plan de tratamiento. Se presenta en 4 bloques:



-La historia clínica y la exploración en el adulto.

-El diagnóstico y el pronóstico en el adulto.

-El tratamiento integral en el adulto.

-La prevención y el mantenimiento de la salud buco-dental en el adulto.



Se desarrollará mediante Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico odontológico y con una evaluación continua de competencias, que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico. Deberán incluir trabajo clínico del estudiante en pacientes adultos de todas las edades y condiciones de un modo integrado y bajo adecuada supervisión.



Las prácticas se desarrollarán de forma presencial en la Clínica Odontológica de la UPV/EHU. Esta actividad se hará en grupos incorporándose a la actividad asistencial dentro del horario de trabajo descrito previamente.

Sesiones docentes que tienen por objeto que el/la alumno/a aprenda habilidades, actitudes o aspectos aplicados de la teoría en presencia de pacientes reales, que requieran grupos muy pequeños.

Al tratarse de una asignatura eminentemente práctica, integra en su docencia todo aquello que ha ido aprendiendo el/la alumno/a en las demás disciplinas del Grado; el/la alumno/a debe reflejar todas aquellas enseñanzas teóricas que ha recibido de forma sistemática en cursos anteriores sobre pacientes reales.

Los/las alumnos/as trabajarán por parejas en un box de la Clínica Odontológica, rotando los roles de odontólogo/a y de auxiliar de odontología. Una vez realizada la historia clínica y la exploración del paciente, establecido el diagnóstico y plan de tratamiento secuenciado, el/la alumno/a debe repasar meticulosamente la forma de realizar cada procedimiento antes de acometerlo sobre el paciente en las prácticas clínicas. Del mismo modo, debe tener preparado y ordenado en su box de trabajo todo el material necesario para cada tratamiento previsto ese día.

Debe cumplir estrictamente todos los protocolos de seguridad y las directrices marcados por la Clínica Odontológica y el Centro.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 100

“Atendiendo a la normativa de la UPV/EHU: El alumnado tendrá derecho a renunciar a la convocatoria de evaluación antes del inicio de la 5ª semana lectiva, en cuyo caso aparecerá un NO PRESENTADO en su nota final”.



La evaluación continuada se realizará mediante un seguimiento pormenorizado del/la alumno/a durante las prácticas clínicas por parte del profesor/es tutor/es. Se valorará, además de la aptitud técnica o psicomotriz, los siguientes aspectos: Conocimientos, Higiene, Actitud, Organización de la práctica clínica y Calidad final del trabajo.

Dentro del apartado actitudinal, se prestará especial atención a los aspectos relacionados con la comunicación, oral y escrita, del alumno/a durante las prácticas clínicas. El profesorado evaluará una serie de criterios para determinar las habilidades técnicas que el alumno/a utiliza para comunicarse con los/las pacientes (o familiares si fuera preciso), con otros profesionales sanitarios, técnicos de laboratorio... La evaluación de dicha competencia podrá suponer el 10% de la nota.

El calendario propuesto otorga a las prácticas clínicas la mayor parte de la dedicación del/la alumno/a a la asignatura PIA II; por ello, se propone que la evaluación de éstas tenga carácter decisorio: un suspenso en las prácticas clínicas supondrá un suspenso en la calificación final.

La asistencia a prácticas es obligatoria; por tanto, la tercera falta o ausencia de las mismas sin justificar conduce al suspenso.

La función docente de PIA II consiste en guiar al alumno/a durante la integración de los contenidos de las asignaturas precedentes del Grado, así como su ejecución en situaciones reales sobre pacientes adultos.

Todos los Profesores Tutores calificarán a sus alumnos/as en el ámbito cognoscitivo, psicomotriz y actitudinal. En el supuesto, habitual en PIA II, que más de un Profesor tutele a un mismo grupo a lo largo del curso académico, se establecerá como calificación final de cada alumno/a la media ponderada de las calificaciones finales de todos los Profesores que le han impartido docencia práctica clínica durante el curso.

Bibliografía básica

-Clínica Odontológica Integrada de Adultos. Autor: Profª. María Rosario Sáez Yuguero. Editorial: Diego Marín Librero Editor, S.L. Murcia, 2002. ICE-Universidad de Murcia. ISBN: 978-84-8425-243-6

-Odontología Integrada para Adultos. Autor: Prof. Jaime del Rio Highsmith. Editorial: PUES, S.L. Edición: 2/2003. ISBN: 84-930161-1-X

-Guías clínicas de las terapéuticas en Odontología Integrada para adultos. Autor: Prof. Jaime Del Río Highsmith. Editorial: Autor, 2ª edición. Madrid, 2004.

-Odontología en Pacientes Especiales. Autores: Prof. F. Javier Silvestre, Prof. Andrés Plaza. Editorial: Universitat de València. Servei de Publicacions, 2007. ISBN: 978-84-370-6652-3.



Todos aquellos libros, monografías o atlas que constituyan la bibliografía básica recomendada en las asignaturas precedentes de Radiología y Medicina Física, Farmacología General y Clínica, Prótesis Estomatológica, Periodoncia, Patología y Medicina Bucal, Cirugía Bucal, Odontología Preventiva y Comunitaria, Patología y terapéutica dental, Urgencias en Odontoestomatología, Biomateriales odontológicos, Odontología legal y forense, Implantología bucal.

Bibliografía de profundización

Toda aquella que necesite el alumno para aclarar dudas, actualizar un tema y buscar nuevas soluciones.
Los artículos científicos están localizados en las principales bases de datos: PUBMED, COCHRANE, SCOPUS,…

Revistas

Revistas especializadas registradas en bases de datos.

Direcciones web

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