Esta asignatura toma como punto de partida los conocimientos que el alumno tiene de bases de datos adquiridos en segundo curso, dentro de la asignatura Bases de Datos.

De las asignaturas que se imparten al mismo tiempo, esto es, en el mismo cuatrimestre y curso, tiene estrecha relación con Análisis y Diseño de Sistemas de Información y con Sistemas de Gestión de Seguridad de Sistemas de Información, donde se podría llegar a pensar en realizar un proyecto que compartiese cosas comunes. Además destacar que sirve de base para la asignatura Administración de Bases de Datos, que se imparte el siguiente cuatrimestre en el mismo curso.

Conocer las diferentes etapas del diseño de una Base de Datos (BD).

Analizar los requisitos de datos para diseñar esquemas conceptuales de BD, utilizando UML.

Obtener el esquema lógico de una BD mediante transformación del esquema conceptual.

Normalizar un esquema relacional.

Describir vistas sobre un esquema relacional.

Analizar características de implementación de la BD.

Especificar reglas de integridad.

Conocer los principios básicos de diseño de almacenes de datos.

Conocer los principios básicos de diseño de bases de datos distribuidas.

Tema 1: Diseño conceptual. Se presentan las etapas del diseño de BD: conceptual, lógico y físico. Se explica el diseño conceptual usando UML y el proceso de transformación al modelo relacional.



Tema 2: Normalización. Se explican las anomalías de inserción y borrado. Se explican las formas normales que consideran dichas anomalías.



Tema 3: Diseño lógico: vistas. Se presenta la noción de vista, sus características y aplicaciones.



Tema 4: Diseño físico. Se analizan las características de los índices y otros aspectos relacionados con la implementación de los esquemas lógicos.



Tema 5: Reglas de integridad. Se explican las diferentes opciones para definir las restricciones de integridad que asegurarán el cumplimiento de la integridad de la BD: restricciones intertabla, intratabla, triggers.



Tema 6: Otras propuestas de diseño para la gestión de datos: almacenes de datos y bases de datos distribuidas. Se presentan las características básicas de los almacenes de datos y su modelado. Se presentan las características básicas de las bases de datos distribuidas y su diseño.

En cada uno de los temas se explicarán los conceptos básicos correspondientes al tema para posteriormente profundizar en él en base a ejercicios y casos prácticos.



Los ejercicios relacionados con cada tema se proporcionarán al alumno cuando se imparta la teoría, y en las clases de práctica de aula se resolverán los ejercicios más significativos y se intentarán resolver las dudas sobre los ejercicios que haya hecho cada uno de los alumnos.



Los alumnos en horas de laboratorio y fuera de horas de clase tendrán que realizar por grupos un proyecto PBL.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 40

A no ser que el alumno diga lo contrario, será evaluado en evaluación continua. Para ello realizará parciales y un proyecto:



Parciales:Se realizarán 3 parciales, que entre los 3 contarán 6 puntos de la nota global (3 puntos el primer parcial, 2 el segundo y 1 el último). Será necesario haber realizado los 3 parciales y obtener un 3,5 (sobre 10) en cada prueba para poder aprobar la asignatura.



Proyecto: Puntuara 4 puntos de la nota global y será necesario obtener un 4 en la nota individual de la práctica para poder aprobar la asignatura.



En la semana 9 el alumno podrá decidir que no sigue en evaluación continua y se presentará a la prueba final de la asignatura. En dicha prueba se le evaluará la totalidad de la asignatura y ninguna prueba realizada hasta el momento se tendrá en cuenta, ni teórica ni práctica. En este caso el alumno tendrá que realizar dos pruebas, una correspondiente a la parte teórica y otra correspondiente a la práctica.



El alumno que decida presentarse a la prueba final de la asignatura tendrá que comunicarlo mediante la plataforma eGela a la profesora en la semana 9.





CASOS DE COPIA: Se aplicará la Normativa vigente de la Evalaución del Alumnado enlas titulaciones oficiales de Grado.



Se obtendrá un NO PRESENTADO si el alumno no se presenta al examen final en el caso de evaluación final o a ninguno de los parciales en el caso de la evaluación continua.

El alumno que haya sido evaluado en evaluación continua en la primera convocatoria, podrá escoger realizar la pruebas correspondiente a la evaluación final o hacer sólo las partes que no haya superado (que tenga menos de 5 puntos sobre 10).



El alumno que haya sido evaluado en una única prueba final tendrá que volver a realizar la prueba completa, independientemente del resultado de la misma.

Ejercicios y documentación proporcionado por la profesora mediante la plataforma Moodle.

Bibliografía básica

Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. R.A. Elmasri y S. B. Navathe. Addison-Wesley Iberoamericana, 2007.



Fundamentos de Bases de Datos. H. Korth, A. Silberschatz y S. Sudarshan. Mc.Graw-Hill, 2002.

Sistemas de Bases de Datos. Un enfoque práctico para Diseño, Implementación y Gestión. T. Connolly y C. Begg. Addison Wesley, 2005.

Bibliografía de profundización

Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. C.J. Date. Prentice-Hall, 2001.

Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. J. Ullman eta J. Widom. Prentice Hall, 1999.

Diseño y Administración de Bases de Datos. G. Hansen y J. Hansen. Prentice-Hall, 1997.