Es la primera asignatura de electrónica y, por tanto, deberá sentar las bases para las posteriores del área, en especial, "Dispositivos y circuitos electrónicos", continuación de esta. Las asignaturas de matemáticas proporcionarán las herramientas para resolver con garantías las ecuaciones. La asignatura "Análisis de circuitos" facilitará la comprensión y resolución de los circuitos electrónicos.

En esta asignatura se desarrollan parte de las competencias del módulo de formación básica de la titulación M01:

"Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería."

Los resultados del aprendizaje de la asignatura son:

1. Establecer un primer contacto con las técnicas de obtención y manejo de medidas, y evaluación de errores experimentales en electrónica.

2. Conocer la instrumentación básica del laboratorio, adquirir autonomía al utilizarla y medir con ella.

3. Conocer las características de los principales componentes pasivos.

4. Conocer, resolver y montar circuitos con amplificadores operacionales.

5. Comprender el principio físico de los semiconductores.

Temario:

- Presentación de la Electrónica

- Señales y su caracterización

- Instrumentación básica de laboratorio

- Componentes pasivos

- Amplificadores operacionales

- Principios de los semiconductores



Prácticas de Laboratorio:



Diez sesiones en las que se trabajarán los conceptos vistos en teoría, y se aprenderá a manejar los instrumentos básicos de laboratorio: aparatos de medida y generación de señales básicas.

Las clases teóricas, las de problemas y las prácticas de laboratorio se intercalan durante el desarrollo del curso. La asignatura se imparte con una orientación claramente práctica.



En las clases magistrales o teóricas se explican los conceptos fundamentales. El estudiante ha de profundizar estos conceptos mediante el estudio de los contenidos teóricos y la realización de ejercicios de manera individual fuera del aula. Las clases de problemas requieren preparar y resolver los problemas planteados en el aula.



Las sesiones de laboratorio requieren preparar previamente los problemas planteados, ejecutar la práctica y finalmente redactar un informe sobre la misma.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Realización de prácticas de laboratorio (%): 40

En la convocatoria ordinaria, la nota definitiva está determinada por:

- El examen final (fecha oficial, 60 %). Se exige un mínimo de 5 puntos sobre 10 para aprobar la asignatura.

- Laboratorio (40 %). Prácticas regladas obligatorias, que incluyen preparación, asistencia, ejecución e informe de cada una, además de un examen práctico individual.



Para superar la asignatura será necesario aprobar cada una de estas partes por separado: examen final y laboratorio. Si alguna de ellas está suspendida, la nota final será de suspenso.



El aprobado en cualquiera de las dos partes (teoría y laboratorio) sólo se guardará hasta la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico.



El estudiante que no se presente al examen final tendrá una nota de No Presentado.



Si las condiciones sanitarias impidieran realizar alguna actividad docente o de evaluación presenciales, se recurrirá a una modalidad no presencial equivalente, de la que el alumnado será informado puntualmente.

Se seguirán los mismos criterios que en la convocatoria ordinaria.



En la convocatoria extraordinaria se tendrá en cuenta la nota obtenida en el laboratorio durante el curso académico, si esta es un aprobado. En caso contrario, tendrá que realizar una prueba correspondiente a esa parte de la asignatura.



El estudiante que no se presente al examen final tendrá una nota de No Presentado.



En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente o evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los/las estudiantes serán informados puntualmente.

Apuntes de la asignatura.

Bibliografía básica

- XYZ de los osciloscopios. TeKtronix, 2001.

- Boylestad, R.; Nashelsky, L. "Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos". Prentice Hall, 2009.

Bibliografía de profundización

- R. PALLÁS. Sensores y Acondicionadores de Señal. Marcombo, 2005.
- Horowitz, P.; Hill, W. “The art of Electronics”. Cambridge University Press, 2015.