La asignatura de Tecnología de Sistemas de Telecomunicación trata de dotar al alumnado de las herramientas para:



.- El estudio y análisis de la formas de proteger el conocimiento (patentes),

-. El análisis del grado de innovación y cómo se elabora un estudio del estado del arte de determinada tecnología,

.- La especificación y diseño,

.- Y el análisis de mercado y de viabilidad técnico económico de productos o sistemas de telecomunicación.



Durante la asignatura también se incide en el estudio de algunas Tecnologías de Sistemas de Telecomunicación:



.- Infraestructura Común de Telecomunicaciones,

.- Sistemas de Radio y Televisión,

.- Redes Eléctricas Inteligentes.

.- y su Certificación por organismos competentes a tal fin.



Por último, trata de acercar al alumno al trabajo profesional de la ingeniería de telecomunicación, presentando casos reales de proyectos, visitas a instalaciones y charlas de profesionales del sector.

Esta asignatura, con ejemplos de tecnologías de sistemas de telecomunicación, desarrolla las competencias siguientes:



.- Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.

.- Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o de información relacionada con las telecomunicaciones.

.- Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.

.- Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.

.- Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional.

.- Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas.

.- Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación, que tengan por objeto el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación.

.- Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

.- Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

.- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación.

.- Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

.- Contenido 1: Análisis de proceso de desarrollo tecnológico, desde la idea del producto/servicio pasando por especificaciones y diseño. Casos prácticos.

.- Contenido 2: Producto/Servicio de telecomunicaciones. Visión de mercado: las TIC como mercado sectorial, las TIC como tecnologías horizontales en mercados verticales, definición de la cadena de valor, análisis de competencia, de mercado y de rentabilidad. Casos prácticos.

.- Contenido 3: Exploración tecnológica y protección del conocimiento (Patentes). Casos prácticos.

.- Contenido 4: Infraestructura Común de Telecomunicaciones.

.- Contenido 5: Estaciones de Radio y Televisión.

.- Contenido 6: Redes Eléctricas Inteligentes.

.- Contenido 7: La certificación de componentes y sistemas de telecomunicación: estaciones base y compatibilidad electromagnética.

.- Contenido 8: Visitas a Centro Tecnológico y Empresas de Telecomunicación.

La metodología docente implicada en el aprendizaje del alumno consiste en:

.- Clases magistrales sobre cada uno de los contenidos.

.- Clases de seminario, en las que se alternan los conceptos teóricos de las clases magistrales y los ejercicios cortos para afianzar los conceptos.

.- Prácticas de laboratorio en el que los alumnos/alumnas se enfrentan a unas simulaciones de trabajos reales en empresa: patente, análisis de estado del arte, especificación y diseño, estudio de viabilidad técnico económico de un producto o servicio de telecomunicación.

.- Presentación de proyectos por profesionales del sector.

.- Presentación individual de los alumnos de ideas de proyectos.

.- Presentación en grupo por los alumnos de proyectos TIC en sus diferentes fases.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba tipo test (%): 20
  • Defensa oral (%): 10
  • Trabajos individuales (%): 35
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 30
  • otros: participación del alumno, atención en clase (%): 5

.- Examen escrito sobre los conocimientos adquiridos en la asignatura.

.- Examen escrito sobre los conocimientos adquiridos en la asignatura.

.- Apuntes suministrados por los profesores.
.- Trasparencias y fotografías de instalaciones suministradas por los profesores.

Bibliografía básica

.- Real Decreto 346/2011, de 11 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento regulador de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones para el acceso a los servicios de telecomunicación en el interior de las edificaciones.



.- Alberto Sendín, “Estrategias de despliegue de redes PLC PRIME para la gestión inteligente de

contadores de medida eléctrica”, tesis doctoral 2013.



.- "Smart Grid Reference Architecture", CEN-CENELEC ETSI Smart Grid Coordination Group November, 2012 ETSI Smart Grid Coordination Group.





.-"PRIME v1.4 White Paper", PRIME Alliance, prepared by teh PRIME Alliance Technical Working Group.



.- Directiva 2004/108/EC de Compatibilidad Electromagnética y normas AENOR relacionadas.



.- Real Decreto 1066/2001, de 28 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento que establece condiciones de protección del dominio público radioeléctrico, restricciones a las emisiones radioeléctricas y medidas de protección sanitaria frente a emisiones radioeléctricas.



.- Orden CTE/23/2002, de 11 de enero, por la que se establecen condiciones para la presentación de determinados estudios y certificaciones por operadores de servicios de radiocomunicaciones.



.- Orden ITC/749/2010, de 17 de marzo, por la que se modifica la Orden CTE/23/2002, de 11 de enero, por la que se establecen condiciones para la presentación de determinados estudios y certificaciones por operadores de servicios de radiocomunicaciones.



.- Presentación "Exposición al espectro radioeléctrico”, J.Emilio Rodríguez, Eugenio Perea, LABEIN Centro Tecnológico.

Bibliografía de profundización

.- "Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance (1985)”,Michael Porter

.- “La valoración de proyectos de inversión productivos”, Juan Mascareñas, Universidad Complutense de Madrid, Septiembre 2001.

Revistas

.- https://ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp

Direcciones web

.- http://www.oepm.es/es/invenciones/avanzadas.html
.- http://worldwide.espacenet.com/advancedSearch?locale=en_EP
.- https://www.google.com/?tbm=pts
.- https://www.recursoscientificos.fecyt.es/
.- https://www.itu.int/
.- https://www.televes.com/es/ict2
.- https://www.itelazpi.eus/eu/
.- https://www.prime-alliance.org/
.- https://avancedigital.mineco.gob.es/inspeccion-telecomunicaciones/niveles-exposicion/Paginas/niveles-exposicion.aspx
.- https://geoportal.minetur.gob.es/VCTEL/vcne.do