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Una comunicación alternativa: nuevas estrategias informativas

Datos generales de la materia

Modalidad
Mixta
Idioma
Euskera

Descripción y contextualización de la asignatura

El lema "Otro mundo es posible" es de sobra conocido por todos, pero cada vez es más evidente que "ese otro mundo" no será posible si no se desarrolla un modelo de comunicación distinto. Por eso, el objetivo principal de este curso es adiestrar al alumno en la Comunicación Alternativa, a través de ejercicios teóricos y prácticos. Al finalizar el curso, el alumno debería ser capaz de realizar una exposición pública. Además de ello, existen otros objetivos más concretos.

- Análisis de las experiencias que han desarrollado una "Comunicación alternativa" en todo el mundo y en el País Vasco.

- Profundización en la teoría de la comunicación alternativa.

- Análisis del desarrollo de la Comunicación en la Educación o la EDUCOMUNICACIÓN.

Profesorado

NombreInstituciónCategoríaDoctor/aPerfil docenteÁreaEmail
GOIKOETXEA PEREZ, ANDERUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko UnibertsitateaProfesorado Laboral Interino UniversidadDoctorBilingüePeriodismoander.goikoetxea@ehu.eus
GURRUTXAGA REKONDO, GUILLERMOUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko UnibertsitateaProfesorado Adjunto (Ayudante Doctor/A)DoctorBilingüePeriodismoguillermo.gurrutxaga@ehu.eus

Competencias

DenominaciónPeso
Analizar las experiencias que sobre comunicación alternativa han tenido lugar en diferentes puntos del planeta30.0 %
Analizar críticamente el desarrollo de la Educación en Comunicación o Educomunicación desde la perspectiva de la Comunicación Alternativa30.0 %
Seleccionar, adaptar y formular contenidos informativos generales, aplicando estrategias comunicativas innovadoras en el entorno red40.0 %

Tipos de docencia

TipoHoras presencialesHoras no presencialesHoras totales
Magistral101525
Seminario57.512.5
P. Ordenador1522.537.5

Actividades formativas

DenominaciónHorasPorcentaje de presencialidad
Analizar y discutir trabajos30.033 %
Debates5.07 %
Discusión en grupo5.07 %
Estudio de casos5.07 %
Trabajo Personal del Alumno/a5.07 %
Trabajo en grupo25.033 %

Sistemas de evaluación

DenominaciónPonderación mínimaPonderación máxima
Asistencia y Participación50.0 % 100.0 %
Debate crítico en el aula20.0 % 30.0 %
Trabajos Prácticos10.0 % 20.0 %

Convocatoria ordinaria: orientaciones y renuncia

Eskola guztietara joan den ikasleak bi lan egin beharko ditu: bakarkakoa eta taldeka.

Eskola guzitetara joatea zinezkoa bada, ikasleak lan alternatibo bat egin beharko du irakasleekin hitz egin eta gero.

Convocatoria extraordinaria: orientaciones y renuncia

Ohiko deialdiko bakarkako lanaz gain, taldekakoa bere kasa egin beharko du.

Temario

1º. tema Don't hate the media, become the media.

2º. tema Una Comunicación Alternativa: principios de la retórica.

3º tema Un modelo alternativo: un nuevo sujeto activo.

4º tema Movimientos sociales en la esfera pública

5º tema Una globalización alternativa:

6º tema Estrategia creativa en las nuevas comunicaciones.

7º tema Trabajos a desarrollar por los alumnos.

Bibliografía

Bibliografía básica

Fontcuberta Mar de & Gómez Mompart J. L.(1983): Alternativas en comunicación. Barcelona: Mitre.

Kaplun, Mario (1998): Una Pedagogía de la Comunicación. Madrid:Ediciones de la Torre.

Ramirez de la Piscina, Txema (2007): Formación de Portavoces. Los movimientos sociales antela esfera pública. Bosch:Barcelona.

Ramirez de la Piscina, Txema (2004): Ikus gaitzazuen. Una Comulación Altenartiva: Alternativas críticas. Irún: Alberdania

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Bibliografía de profundización

Fontcuberta Mar de & Gómez Mompart J. L.(1983): Alternativas en



comunicación. Barcelona: Mitre.



Kaplun, Mario (1998): Una Pedagogía de la Comunicación. Madrid:



Ediciones de la Torre.



Ramirez de la Piscina, Txema (2007): Formación de Portavoces. Los



movimientos sociales ante la esfera pública. Bosch: Barcelona.



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Enlaces

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