Ainara Larrondo Ureta Euskal Herriko Unibertsitateko (UPV/EHU) Kazetaritza Saileko Unibertsitateko Irakasle Titularra da (profil eleanitza). Kazetaritzan doktorea eta Historia Garaikidean masterra, bere ibilbide akademikoaren hasieratik ikerketa, irakaskuntza eta unibertsitate-kudeaketa uztartu dituen jarduna garatu du, kazetaritzaren eta komunikazio garaikidearen eremuan. Irakasle Oso izateko egiaztatua dago (Unibasq, 2018) eta Katedradun izateko egiaztapena ere badu (ANECA, 2024). Lau ikerketa-seiurteko aitortuta ditu, horietako bat transferentziakoa (CNEAI). Kudeaketa-ardura desberdinak izan ditu, besteak beste Azpiegituretako Dekanorde (2015-2021), eta kalitateari, irakaskuntzari eta antolaketa akademikoari lotutako hainbat batzordetan parte hartu du. UPV/EHUko Kazetaritzako Graduko koordinatzailea izan zen (2021-2025) eta 2019tik Espainiako Kazetaritzaren Elkarteko zuzendaritza-batzordeko kidea da. Ibilbide akademikoan erabat sartu aurretik, doktorego-tesia egitea komunikabideetako jarduera profesionalarekin eta irakaskuntza-lanekin uztartu zuen. Lotura hori gaur egun ere mantentzen du sektoreko hedabide eta erakundeekin ohiko lankidetzaren bidez; besteak beste, EITBrekin, Onda Vascarekin eta Euskal Kazetarien Elkargoarekin, kazetaritzaren inguruko transferentzia, dibulgazio eta gogoeta jardueretan parte hartuz.

Irakaskuntza-esperientzia du euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez, Graduko irakasgaietan, bereziki idazketa kazetaritzari lotutakoetan (Informazio-generoak, Iritzi-generoak, Erreporterismoa, Web edukien sorkuntza eta idazketa) eta beste zenbait arlotan (Ziberkazetaritzaren hastapenak, Deontologia eta kazetari-lanbidea edo Inprimatutako komunikabideen teknologia). Graduondokoan, komunikazio digitalari eta komunikazio-ikerketari lotutako irakasgaiak eman ditu, bere irakaskuntzan ikerketaren aurrerapenak eta kazetaritzaren lan-ingurunearen eraldaketak txertatuz.

Zazpi Hezkuntza Berrikuntzako Proiektutan eta IKD3 ekimenetan parte hartu du, horietako hirutan koordinatzaile gisa, eta gaur egun nazioarteko ekimenetan dihardu, besteak beste ENLIGHT aliantzaren barruko proiektuetan, Galwayko eta Bratislavako unibertsitateekin lankidetzan. Docentiaz programan Bikain eta Oso Bikain kalifikazioak lortu ditu, bost doktore-tesi zuzendu ditu eta gradu amaierako zein master amaierako lan ugariren tutore izan da. Erasmus programako irakasle gonbidatua izan da Milango Università Cattolica del Sacro Cuore (Italia, 2018), Udineko Unibertsitatea (Italia, 2018), Groningeneko Hanze University of Applied Sciences (Herbehereak, 2017) eta Universidade da Beira Interior (Portugal, 2013) unibertsitateetan.

Glasgowko Unibertsitatean (Eskozia, 2012) ikertzaile doktoreondokoa izan zen, eta geroztik ikerketa-talde desberdinak koordinatu ditu deialdi lehiakorren esparruan. 2015etik Gureiker ikerketa-taldeko Ikertzaile Nagusia da (GIC, Euskal Unibertsitate Sistemako Talde Finkatua, Eusko Jaurlaritzak finantzatua). Halaber, hogei ikerketa-proiektu baino gehiagotan parte hartu du, Europako, estatuko eta autonomia-mailako deialdi lehiakorretan.

Bere ikerketa-jarduna hedabideetako berrikuntza digitala, kazetaritzaren eraldaketa eta komunikazioaren bilakaera teknologia-inguruneetan aztertzen dituzten ildo finkatuetan garatu da, eta, osagarri gisa, aktibismo digitala eta genero-ikuspegiko komunikazioa ere landu ditu. Kazetaritzaren eta komunikazioaren arloan bi ehun ekarpen baino gehiagoko ekoizpen zientifikoa du, liburu, kapitulu, JCR-SSCI eta SJR-Scopus bezalako indizeetan jasotako artikulu, dibulgazio-lan, nazio eta nazioarteko kongresuetako ekarpen, gonbidatutako hitzaldi eta material didaktikoen bidez.

Hainbat batzorde zientifikotan parte hartu du, nazioarteko ekitaldi akademikoen antolaketan esperientzia du eta Anàlisi, Asociación Española de Investigación en Comunicación elkartearen aldizkaria eta ZER bezalako aldizkarien batzorde editorialean parte hartzen du, besteak beste. Halaber, sistemaren testuinguru desberdinetan ebaluazio zientifiko eta akademikoko lanak egiten ditu.

• ORCID: 0000-0003-3303-4330
• Web of Science Researcher ID: U-3029-2019
• Scopus ID: 56507340200
• H indizea (26) Google Scholar
• UPV/EHUko Ekoizpen Zientifikoaren Ataria

• Komunikazio digitala eta berrikuntza; narratibak eta kazetaritza-generoak; komunikabideak, genero-ikuspegia eta feminismoa; komunikazio politikoa, publikoa eta korporatiboa; kazetaritzaren historia.

• Larrondo-Ureta, A. (2025). Bienestar en la profesión periodística: retos y soluciones [Gonbidatutako hitzaldia, “El gran diálogo” saioan, otsailak 5]. Gabinete de Comunicación y Educación, Universitat Autònoma de Barcelona.
• Alonso Jurnet, A., & Larrondo Ureta, A. (2025). The Contribution of Extreme Event Communication To Climate Change Mitigation: Outrage And Blame Discourse In Twitter Conversation On Severe Fires. Journalism and Media, 6(1), 1. DOI: 10.3390/journalmedia6010001
• Larrondo Ureta, A.; García González, C. (2024). Periodismo y activismo comunitario por la igualdad: iniciativas innovadoras de la redacción colaborativa de Chicas Poderosas. Dígitos. Revista de Comunicación Digital, 10: 218-238. DOI: 10.7203/drdcd.v0i10.284
• Larrondo Ureta, A.; Peña Fernández, S. (2024). La formación de periodistas en la era de la inteligencia artificial: aproximaciones desde la epistemología de la comunicación. Anuario ThinkEPI, 18. DOI:10.3145/thinkepi.2024.e18a11
• Larrondo Ureta, A.; Peña Fernández, S.; Morales i Gras, J. (2024). Shaping the notion of #wellbeing in the therapy culture context: an analysis through Instagram narratives. Journal of Communication Management. DOI: 10.1108/JCOM-01-2024-0017.
• Larrondo Ureta, A., Peña Fernández, S., & Morales i Gras, J. (2024). Política vs. entretenimiento. Análisis del liderazgo conversacional de los medios en las redes sociales/Politics Vs. Entertainment. Conversational Leadership of the Media in Social Networks. Profesional de la información, 33(4). DOI: 10.3145/epi.2024.0425
• Larrondo Ureta, A.; Alonso Jurnet, A. (2024). Innovating Public Service Media Practice and Mission: Transmedia Campaigns for Activist Journalism and Brand Engagement. Journalism Practice. DOI: 10.1080/17512786.2024.2433249
• Larrondo Ureta, A.; Orbegozo Terradillos, J. (2024). Verificación informativa en tiempo de elecciones y debates. Revista Kazetariak, 211.
• Peña-Fernández, S.; Larrondo Ureta, A.; Morales i Gras, J. (2023). Feminism, gender identity and polarization in TikTok and Twitter. Comunicar, 75(2), 45-78
• Larrondo Ureta, A.; Peña Fernández, S.; Peña Alonso, U. (2024). Adimen artifiziala Euskal Herrriko elkarrizketa digitalean dibulgaziorako galdutako aukera?, 99-114. In: Castro, H.; Mimenza, L. (Eds). Euskal Hebideen Urtekaria: 2023-2024. Leioa: Behategia. ISBN 978-84-09-59237-1.
• Larrondo Ureta, A.; Tejedor Calvo, S. (2024). Challenges and Opportunities for Journalistic Innovation in the Big Data Era: Evolution and Role of Media Labs. In: Sixto-García, J.; Quian, A.; Rodríguez-Vázquez, A.; Silva-Rodríguez, A.; Soengas-Pérez, X. (Eds). Jouralism, Digital Media and the Fourth Industrial Revolution. ISBN 978-3-031-63152-8. Suiza: Springer Nature; PalGrave MacMillan.
• Larrondo Ureta, A.; Orbegozo Terradillos, J.; Peña Fernández, S.; Morales, J. A review of analytical procedures in social media: communication in the digital public sphere and big data. In: Caldevilla D.; Barrientos, A. (Coord.). Internet al servicio de la modernidad en red. Suiza: Peter Lang. ISBN: 978-3-631-91598-1.
• Peña-Fernández, S.; Larrondo Ureta, A.; Morales i Gras, J. (2023). Feminismo, identidad de género y polarización en Tik Tok y Twitter. Comunicar, 75(2), 1-12
• Larrondo Ureta, A. et al. (2022). University teaching experiences with Sustainable Development Goals (SDG): promoting transversal competencies in online journalism. Applied Environmental Education & Communication, 21(2): 140-149 ISSN: 1533-015X. 
• Peña-Fernández, S.; Larrondo-Ureta, A.; Morales-i-Gras, J. (2022). Current affairs on TikTok. Virality and entertainment for digital natives. Profesional de la Información, 31(1).
• Larrondo Ureta, A.; Orbegozo Terradillos, J. (2022). Hashtivism’s potentials for mainstreaming feminism in politics: the Red Lips Revolution transmedia narrative. Feminist Media Studies, 22(5): 1139-1162.  ISSN: 1468-0777. Online ISSN: 1471-5902.
• Larrondo-Ureta, A.; Peña-Fernández, S.; Morales-i-Gras, J. (2021). Disinformation, vaccines, and Covid-19. Analysis of the infodemic and the digital conversation on Twitter. Revista Latina de Comunicación Social, 19.
• Larrondo Ureta, A. et al. (2021). Cooperação virtual e ODS nas universidades do espaço ibero-americano - ferramentas de inovação no ensino do ciberjornalismo. PragMATIZES, 21, 150-164. ISSN: 2237-1508.
• Larrondo-Ureta, A.; Meso-Ayerdi, K.; Peña-Fernández, S. (2020). Shared Spaces for News Content Production in Spanish Online Media. In: J. Vázquez-Herrero et al. (Ed.), Journalistic Metamorphosis. Media Transformation in the Digital Age (pp.113-127). Berlín: Springer.
• Larrondo-Ureta, Ainara; Canavilhás, Joao.; Fernandes Teixeira, Juliana; Martins, Gerson Luiz; Meso-Ayerdi, Koldobika; Pérez-Dasilva, Jesús Ángel; Peña-Fernández, Simón; Zamith, Fernando (2020). Innovación educativa para la internacionalización y la convergencia de la enseñanza del ciberperiodismo en Iberoamérica. Anàlisi, 62, 35-56.
• Larrondo-Ureta, Ainara; Peña-Fernández, Simón; Agirreazkuenaga-Onaindia, Irati (2020). Hacia una mayor participación de la audiencia: experiencias transmedia para jóvenes. Estudios sobre el mensaje periodístico, 26(4), 1445-1454.
• Larrondo-Ureta, Ainara; Peña-Fernández, Simón; Agirreazkuenaga-Onaindia, Irati; Meso-Ayerdi, Koldobika (2020) Comments, What For? User Participation and Quality of the Debate in Four European Newspapers Political J-blogs. Media Watch, 11(2), 247-262.
• Larrondo-Ureta, Ainara; Peña-Fernández, Simón; Fernandes, Juliana (2020). Online Journalism Teaching and Learning Processes Beyond the Classroom and the University: Experiences in International Virtual Collaboration on Multimedia Projects. Journalism & Mass Communication Educator.
• Larrondo-Ureta, et al (2020). Gizarte komunikazioa irakatsi-ikasteko UPV-EHUren hezkuntza berrikuntza esperientziak (2010-2020): IKTak, POIak, nazioartekotzea eta GJHak. Mediatika, 18.
• Orbegozo-Terradillos, Julen; Larrondo-Ureta, Ainara; Morales i Gras, Jordi (2020). Influencia del género en los debates electorales en España: análisis de la audiencia social en #ElDebateDecisivo y #L6Neldebate. El Profesional de la Información, 29(2).
• Larrondo-Ureta, Ainara (2020). (In)visibility of feminism in the media. The depiction of the second-wave women’s movement in Spain. Feminist Media Studies, 20(1), 70-85.
• Larrondo Ureta, Ainara (2019). Scope and Difficulties of the Transmedia Practice.A Case Study on the Spanish PSM System. Journalism Practice, 14(8), 991-1007.
• Larrondo, Ainara; Morales i Gras, Jordi; Orbegozo, Julen (2019). Feminist hashtag activism in Spain: measuring the degree of politicisation of online discourse on #YoSíTeCreo, #HermanaYoSíTeCreo, #Cuéntalo y #NoEstásSola. Communication & Society, 32(4), 207-221.
• Larrondo Ureta, Ainara; Orbegozo Terradillos, Julen (2019). Feminismoari XX. mendean ezarritako ikusezintasun mediatikoaren azterlana: mugimendu sufragistaren eta Emakumearen Askapen Mugimenduaren borroka komunikatiboa. Mediatika, 17, 111-133.
• Larrondo Ureta, Ainara; Peña-Fernández, Simón; Orbegozo Terradillos, Julen (2019). Palabra de candidata. La limitada influencia del género en el discurso electoral en Twitter. Comunicación y medios, 40, 114-126.
• Orbegozo Terradillos, Julen; Morales i Gras, Jordi; Larrondo Ureta, Ainara (2019). Feminismos indignados ante la justicia: la conversación digital en el caso de 'La Manada'. IC (Revista de Información y Comunicación), 16, 211-247.
• Larrondo Ureta, Ainara;  Peña-Fernández, Simón (2018). Keeping pace with journalism training in the age of social media and convergence: How worthwhile is it to teach online skills? Journalism, 19(6), 877-891.
• Larrondo Ureta, Ainara; Rivero Santamarina, Diana (2017). A case study on the incorporation of gender-awareness into the university journalism curriculum in Spain. Gender and Education, [2019: 31(1), 1-14].
• Larrondo Ureta, Ainara (2017). Regional parties’ web strategies in the age of virtual dialogue and closeness. Electronic Government, An International Journal, 13(3), 183-199.
• Larrondo Ureta, Ainara (2017). Berrikuntza eta egokitzapen estrategikoa konbergentzia-eremuan: Euskal Autonomia Erkidegoko informazio-enpresen erantzuna. ZER, 22(42), pp. 97-117.
• Larrondo Ureta, Ainara (2016). El avance de las televisiones públicas autonómicas en el escenario convergente: análisis de experiencias periodísticas transmedia en EITB y CCMA. Communication & Society, 29 (4), 107-120.
• Larrondo Ureta, Ainara (2016). Comunicación organizacional ante el reto de la estrategia multiplataforma y 2.0: la experiencia de los partidos políticos en el País Vasco. Profesional de la Información, 25(1), 114-123.
• Larrondo Ureta, Ainara; Domingo, David; Erdar, Ivar John; Masip, Pere;  Van der Bulck, Hilde (2016). Opportunities and Limitations of Newsroom Convergence. A comparative study on European public service broadcasting organisations. Journalism Studies, 17(3),  277-300.

• Automated counter narratives against misinformation and hate speech for journalists and social media (Ikertzaile Nagusia, Simón Peña-Fernández), Zientzia, Berrikuntza eta Unibertsitate Ministerioak, 2022-2024.
• Tools for the analysis of parliamentary discourses: polarization, subjectivity and affectivity in the post-truth era (Ikertzaile Nagusiak, Simón Peña-Fernández eta Rodrigo Agerri-Gascón), UPV/EHU, 2020-2021. 
• Foresight- Future Oriented Education for Students Incorporating GSC in High-paced Times, 2018-2021, Europako Batzordea (2018-1-TR01-KA203-058835) 
• Noticias, redes y usuarios en el sistema híbrido de medios, 2019-2021, Zientzia, Berrikuntza eta Unibertsitate Ministerioak
• Hacia un periodismo inclusivo: convergencia y rol del periodismo español en el escenario de la comunicación global de excelencia (ref.: CSO2016-81882-REDT), 2017-2019, Programa estatal de fomento de la excelencia en la investigación científica y técnica (Ekonomia eta Lehiakortasuna Ministerioa).
• Audiencias activas y viralización y transformación de los mensajes periodísticos, 2016-2018, Ekonomia eta Lehiakortasuna Ministerioa
• Audiencia activas y periodismo. Análisis de la calidad y regulación de los contenidos elaborados por los usuarios, 2013-2015, Ministerio de Economía y Competitividad
• Gureiker (IT1112), 2016-2021, Grupo de Investigación Consolidado de tipo A del Gobierno Vasco
• Tools for the analysis of parliamentary discourses: polarization, subjectivity and affectivity in the post-truth era, 2020-2021, UPV/EHU (Garapenerako Unibertsitate Lankidetza Proiektuak)
• Perfiles digitales de los periodistas vascos y diálogo con las audiencias, 2018-2020, UPV/EHU - Euskadiko Kazetarien Elkargoa (Unibertsitatea-Gizartea proiektuak) 
• Herramientas audiovisuales para el empoderamiento de comunidades desfavorecidas en la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible, 2016-2017, UPV/EHU (UPV/EHUko garapen iraunkorrerako proiektuak.)

• Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultateko Azpiegituren Dekanordea 2015-mar. 2021)
• Kazetaritza II Saileko Idazkari Akademikoa (2013-2015)
• Kazetaritza Graduko koordinatzailea (2021-)
• Batzorde Zientifikoetako eta antolatzaileetako kidea (Ciberpebi Nazioarteko Kongresua, Espainiako Kazetaritza Elkartearen Nazioarteko Kongresua -SEP, EMAKOM Jardunaldiak, eta abar).
• Komunikazio arloko aldizkari zientifikoen erredakzio-batzordeko kidea (Mediatika, Anàlisi, ZER, RAE-IC).
• Espainiako Kazetaritza Elkarteko Batzordeko kidea (SEP) (2019-).

• Gureiker (IT-1496). Ikertzaile Nagusia. Euskal Unibertsitate-Sistemako Ikerketa-Talde kontsolidatua (A)
• Ikerketa-ildoak:
  • Sareko komunikabideak, komunikazio digitala eta berrikuntzako joerak
  • Kazetaritza eta Adimen Artifiziala
  • Generoak, kontaketa digitalak, transmedia eta beste narratiba berriak 
  • Sare sozialen erabilera kazetaritzan eta komunikazio korporatiboan, aktibismo digitala
  • Alfabetatze digitala
  • Komunikazioa eta kazetaritzaren irakaskuntza, profil profesionalak