• Izenburua: Wall Drawing 2021.Monaco
• Artea eta Proiektua: Juan Carlos Olabe y Xabier Basogain - JC&X
• Kolaboratzaileak: Juan Carlos Olabe, Montse López de Arcaute y Xabier Basogain
• Teknika: Acrílico sobre yeso
• Tamainia: 240 cm x 840 cm
• Data: 2021eko ekaina
• Tokia: 1.4. informatika gela

Wall Drawing 2021.Monako hizkuntza minimalistaz eginiko artelana da, bi elementu bakar dituena:

• Lerro zuzenak eta espazioak 30 eta 90 graduko inklinazioarekin

Ikusleak/bisitariak bi elementuon bidez zera antzematen du:

• Sei norabide geometrikoak (iparra, hegoa, ekialdea, mendebaldea, lurra eta zerua)

Ikusleak/bisitariak elementuon bidez antzematen ditu:

• bide irekiak (iparraldea, hegoaldea)
• bide itxiak (ekialdea, mendebaldea)

Ikusleak/bisitariak antzematen ditu:

• elementu materialak (pergolen egurra edo metala)
• elementu materialgabeak (ikusten ez den eguzki batek sortutako itzalak, baina zeinaren posizioa ezagutzen den)

Ikusleak/bisitariak kolorearen bidez antzematen du:

• 5 pergola ezberdin baina koloreak emandako jarraibidea dutena (arrosa-urdina, urdina-berdea)

Ikusleak/bisitariak antzematen du:

• kolore-kontrasteak (arrosa-urdina…)
• kontraste-kromatikoak eta ez-kromatikoak (10 bandera triangeluarreko seriea)

Ikusleak/bisitariak antzematen du:

• Igarotze-eremuak
• Babestu daitekeen eremuak
• Aire zabaleko eremuak

Ikusleak/bisitariak antzematen du

• 2D eta 3D irudiak
• Irudi geometrikoak: triangeluak, erronboideak, hexagono irregularrak, prismak...

Bideoaren azalpena

• Lerro bertikalak: 50
• Lerro zeihar laburrak: 25
• Lerro zeihar luzeak: 28
• Koloreak: 8
• Geometria: triangeluak, hexágono irregularrak, prismak…

2021.Monaco Artelanak beste zenbait euskarritan egiteko seria aurkezten du:

• Banderak
• Katiluak
• Posterrak
• Karpetak

Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza eskolak UPV/EHUko Weblearner (IT1195-19 eta GIU19/010)  ikerketa taldearekin elkarlanean dihardu “STEAM Hezkuntza Ikastetxeetan” eta “Jakintza partekatuaren sorkuntza Unibertsitatean: maker espazioak STEAM Hezkuntza sustatzeko” proiektuetan

Proiektu hauek bertako erakundeekin elkarlana sustatzen dute (unibertsitateak, eskolak, museoak, liburutegiak, gizarte etxeak…) erakundeotan STEAM ekimena elkarlanean txertatzeko.

Vitoria-Gasteizko Ingeniaritza Eskolak (VGIE) proiektu hauekin kolaboratzen du unibertsitateko zenbait espazio utziz STEAM testuinguruan sortutako artelanak sortu edota jartzeko.

Helburuak:

• STEM sustatzea STEAM terminoaren “A” hizkia (Artea) bultzatuz, VGIEko zenbait espaziotan.
• Ikusmen-pertzepzioak sortzea eta hauekin esperimentatzea.
• Ikus-kultura eta –hizkuntza.
• AZP, IIL eta ikasleen partaidetza sustatzea, elkarlaneko artelanetan.

Proposamenak STEAM instalakuntza eta espazioak egiteko:

• 1.4. informatika gela
• Leihatea – Iparraldeko sarrera (bizikletak)
• Pasabideetako panel urdinak
• Eskailerak – Iparraldeko sarrera (bizikletak)