DESKRIBAPENA



Arte eta Teknologia III irakasgaia irudi eta teknologian oinarritzen diren proiektu artistikoen lengoai eta metodologia ezberdinak ezagutzera zuzenduta dago.

Irakasgai honen helbururik nagusienetarikoa ikus-entzunezko praktikak eta arte garaikidearen diskurtsoak ulertzea izango da.

Ikasleak Arte eta Teknologia I eta II.an menderatu zituen kontzeptuak eta ezagutza teknikoak praktikan jartzea proiektu baten garapenean (banakako lana ala taldekoa) izango du helburu.



Norberaren diskurtso artistikoa garatzeko asmoz, irakasgaian ikus-entzunezkoen funtsezko erreferentziak, ikuspuntu, estrategia eta jatorri askotariko baliabideak aztertuko dira.



Banakako proiektua garatzeko gaitasuna, taldeka egingo diren lanekin osatuko da, gaur egungo eginkizunen dibertsifikaziora gerturatuz eta produkzio artistikoren eremu berriek eskatzen duten zeharkako diziplinen ezagutza kontuan hartuz.



Irakasgaia ikus-entzunezkoen testuinguru kultural, soziopolitiko eta estetikoa, bere medio eta gailuen, ikasketa eta ikuspegi kritikoaren garapenean eta erabileran datza; ibilbide historiko eta gertatu diren eraldaketak aztertuz.



HELBURUAK



-Arte garaikidearen esparruan ikus-entzunezko kontzeptuak, ideiak, eta joerak ezagutzea, ulertzea eta lantzea.



-Ikus-entzunezko esperimentazio teknologikoa zein sorkuntza artistikoa, formatu eta estiloen konbentzionalismoak alde batera utzita, ulertzea eta menperatzea.



-Gaur egungo sorkuntza eremuan, esperimentazioan oinarritutako ikus-entzunezko praktikarako gaitasunak garatzea.



- Telebistan, komunikazio bide berrian edota arte esparruan ikus-entzunezko proiektuak garatzeko tresna teknologikoak erabiltzea.

GAITASUNAK:



G.1. Teknologiko eta ikus-entzunezko lanetan aritzea ezagutza artistiko bezala, arlo ezberdinetara egokitzen jakitea.



G.1. Lan artistiko sortu, ekoiztu eta hedatzeko, soporte eta tresna teknologikoak erabiltzeko gai izatea.



G.10. Aurrera eramaten den proiektua defendatu eta azaltzen jakitea, norberaren proiektu artistikoarekiko konpromisoa hartzea.



G.5 Beste diziplinetako ezagutza eta gaitasunak jorratzea arte eta teknologiarekin zerikusia dituzten proiektuetan.



G.4 Metodologia sortzaile eta esperimentalak sustatzea; iniziatiba bermatzea eta norberaren irizpidea izatea banakako zein taldeko proiektu artistikoan erabakiak hartzeko tresnak ematea.



G.5 Ikerketa artistikoa eta pentsamendu kritikoan erabiltzen diren baliabideak teknologiarekin zerikusi duten arte lanen aztertzeko erabiltzea.



G.3. Lortutako emaitzak erakusteko eta aurkezteko prozesuan hartu behar diren erabakiak, materialen erabilera, prozedura, teknologiak eta bestelako baliabidetarako prestakuntza lantzea.



G.8 Ikus-entzunezko praktikaren esplorazioa, gaur egungo gizartean daukan presentzia eta garrantzia aztertuz.



G.12 Ikus-entzunezko esperimentazio teknologikorako multimedia instalazioen formatu eta kontzeptu desberdinen ulermena lantzea.



G.4 Gorputza eta akzioa aukera teknologiko bezala ulertzea, gaur egungo praktika artistikoan duten presentzia dela eta.



G.4. Eremu soziala, arte relazionala eta espazio publikoa euskarri bezala hartzea espezifikoki gauzatzen diren proiektuetarako.

1.- Ikus-entzunezko esperimentazioa.



1.1. Zinea: esperimentazioa eta abangoardiak.

1.2. Bideo esperimentala. Testuingurua, gaiak, sortzaileak, artistak…

1.3. Ikus-entzunezko azken joerak.



2.- Ikus-entzunezko komunikabide sistema eta zuzendaritza.



2.1. Ikus-entzunezko ulermena komunikazio sistema gisa, hizkuntzarenaren antonimo eta kontrakoa.

2.2. Zuzendaritza eta “Puesta en escena” delakoaren arteko orekaren oinarriak. Mugimendua eta antzezpen-koreografikoa.





3.- Artxibo / Dokumentala



3.1 Zine dokumentala. Historia,eskolak, joerak, autoreak, lanak…

3.2 Gaur egungo ikus-entzunezko dokumentala. Panoramika.

3.3 Dokumentazio eta artxibo proiektu artistikoak. Erakusketarako “display”.





4.- Gorputza / Performance / Teknologiak



4.1. Lehenengo pausoak, abangoardiak, azken belaunaldiko joerak.

4.2.Akzioa eta performance 60 hamarkadatik gaur egunera.

4.3.-Gorputza, teknologiak, interaktibitatea, sareak.





5.- Instalazioak / Espazio publikoa.



5.1.-Kontzeptuak. Objektu artistikoaren mugaren hedapena.

5.2.-Espazio instituzionala /Espazio publikoa.

5.3.- Diziplinen arteko konexio eta eremu desberdinen arteko hibridazioa.

Argibideak



-Ebaluazio sistema jarraian izango da, hori dela eta, asistentzia, lanen jarraipena eta klasean parte hartzea derrigorrezkoa izango da.



-Ebaluaziorako eskubidea ez galtzeko, kurtso osoko lanen aurkezpena ezinbestekoa izango da.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 10
  • Banakako lanak (%): 50
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 25
  • Lanen, irakurketen... aurkezpena (%): 15

Ebaluaziorako portzentaiak:

-Taldekako lana / banakako lana: %75a

-Bestelako lanak (parte hartzea klasean, ea) : %25a



Ebaluazio sistema.

Ebaluazio sistema jarraia izango da. Sistema honek ariketek ezarriko diguten erregulartasuna, lanen jarraipena eta parte hartzea eskatzen du. Ebaluazio horretan edukitako nota irakasgaiaren emaitza osatuko da.

Ikasleak egiaztatzen badu bere ezintasuna klasera etortzeko, arautegian agertzen diren kasuetan soilik, eskubidea izango du irakasgaia gainditzeko proba bat eginez (azterketa edota kurtso osoko errekuperazioa). Kasu honetan, ikasleak kurtsoan zehar egindako ariketa guztiak zein portafolioa entregatu beharko ditu. Proba honetan, ikasleak irakasgaiaren edukiak menperatzen dituela adierazi beharko du.

Ikaskeak ez badu asistentzia eskakizuna betetzen edota kurtsoan zehar egindako prozesua ez bada nahikoa gainditzeko, ebaluaketa jarraian edukitako nota izango du emaitza.



Deialdiari uko egitea

Deialdiari uko egiteko, ikasleak idatzia aurkeztu beharko dio irakasgaiko ardura daukan irakasleari azterketa egiteko data ofiziala baino hilabete lehenago.



Ebaluazio sistemari uko egitea

Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, bederatzi asteko epea izango du lauhilekoko irakasgaien kasuan edo 18 astekoa urteko irakasgaienean, lauhilekoa edo ikasturtea hasten denetik kontatzen hasita.

Ezohizko deialdian ebaluaketak irakasgaian zehar eginiko ariketa guztien gauzatzea eta aurkeztea eskatuko da eta baita, behar izanez gero, azterketa bat ere. Guzti horretarako baldintza izango da deialdi arrunteko nota publikazio eta deialdi ezohizkoko azterketa bitartean dauden asteetako tutoretza guztietara joatea.

Bideo eta argazki kamerak.
Ikus-entzunezko ENG.
Ordenagailua: Irudi eta soinu-artxibo edizio programak.

Oinarrizko bibliografia

- AUMONT, J. y MARIE, M., Análisis del film. Barcelona, Paidós, 1990.

- BAIGORRI, LAURA. Video primera etapa. brumaria Nº 4. 2007.

- BREA, José Luis. Las tres eras de la imagen. Imagen-materia, film, e-imagen. Ed. Akal Estudios Visuales. 2010.

- BROWN, BLAIN “iluminación en cine y televisión”. Escuela de Cine y Video. Andoain. 1992.

- BUÑUEL, LUIS “Mi último suspiro”. Ed. Plaza & Janés. Barcelona. 1982

- CALABRESE, O. La era neobarroca. Madrid, Cátedra, 1990

- CHION, M. La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido, Barcelona, Paidós, 1993 (Edición francesa: Nathan, París, 1990)

- CRARY, Jonathan. Las técnicas del observador: visión y modernidad en el siglo XIX. Ed. Cendeac Murcia. 2007.

- DENZIN, K.N. Images of Postmodern Society: Social Theory and Contemporary Cinema. London, Sage, 1991

- DOMENICO Quaranta, Beyond New Media Art, Link Editions, Brescia 2013. (Soft cover, 290 pp., ISBN 9781291376975)

- ECO, UMBERTO “La estructura ausente” Ed. Lúmen. Barcelona 1976.

· GIANETTI, Claudia. “Estética de la simulación”. En Arte en la era electrónica. Perspectivas de una nueva estética. Ed. Asociación de la cultura Contemporánea L,Angelot. Barcelona. /Goethe-Institut. Barcelona. 1997.

- GUBERN, R. La mirada opulenta. Exploración de la iconosfera contemporánea. Barcelona, Gustavo Gili, 1989.

- MANOVICH, Lev. El lenguaje de los medios de comunicación. La imagen en la era digital. Ed. Paidós. Comunicación. Barcelona. 2005

- MARCHÁN FIZ, SIMÓN. "Del arte objetual al arte de concepto (1960-1974). Madrid Akal 2001.

- MCBRIDE, JOSEPH “Hawks según Hawks” Ed. Akal. Madrid. 1987.

- QUINTANA, ÁNGEL (2011). Después del cine. Imagen y realidad en la era digital. Barcelona: Acantilado.

- LUTHER BLISSET “Manual de guerrilla de la comunicación”.

- REKALDE, JOSU: Vídeo un soporte temporal para el arte. Ed. Universidad del País Vasco. Bilbao 1995.

- RODRÍGUEZ BORNAETXEA, ARTURO Y RODRÍGUEZ ARKAUTE, IGNACIO (Ed.) (2010). En torno al Vídeo. Bilbao: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco. Autores: Bonet, Eugeni; Dols, Joaquim; Mercader, Antoni y Muntadas, Antoni

- ROSELEE GOLDBERG. Performance Art,. Ediciones Destino. Thames and Hudson. Barcelona. 1996.

- STEWART HOME “El asalto a la cultura”.Ed. Virus

- PALACIO, MANUEL y VVAA: La imagen Sublime. Vídeo de creación en España 1970-1987. Ed. Centro de arte Reina Sofía. Madrid. 1987.

- URKIJO FCO. JAVIER."JOHN FORD" Ed. Cátedra. Colección Signo e Imagen/Cineastas. Madrid.

Septiembre 1991.

- URKIJO FCO. JAVIER."SAM PECKINPAH" Ed. Cátedra. Colección Signo e Imagen/Cineastas. Madrid.

Mayo 1995.

- URKIJO FCO. JAVIER."JOHN FRANKENHEIMER". Ed. Cátedra. Colección Signo e Imagen/Cineastas. Madrid. Mayo 2006.

- URKIJO FCO. JAVIER.SOBRE EL CINE BELGA”. –Entre flamencos y valones-“ “El cine de Marion Hänsel”. Ed. NEFF-Diputación Foral Alava – Vitoria/Gastéis. Febrero 2008.

En colaboración con Kepa Sojo, Louis Héliot, Beatriz Martínez, José E. Monterde e Hilario J. Rodríguez.

- URKIJO FCO. JAVIER. “EL CINE DE ESPÍAS”. – “Cine de espías”- Ed. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzu. Julio 2013. En colaboración con Arantzazu Calleja, Borja Cobeaga, Rocío De Las Muñecas, Carlos Gil, Amaia Nerekan y Gorka Vázquez.

- URKIJO FCO. JAVIER. “ANTHONY MANN”. Ed. Cátedra. Colección Signo e Imagen/Cineastas. Madrid. Abril 2015.

- URKIJO FCO. JAVIER. Artículo “LA PRESENCIA Y UTILIZACIÓN CORPORALES EN CINE. EL REGISTRO PRECISO”. Arte y Humanidades. Revista NMOSINE nº 4 –EL CUERPO-. Julio 2014.

- VV.AA. Desmontaje: Film, vídeo/apropiación, reciclaje. Ed. IVAM.Conselleria de Cultura. Valencia. 1993.

- VV.AA. Primera generación. Arte e imagen en movimiento (1963-1986). Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia. Madrid, 2006.

- VVAA. “Modos de hacer” Arte crítico, esfera pública y acción directa. VV.AA. (Ediciones Universidad de Salamanca).

- YOUNGBLOOD, GENE (1970). Expanded Cinema. New York: E. P. Dutton. (edición online a cargo de ARTSCILAB, 2001).

Gehiago sakontzeko bibliografia

- GUASCH, ANNA MARÍA., "El arte último del siglo xx del posminimalismo a lo multicultural", Madrid Alianza 2001.
- DE MICHELI, MARIO, "Las vanguardias artísticas del siglo XX", Madrid Alianza D.L. 2002
- KRAUSS, Rosalind, Pasajes de la escultura moderna. Akal. Arte contemporáneo, Madrid 2002.
- KRAUSS, Rosalind, La originalidad de las vanguardias otros mitos modernos. Alianza Forma, Madrid; 1996.
- RAMÍREZ, JESÚS CARRILLO "Tendencias del Arte, arte de tendencias a principios del siglo XXI" Editores. Cátedra Madrid 2004 (Capítulo 7: Los límites de la instalación. Mónica Sánchez)

Aldizkariak

Exit Express
Zehar (Arteleku)
Carta (MNCARS)
AUSART (EHU / UPV)

Web helbideak

Archive.org
https://archive.org/
Mediamatic
http://www.mediamatic.net/
Rhizome
http://www.rhizome.org/
Ars electronica Center / Future lab
http://www.aec.at
Aleph
http://aleph-arts.org/
Medien Kunts
http://www.medienkunstnetz.de
Ubu
http://www.ubu.com/
Electronic music fundation
http://www.emf.org/
Medialab Madrid
http://www.medialabmadrid.org/medialab/
Medialab Prado
http://medialab-prado.es/
Hangar
http://www.hangar.org/
HAMACA. Media & Video art distribution from Spain
http://www.hamacaonline.net/default.php
MIT- Media lab
http://www.media.mit.edu/
ZKM
http://www.zkm.de/
V2
http://www.v2.nl/
Banff
http://www.banffcentre.ca/
MIC lab
http://www.mic.atr.co.jp/
ICC
http://www.ntticc.or.jp/index_e.html
Dia center
http://www.diacenter.org/
Nettime
http://www.nettime.org/
Leonardo
http://mitpress2.mit.edu/e-journals/Leonardo/index.html
Leonardo
http://www.leonardo.info/
AltX
http://www.altx.com/
Wired
http://www.wired.com/
e-journal
http://www.mecad.org/e-journal/numero8/marco.htm
E-limbo
http://www.e-limbo.net/
Walkerart
http://www.walkerart.org/index.wac
ISEA
http://www.isea-web.org/
Transmediale
http://www.transmediale.de/site/
PS1
http://www.ps1.org/
Bitforms
http://www.bitforms.com/