Irakasgai hau Ingeniaritza Zibileko Graduko oinarrizko formakuntzako moduluaren parte da. Ingeniari Zibilak, Ingeniari orok bezala, bere lana modu egokian garatzeko, beharrezkoak ditu fisikaren oinarrizko ezagutzarekin lotutako gaitasun eta abileziak. Hauei esker, bere lanbidean sortuko zaizkion arazoei aurre egiteko soluzioak aurkezteko aukera izango baitu.



Fisikan lortuko dituen konpetentzia hauek, oinarrizko moduluan jorratutako besteekin batera, hurrengo ikasturteetan landu beharko dituen konpetentziak eskuratzeko oinarria izango du. Gainera, profesional moduan garatu beharreko lanak burutzeko oinarrizko baliabide eta erremintak bereganatuko ditu.

1.Ikasitako fisikaren lege eta printzipioak adierazi eta azaldu, eta honek dituen inplikazioak ondorioztatu.



2. Problema batean proposatutako egoera erreal bat modelizatzen jakitea, ebazpena lortu ahal izateko.



3. Egoera horretan aplikagarriak diren Fisikaren lege eta printzipioak aukeratzea, aukera justifikatzea eta era zuzenean aplikatzea.



4. Fisikaren alorrean hizkuntza era zuzenean erabiltzea, terminologia egokia aukeratuz, argitasunez eta zehaztasunez adieraziz.



5. Informazio teknikoa irudikatzeko erremintak erabili eta interpretatzen jakitea. Hala nola, funtzioen adierazpen grafikoa edo taulak, ohizko erreminta informatikoak erabiliz.



6. Gailu eta ekipo esperimental sinpleak eta ordenagailu bidezko simulazioak maneiatzen jakitea.



Aldi berean, zeharkako konpetentziak garatzen dira (konpetentzia hauek, irakasgai batzuentzako komunak, Ingeniaritzaren Oinarri Fisikoetan lantzen dira, irakasgaiaren konpetentzia propioekin batera).



T1: Problemak arrazoitu eta ebatzi MEC2 eta MEC3

T2: Talde-lana G011

T3: Idatzizko informazioa transmititu MEC4



Moduloko konpetentziak. Konpetentzia mota hau "Oinarrizko formazioa" moduloan txertatzen da, eta graduko espezifokoa da, hau da, ez zeharkoa.



M01CM04: Mekanikaren, jariakinen mekanikaren, uhinen eta bere aplikazioen lege orokorren oinarrizko kontzeptuak ulertu eta menperatu, ingenieritzako propioak diren problemak ebazteko

1. GAIA: Higidura zuzena

2. GAIA: Higidura laua

3. GAIA: Newton-en legeak

4. GAIA: Newton-en legeen aplikazioak

5. GAIA: Higidura zirkularraren dinamika

6. GAIA: Lana eta energia zinetikoa

7. GAIA: Energia potenziala eta energiaren kontserbazioa I

8. GAIA: Energia potentziala eta energiaren kontserbazioa II

9. GAIA: Momento lineala, talkak eta masa-zentroa I

10. GAIA: Momento lineala, talkak eta masa-zentroa II

11. GAIA: Solido zurrunen biraketa: zinematika eta energia

12. GAIA: Solido zurrunen biraketa: dinamika

13. GAIA: Estatika

14. GAIA: Jariakinak

15. GAIA: Higidura harmoniko sinplea

16. GAIA: Uhinak I

17. GAIA: Uhinak II

18. GAIA: Uhinen arteko gainezarpena eta interferentzia





Laborategian egingo diren praktiketan mekanika eta uhinak landuko dira.

Proposatutako metodologiarekin ikasleak era jarraituan lan egin dezala nahi da, konpetentziak eta kontzeptuak progresiboki bereganatuz. Irakasgaiaren gai gehienetan ikasliburu bat jarraituko dugu. Gai bakoitzean, ikasleak teoriako klasean jorratuko diren puntuak aurretik badakizki, eGela plataforma birtualean zintzilikatuta dauden gida-orri batzuei esker. Kontzeptuak klasean azaldu egiten dira, eta ondoren ikasleei azaldutako kontzeptuekin erlazioa daukan problema ireki bat proposatzen zaie. Entregatutako zereginak ebaluazio jarraituaren barne daude.



Ikasturtean zehar landuko ditugun gaien zerrenda programan aurkitzen da. Gai bakoitza jorratzeko ondorengo baliabide eta zereginak erabiliko ditugu:



- Ikasketarako orri-gida: testu liburuan oinarrituta, ikasi eta landu beharreko atal eta problemen zerrenda. EGela plataforman eskuragarri edukiko dituzue.



- Teoriako eskolak: Talde bakar batean landuko dira.



- Zereginak: Ebaluazio jarraituaren barruan, zereginak eskatuko dira, bakarka zein taldeka ebatzi beharrekoak. Presentzialak zein ez-presentzialak izango dira. Irakasleak emandako argibideen arabera osatu beharko dira.



- Laborategi-praktikak: Metodologia zientifikoa fisikako esperimentuen bidez landuko da. Laborategi-txosten egoki bat osatzeko konpetentziak landuko dira. Biak, bai laborategi-praktikak eta baita txostena ere taldeetan osatuko da.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 60
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 25
  • Laborategiko praktikak (%): 15

Bi aukera dauzka ikasleak ebaluatua izateko: (1) ebaluazio jarraitua edo (2) froga finala.



(1) EBALUAZIO JARRAITUA:



Ebaluazioan 100 puntu lor daitezke gehienez; ikasleak hauetatik 50 lortuz gero, eta azpian azaldutako baldintzak beteta, irakasgaia gaindituko du. Ebaluazioa hurrengo jarduerekin egiten da:



- Ebaluatuko den jarduera: Zereginak, txostenak, problemak, lanak, klasean ebaluatu daitezkeen jarduerak...

Iraupena: Ikasturte osoa.

Puntuazioa: % 25

Oharrak: justifikaziorik gabe zeregin bat epeen barruan ez betetzeak zeregin horretan zero bat izatea dakar. Zenbait zeregin presentzialak izango dira eta irakasleak erabakitzen duen egunean egingo dira. Ebalazio jarraituaren barruan gainditzeko irakasgaia, zereginetan 10/25 eduki behar da.



- Ebaluatuko den jarduera: 1. kontrola.

Ebaluatzen den tartea: Lehenengo 7 asteak gutxi gorabehera

Puntuazioa: % 10

Oharrak: Ez da gairik liberatzen.



- Ebaluatuko den jarduera: 2. kontrola.

Ebaluatzen den tartea: 1. lauhileko osoa.

Puntuazioa: % 20

Oharrak: Lehen lauhilekoko materia osoa sartzen da. 10-tik 4 puntu behar dira gutxienez 4. kontrolean gai hauei buruzko galderak ez erantzuteko eskubidea izateko. 10 puntutatik 5 ateraz gero ez-ohiko deialdirako materia liberatzen da.



- Ebaluatuko den jarduera: 3. kontrola.

Ebaluatzen den tartea: 2. lauhilekoko lehenengo 7 asteak gutxi gorabehera.

Puntuazioa: % 10

Oharrak: Ez du gairik liberatzen.



- Ebaluatuko den jarduera: 4. kontrola.

Ebaluatzen den tartea: Bigarren lauhileko osoa

Puntuazioa: % 20

Oharrak: Bigarren lauhilekoko materia osoa sartzen da. 10-tik 4 puntu behar dira gutxienez bakoitzari dagokion frogan. Horrela ez bada ezin da ziurtatu arloko konpetentziak lortu direnik. 10 puntutatik 5 ateraz gero ez-ohiko deialdirako materia liberatzen da.



2. kontrolean 10 puntutik 4 edo gehiago daukaten ikasleek bakarrik bigarren lauhilekoaren materiaren azterketa egin beharko dute. Aurkeztu daitezke baita ere ikasturte osoko kontrolara 2. kontroleko nota hobetu bahi badute.



2. kontrolean 10 puntutik 4 baino gutxiago daukaten ikasleek ikasturte osoko azterketa egin beharko dute, eta lauhileko bakoitzean 10etik 4 puntu lortu beharko dituzte irakasgaia gainditzeko.



Bi lauhilekoren batean 10-tik 5 baina gehiago ateraz gero deialdi ez-ohikorako lauhileko horretako materia liberatuko da.



- Ebaluatuko den jarduera: Laborategi-praktikak.

Iraupena: Bigarren lauhilekoa.

Puntuazioa: % 15

Oharrak: Derrigorrez egin behar dira(ikus bitez oharrak eta betebehar orokorrak azpian).



Oharrak eta betebehar orokorrak:



- 2. eta 4. kontrolean 10 puntutatik 4 puntu behar dira arloko konpetentziak lortu direla ziurtatzeko. Gainera kontrola guztietara aurkeztu beharko da ikaslea.

- Laborategi praktikak derrigorrezkoak dira, horrek esan nahi du irakasgaia gainditzeko praktika guztiak egin behar direla eta praktika-txosten guztiak entregatu behar direla. Gainditzen ez dutenentzat froga bat antolatuko da.

- Zereginen atalean 25 puntutik 10 ez lortzen ez dituzten ikasleek dagozkien konpetentziak froga baten bidez akreditatu beharko dituzte.







(2) FROGA FINALA



Froga finala 4. kontrolaren egun berdinean egingo da. Kasu honetan, nota finala horrela lortuko da:



% 15 Talde lanean laborategiko praktikak egitea. (Minimoa 10etik 5)

% 25 Zereginen froga. (Minimoa 25etik 10)

% 60 Idatziko froga bakarka. (Minimoa 10etik 4 lauhileko bakoitzeko materian)



Ikaslea froga finalararen egunean ez bada aurkezten, bere nota aurkezteke izango da.

% 15 Talde lanean laborategiko praktikak egitea. (Minimoa 10etik 5)

% 25 Zereginen froga. (Minimoa 25etik 10)

% 60 Idatziko froga bakarka. (Minimoa 10etik 4 lauhileko bakoitzeko materian)



Aldez aurretik gainditu gabe dauden atalei dagozkien frogak bakarrik egin beharko ditu ikasleak.

Deialdi honi uko egiteko nahikoa da azterketara ez aurkeztea.

- "FISIKA zientzialari eta ingeniarientzat",
Egileak: Paul Fishbane, Stephen Gasiorowicz, Stephen T.Thornton,
UPV/EHU argitalpen zerbitzua.
Edizio urtea: 2014
ISBN/ISSN: 978-84-9082-030-8

Oinarrizko bibliografia

-"FÍSICA UNIVERSITARIA" Sears Zemansky Young Freedman

12ª edición ISBN: 978-607-442-304-4

13ª edición ISBN: 978-607-322-214-5



- Física para la ciencia y la tecnología. Tipler P.A. y Mosca G. (2010). Editorial Reverté

ISBN: 978-84-291-4429-1

Los resultados de los problemas están en un librito aparte. ISBN: 84-291-4407-2



- Física para ciencias e ingenierías. Serway Raymond A. et al. (2005). International Thomson

Editores S.A. ISBN: 0-495-11243-7

Gehiago sakontzeko bibliografia

- Fisika Orokorra. Etxebarria J.R. et al. (2003). UEUko Fisika Saila.
ISBN: 84-8438-045-9
- Fisica(Vol. I): Mecánica (ED. REV. Y AUM.)
MARCELO ALONSO; EDWARD J. FINN , S.A. ALHAMBRA MEXICANA, 1999
ISBN 9789684442238

Aldizkariak

http://aldizkaria.elhuyar.eus/
http://naukas.com/
http://laflecha.net/

Web helbideak

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/
http://www.kettering.edu/~drussell/demos.html
http://mit.ocw.universia.net/Physics/index.htm
http://www.ehu.es/acustica/index.html
http://lacomunidad.elpais.com/apuntes-cientificos-desde-el-mit/posts
http://wps.aw.com/aw_knight_physics_1/