Familiaren Psikologia irakasgaiak, ikuspegi ekologiko, elkarrekintzazko eta sistemikotik ulertuta, informazio zientifiko eguneratua biltzen du familia-testuinguruak haur garapen psikologikoan (bere eremu kognitibo eta sozioemozionalean) duen eraginaren inguruan. Bere formaziozko helburu nagusia da ikasleek familia-testuinguru anitzetan ebaluatu eta esku hartu ahal izateko ezagutzazko eta ekitezko gaitasunak gara dezaten.

Irakasgaiaren berariazko gaitasunak

1 Famili testuinguruen eta garapen psikologikoaren arteko erlazioak ezagutu.

2 Famili sistemaren atzera elikadura eta auto erregulazioak detektatzeko eta analizatzeko gai izan.

3 Famili testuinguruen esku-hartze eskakizunak identifikatzeko gai izan.

4 Famili testuinguruak ebaluatzeko tresna espezifikoak erabiltzeko gai izan.

5 Garapen psikologikoa indartzeko helburuarekin, famili testuinguruak optimizatzeko esku-hartze estrategiak diseinatzeko, aplikatzeko eta ebaluatzeko gai izan.

6 Diziplinarteko taldeetan lan egiteko gai izan.

7 Ahozko zein idatzizko txostenak egiteko gai izan.

8 Famili esku-hartze arloan psikologoaren funtzio eta ardura etikoak ezagutu.

9 Familiaren psikologiako dokumentazio iturri desberdinak erabiltzeko eta informazioa lortzeko beharrezko estrategiak erabiltzeko gai izan.

01. GAIA: Ikasketa objektua: familiaren antropologia, historia eta soziologia

02. GAIA: Famili testuingurua eta garapen psikologikoa: marko teorikoa

03. GAIA. GCO: Zeharkako aldagaiak

04. GAIA. GCO: Familia eta ezagutzaren eta hizkuntzaren garapena

05. GAIA. GCO: Familia eta garapen sozio-emozionala

06. GAIA. GCO: Familian, gizarte testuingurua eta ingurune fisikoa antolatzea

07. GAIA. Garapen psikologikoa famili egitura berrietan

08. GAIA. Hezkuntza disfuntzionala: tratu txarrak, utzikeria eta gehiegikeria

09. GAIA: Ikerkuntza eta ebaluazioa famili testuinguruetan

10. GAIA: Esku-hartzea familia-testuinguruetan: gurasotasuna

Gela praktiken, tailerren eta mintegien edukiak:

Mintegiak: Familia testuinguruen ebaluazio tresna baten aplikazioa

Bideoak

Ebaluazio eta ikerketa tresnen aurkezpena

Programa praktikoa 8 gela praktika, 9 tailer eta 4 mintegi orduez osaturik dago.

Contenido de la práctica grupal dirigida:



Familia testuinguruen ebaluazioa HEFAS eskalak aplikatuz:



- 1.go eta 2. mintegietan familia testuinguru erreal batean aplikatuko den eskala azaltzen da.



- Tutoretza orduetan irakaslearekin taldeka (4-6 kide) txostenaren inguruko zalantzak argitzeko.



-Txosten hau egiteko argibideak irakasgaiko egelan aurkitzen dira.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Test motatako proba (%): 60
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 20
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 20

Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu.



Irakasgai honetan, deialdiari uko egiteko azterketara ez aurkeztea nahikoa izango da

1.– Irakasgaia ohiko deialdian gainditzen ez duten ikasleek, hautatutako ebaluazio sistema gorabehera, eskubidea izango dute ezohiko deialdiko azken ebaluazioko proba osatzen duten azterketa eta jardueretara aurkezteko.

2.– Ezohiko deialdietan irakasgaiak ebaluatzeko sistema bakarra azken ebaluazioa izango da.

3.– Ezohiko deialdiko azken ebaluazioko probak definituta dauden ikaskuntzaren emaitzak ebaluatzeko eta neurtzeko behar beste azterketa eta ebaluazio jarduera izango ditu, emaitzok ohiko deialdiaren pareko baldintzetan ebaluatu ahal izateko. Ikasleek ikasturtean zehar eskuratutako emaitza positiboak gorde ahal izango dira. Aldiz, ikasturtean zehar egindako etengabeko ebaluazioaren emaitzak negatiboak badira, emaitzok ezin izango dira ezohiko deialdirako mantendu eta deialdi horretan ikasleek kalifikazioaren % 100 eskuratu ahal izango dute.



Deialdiari uko egiteko, azterketara ez aurkeztea nahikoa izango da.

FAMILIAREN PSIKOLOGIAKO GIDA DIDAKTIKOA: e-gelan eta kopistegian eskuragai.

Oinarrizko bibliografia

Arranz,E.; Olabarrieta,F.; Acha, J. eta Smith, K. (2015). Psicología de la Familia: contexto familiar y desarrollo psicológico infantil. Guía Didáctica. Donostia. Facultad de Psicología.



• Rivas, S. y Beltramo, C. (2022). Parentalidad positiva: una mirada a una nueva época. Pirámide. (Contiene capítulo sobre fundamentos científicos de la P+ de Arranz-Freijo y Barreto-Zarza, F.)

Gehiago sakontzeko bibliografia

• Arranz, E. (2004). Familia y Desarrollo Psicológico. Madrid: Pearson.
• Arranz, E. y Oliva, A. (Coords.) (2010). Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras familiares. Madrid: Pirámide.
• Arranz-Freijo, E.B.; Barreto-Zarza, F.B.; Garcia Garcia, L.; Sánchez Pinedo, S.; Martinez de Lahidalga, A. (2021). Descubre tu potencial para educar a tus hijas e hijos: un programa de parentalidad positiva, dirigido a familias con niñas y niños entre 0 y 3 años. Zerbitzuan (en prensa)
• Agirregoikoa, A., Acha, J., Barreto-Zarza, F., & Arranz-Freijo, E. B. (2021). Family Context Assessment to Promote Language and Reading Abilities in 6-Year-Old Children. Education Sciences, 11(1), 26.
• Arranz-Freijo, E. B., Garcia-García, L., Itsamendi-Txurruka, A., Acha-Morcillo, J., Barreto-Zarza, F. B., Etxaniz-Aranzeta, A., ... & Roncallo-Andrade, C. P. (2021). Bebés y pantallas digitales: una propuesta educativa audiovisual desde la parentalidad positiva. Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, (77).
• Rodrigo, M. J. eta Palacios, J. (2000). Familia eta Giza Garapena. Bilbo: UEU (Berrikuspen teknikoa: Fernando Olabarrieta).

Aldizkariak

Journal of Family Studies

Journal of Family Psychology

Early Child Development and Care.

Parenting Science & Practice

Web helbideak

• http://www.ehu.es/haezi: familiaren psikologian ikerkuntzan eta zerbitzuetan lan egiten duen taldea. Bertan aurki daitezke proiektuak, ikerketen argitalpenak, erakundeei eskainitako zerbitzuak, etab.
• www.etxadi.org: ETXADI Taldeak (Familia-Psikologia Unibertsitate-Zentroa) UPV/EHUrekin elkarlan hitzarmena du.
• www.bilbao.net: familian haezi: (hazi eta hezi), Bilboko Udalaren Webgunean. Familientzako seme-alaben (0-18) hazkuntza eta hezkuntzarako materialak. Eskaintzen diren edukietan argi adierazten da taldearen ikuspegi teoriko-praktikoa: lehen mailako prebentzioa eta familia-testuingurua optimizatzea.
• http://www.euskadi.net//gurasotasuna: Eusko Jaurlaritzaren Webgunearen atalean, guraso izatearen alderdi positiboak lantzen dituen profesionalentzako zenbait baliabide aurki daitezke.
• http://familiasenpositivo.org/: Osasuna, Gizarte Zerbitzuak eta Berdintasuna Ministeritzako Webgunea da. Familientzako zein profesionalentzako zenbait baliabide aurki daitezke.