Los Resultados de aprendizaje esperados son:



capacidad de manejar con soltura la instrumentación básica de un laboratorio de electrónica.



Capacidad de identificar el sensor adecuado para la captación de una determinada magnitud física.



Capacidad de diseñar una etapa de acondicionamiento de señal básica (amplificación y filtrado).



Capacidad de simular el funcionamiento de circuitos electrónicos analógicos



Capacidad de diseñar un circuito de conversión analógica a digital y digital a analógica.



Capacidad de procesar la información recibida de sensores mediante sistemas de adquisición de datos.

TEMA 0. Introducción: Interfaz con el mundo real.

TEMA 1. Adquisición de señales: sensores.

TEMA 2. Acondicionamiento de señales: el amplificador operacional y sus aplicaciones.

TEMA 3. Circuitos convertidores A/D y D/A.

TEMA 4. Tarjetas y sistemas de adquisición de datos (DAQ).

Se utilizarán metodologías activas de aprendizaje cooperativo, tanto en las sesiones presenciales como en las no presenciales. Buscando con ello la participación activa del alumnado y el trabajo en grupo, algo fundamental para la consecución de las competencias deseadas en esta especialidad.



Dentro de esta línea se plantean, además de las clases de teoría, una serie de sesiones prácticas de laboratorio, basada en el aprendizaje cooperativo

El contenido de los temas prácticos se desarrolla en el laboratorio, en grupo, previa preparación del trabajo por medio de cuestionarios y uso de simuladores. Y se completa con la entrega del cuaderno de prácticas, junto con respuestas a preguntas relacionadas con la actividad realizada.

Se realiza una evaluación continua de la asignatura en la que se tienen en cuenta la calidad y modo de presentación de los trabajos asignados, la realización de problemas, controles de conocimientos mínimos de cada tema, el trabajo realizado en las prácticas de laboratorio así como la asistencia a las clases.



Porcentajes y tipos de evaluación:



Ejercicios 15%

cuestiones 20%

prácticas 35%

asistencia 10%

Tests 20%



Total: 100%

Documentación proporcionada por el profesor en egela.

Oinarrizko bibliografia

PÉREZ GARCÍA M.A. et alter, 2004. Instrumentación electrónica. (Thomson)



BOLTON W., 2001. Mecatrónica: Sistemas de control electrónico en la ingeniería mecánica y eléctrica. (Marcombo)



MINER G. F., COMER D. J., 1992. Physical data acquisition for digital processing: Components, parameters and specifications. (Prentice-Hall)



FRANK R., 2000. Understanding smart sensors. (Artech House Publishers)



SCHILLING D., BELOVE C., 1993. Circuitos electrónicos discretos e integrados. (McGraw-Hill)



SEDRA A.S., SMITH K.C., 2003. Microelectronic Circuits (5th Edition). (Oxford University Press)

Gehiago sakontzeko bibliografia

BISHOP R., 1999. Learning with LabVIEW. Addison-Wesley

HAMBLEY A.R., 1994. Electronics: A top-down approach to computer-aided design. (Prentice-Hall)

JONES J., FLYNN A., 1993. Mobile Robots. (Wellesley)

NORTON H.N., 1982. Sensores y analizadores. (Gustavo Gili)

Aldizkariak

IEEE Instrumentation and measurement magazine

IEEE transactions on instrumentation and measurement

IEEE Robotics and automation magazine

IEEE sensors Journal

IEEE signal processing magazine

IEEE transactions on circuit and systems II. Analog and digital signal processing

IEEE transactions on industrial electronics and control instrumentation

Revista española de electrónica (http://www.redeweb.com/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1)

Electronic Design ( http://electronicdesign.com/index.cfm?AD=1&)