1.1 - Mekanika kuantikoaren postulatuak eta horien ondorioak ezagutzea, bai ikuspegi kontzeptualetik, bai mekanika kuantikoaren oinarrizko ekuazioen garapenean duten eraginari dagokionez.
1.10 - Adimen artifizialeko metodoek lagundu ditzaketen metodo konputazionalak identifikatzea.
1.11 - UNIX/Linux sistema eragilearen funtzionamendua ezagutzea, bai erabiltzaile-mailan bai sistema-administratzaile mailan.
1.12 - Kimika teorikoaren garapenerako beharrezkoak diren tresna matematikoak ulertzea, bai oinarrizko alderdietan bai aplikazioetan.
1.2 - Kimika kuantikoan Schrödinger-en ekuazioa ebazteko erabiltzen diren metodo nagusiak identifikatzea molekulen eta fase kondentsatuetako sistemen (disoluzioan dauden sistemak, fase solidokoak eta gainazalen propietateen deskribapena) egitura elektronikoa aurresateko.
1.3 - Mekanika estatistikoaren printzipioak ezagutzea, mundu mikroskopikotik makroskopikora igarotzea ahalbidetzen duten ekuazioak identifikatzeko eta, horrela, sistema biologikoetan eta beste intereseko sistemetan ezaugarriak zehaztu ahal izateko.
1.4 - Aplikazio zientifikoetan gehien erabiltzen diren programazio-lengoaiak ezagutzea: Python eta Fortran.
1.5 - Maila molekularrean azterketa dinamikoak egiteko eta propietate termodinamikoak kalkulatzeko aukera ematen duten metodo nagusiak identifikatzea.
1.6 -Propietate estrukturalak eta horien lotura sistemaren simetriarekin identifikatzea.
1.7 - Argiaren eta materiaren arteko elkarrekintza deskribatzea eta hura aztertzeko metodologia nagusiak identifikatzea.
1.8 -Mekanika kuantikoaren ekuazioak modu aproximatuan ebazteko erabiltzen diren metodo numeriko desberdinak identifikatzea.
1.9 -Ikasketa automatikoko algoritmo nagusiak (erregresioa, sailkapena, clustering-a, sare neuronalak) eta horien aplikagarritasuna ezagutzea.
2.1 -Sistema kimiko, fisiko edo biologiko baten ezaugarri garrantzitsuenak identifikatzea, hura ahalik eta zehaztasun handienarekin deskribatzeko metodo klasiko eta/edo kuantiko egokienak hautatu ahal izateko.
2.2 - Algoritmo konputazionalak programatzea, edo lehendik daudenetako bat edo batzuk modu eraginkorrean hautatzea, sistema kimiko, fisiko edo biologiko jakin baten arazo zehatz bat ebazteko behar diren simulazioak gauzatzeko.
2.3 - Kimika konputazionaleko metodo berriak garatzea edo lehendik daudenak hedatzea, soluzio ezagunik ez duten arazoak edo oraindik formulatu ez diren arazoak aztertu ahal izateko.
2.4 -Simulazio konputazionaletatik lortutako emaitzak modu logiko, objektibo eta kuantitatiboan antolatu eta aztertzea, aztertzen den sistemaren ezaugarriei buruzko informazio garrantzitsua emango duten ondorioak ateratzeko.
2.5 -Kimika Teorikoan eta Modelizazio Konputazionalean informazio zientifiko garrantzitsua aurkitzea: egitura-datuen webguneetan, datu esperimental fisiko-kimikoen iturrietan, kalkulu molekularren datu-baseetan eta, oro har, datu-base bibliografiko zientifikoetan.
2.6 -Programazio-lengoaia desberdinetan programak garatzea, simulazio kuantikoak edo klasikoak egiteko edo horien emaitzak aztertzeko.
3.1 -Ikerketatik eratorritako hipotesi zientifiko bat edo ondorio multzo bat defendatzea, bai norberaren kritikaren aurrean bai lanbideko beste kideen kritikaren aurrean.
3.2 - Norberak egindako ikerketa zein beste profesional batzuek egindakoa modu zientifiko eta objektiboan epaitu eta ebaluatzea.
3.3 - Sistema kimiko, fisiko edo biologikoen portaera aurresatea eta azaltzea, simulazio konputazionalen interpretazioaren bidez, neurketa esperimentalen bidez lortutako informazioa osatzeko.
3.4 - Pentsamendu eta arrazoiketa kritikoa garatzea eta hori komunikatzen jakitea.
3.5 -Taldean lan egiteko gaitasuna erakustea, bai diziplina anitzeko inguruneetan bai kideekin, elkar errespetatuz.
3.6 - Egoera konplexuak aurresatea eta ebaztea, arlo zientifiko/ikertzaile eta profesionalera egokitutako lan-metodologia egokiak erabiliz.
3.7 -Ezagutza zientifiko-teknologikoaren aurrerapena testuinguru akademiko eta profesionaletan komunikatzea.
3.8 - Eduki eta tresna digitalak sortzea etikaren ikuspegitik, gizartearentzat seguruak diren teknologia berrien erabilera sustatuz.
