Irakasgai honetan, zeharkako gaitasun hauek lantzen dira:



1) Lanean jarrera arduratsua izan, ordenatua eta heziketa jarraituaren beharrak ezartzen duen erronka aintzat hartuz, ikasteko prest azaldu.

2) Metodologia zientifikoaren berezko estrategiak aplikatu: egoera problematikoa era kualitatibo eta kuantitatibo batean planteatu, hipotesiak egin eta erantzunak bilatu ingeniaritza zibilaren berezko modelo erabiliz.

3) Taldean modu eraginkor batean lan egin gaitasunak eta ezaguerak integratuz ingeniaritzazibilaren arloan erabakiak hartu ahal izateko.



Irakasgaiaren berezko gaitasunak hauek dira:



1.- Ikusmen espazialeko gaitasuna.

2.- Aurkezpen grafikoko tekniken ezagutza, ohiko geometria metriko eta geometria deskribatzaile metodoen bidez.

3.- Aplikazio informatikoen bidezko adierazpen grafikoko tekniken ezagutza



Gaitasun horiek lantzeak, honako IKASKETA EMAITZAK emango lituzkete:



- EZAGUTU, ULERTU ETA APLIKATU INGENIARITZA ZIBILEKO MARRAZKIEN OINARRI ETA ARAUAK, KAPAZITATE ESPAZIALA GARATUZ.



- ARIKETA GRAFIKOAK EBAZTEKO, ESTRATEGI ETA PROZEDURAK GARATU, INGENARITZA PROIEKTUAK EGITEKO AHALMENA IZAN DEZATEN.



- TEKNIKOEN ARTEAN KOMUNIKAZIO GRAFIKOA IZATEKO GAITASUNA, HOTS TEKNOLOGI BERRIAK ERABILIZ INGENIERITZA ZIBILEKO MARRAZKI ARAUTUAK EGITEN ETA ULERTZEN JAKITEA .



- TALDE LANEAN, IKASITAKOAK GARATU, TEKNIKO/KULTUR ELKARRIZKETAK ARDURA ETA KRITIKA ERABILIZ.



- BERE LAN PROFESIONALEAN IKASTEN JARRAITZEKO GOGOA, IZAN DEZAN JOERA BULTZATU, ETA IKASTEKO ZAMAK MODU PROAKTIBO, PARTEHARTZAILE ETA HOBETO EGITEKO ESPIRITUAREKIN AZALDU DADILA.

LEHEN ATALA: GEOMETRIA DESKRIBATZAILEA (TEORIA eta ARIKETAK)



0. Gaia.- ERREPRESENTAZIO SISTEMAK PLANOAN.Sailkapena. Oinarriak eta Teknikak.



1. Gaia.- SISTEMA DIEDRIKOA. Puntua, Zuzena eta Planoaren Alfabetoak.



2. Gaia.- METODO DESKRIBATZAILEAK. Plano aldaketak. Biraketak eta eraisketak.



3. Gaia.- ELKARGUNEAK,

4. Gaia.- PARALELOTASUNA, PERPENDIKULARTASUNA ETA DISTANTZIAK,

5. Gaia.- ANGELUAK

6. Gaia.- GORPUTZEN ERREPRESENTAZIOA





BIGARREN ATALA: MARRAZKETA TEKNIKOA (TEORIA eta ARIKETAK)



1. Gaia.- ARAUTEGIA. MARRAZKI TEKNIKOEN ARAUKETA.

2. Gaia.- GORPUTZEN ERRREPRESESNTAZIOA. BISTAK ETA PERSPEKTIBA ISOMETRIKOAK.

3. Gaia.- EBAKETAK ETA SEKZIOAK

6. Gaia.- AKOTAZIOA. DIMENTSIONATZEKO OINARRIAK.



HIRUGARREN ATALA. ORDENAGAILUZ LAGUNDURIKO DISEINUA (ORDENAGAILUZKO PRAKTIKAK)



AutoCAD programaren Sarrera.

Irakasgai honetan irakaskuntza metodologia desberdinak erabiltzen dira, erabiliena problemen ebazpena izanik, ikaslearen lan autonomoa bai banakako eta bai talde lanen bidez sustatzeko.

Klasean (K) edota Etxean (E) egin beharreko lanak hauek dira:



-Ariketak, klasean emandako teoría sakontzeko (K,E).



-Tresneri informatikoak erabiltzea (K,E).



-Egela plataforma erabiltzea (K,E).



Ikaslearen ikasketa ziurtatzeko eta errazteko, ikasleak egindako lanen jarraipena burutuko da aurretik ezarritako ebaluazio irizpide batzuen bidez, honela momentu oro ikaslearen ikasketaren aurrerapena ezagutu eta ikasleak feedback eta hobekuntzarako informazioa jasoko du.

Normalean, eta besterik adierazi ezean, ebaluazio probetan ikasleek debekatuta izango dute liburuak, oharrak edo apunteak erabiltzea, bai eta tresna edo gailu telefoniko, elektroniko, informatiko edo bestelakoak erabiltzea ere. Behar izanez gero, proba egiteko unean izendatu ahal izango dira debekatutako materialak uzteko tokiak, ikasleen eskueratik kanpoko.

EBALUAZIO JARRAITUA

Ebaluazio portzentajeak:



- Azterketa: %40

- CAD Praktikak %20

- iKASGELAN egindako laminak( bakarka edo taldean): %10

- KontrolAK: %30



Irakasgaia gainditu ahal izateko, ezinbestekoa da partzialeko azterketan gutxienez 4 puntu ateratzea eta nota guztien batezbestekoa 5 edo handiagoa



Indarrean den arautegiak dioenez, Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko,etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari eta, horretarako, 9 asteko epea izango du, ikastegiko eskola egutegian zehaztutakoarekin bat ikasturtea hasten denetik kontatzen hasita.

Ebaluazioa, %100 balio duen azterketa baten bidez burutuko da.



Harautegiaren arabera, etengabeko ebaluazioaren kasuan, azken probaren pisua bada irakasgaiko kalifikazioaren %40 baino handiagoa, nahikoa izango da proba horretara ez aurkeztea azken kalifikazioa "aurkezteke" izan dadin



COVID 19

Osasun egoerak aurrez aurreko irakaskuntza edota ebaluazioa eragotziz gero, onlineko jarduerara joko da eta ikasleei aldaketa horren berri emango zaie

- Adierazpen Grafikoa I: Teoria
- Adierazpen Grafikoa I: Ariketak
- Adierazpen Grafikoa I: Laminak
- Adierazpen Grafikoa dxI : Ordenagailu bidezko praktikak

Oinarrizko bibliografia

- GALARRAGA ASTIBIA, Roberto; ORIOZABALA BRIT, José Antonio: Sistema diedrikoa: jarduera zuzena. Ed. Elhuyar



- BERTRÁN GUASP, JOSEP, Sistema diédrico directo. Ed. DONOSTIARRA.



- GONZALO GONZALO, Joakin Sistema Diédrico Directo, Prácticas de Dibujo nº14 Ed. DONOSTIARRA



- RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J.. Sistema de planos acotados.Ed. MARFIL



- FERNÄNDEZ SAN ELÍAS, Gaspar Sistema Acotado: Problemas y Aplicaciones .Ed. DONOSTIARRA

Gehiago sakontzeko bibliografia

- IZQUIERDO ASENSI, F. Geometría Descriptiva. Sistema Diédrico. El autor. Madrid 1995

- RODRIGUEZ DE ABAJO, F.J. Geometría Descriptiva. Sistema Diedrico. Ed. Donostiarra. 1986.

- ZORRILLA, E. MUNIOZGUREN,J. Dibujo Técnico I . Sistemas de Representación. Ed. E.T.S.I.I. Bilbao 1985