La asignatura Economía del Medio Ambiente y Recursos Naturales trata de hacer partícipes a los estudiantes del creciente interés existente en la sociedad por el estudio económico del medio ambiente y de los recursos naturales. Este crecimiento se ha visto impulsado por los acontecimientos acaecidos en el siglo XXI: la evolución de los precios energéticos, los nuevos mercados de derechos de contaminación o de emisiones, la creciente presencia de instrumentos económicos en la legislación ambiental...

Esta asignatura pretende familiarizar al alumno con la forma en que los economistas estudian los problemas relacionados con el medio ambiente y la gestión de los recursos naturales. Se trata de dotar del conocimiento suficiente para comprender, desde el punto de vista económico, problemas como el cambio climático, la contaminación, la pérdida de la biodiversidad o el agotamiento de recursos naturales tanto renovables como no renovables. Se proporciona el marco analítico adecuado para analizar los requisitos que ha de satisfacer cualquier política económica que persiga una utilización eficiente de los recursos naturales y ambientales.

Es una asignatura de contenido microeconómico. Los conocimientos adquiridos en asignaturas cursadas con anterioridad como Introducción a la Economía I: Principiios de Microeconomía (primer curso), Microeconomía (2º curso, primer cuatrimestre), Microeconomía Intermedia (2º curso, segundo cuatrimestre) y Poder de Mercado y Estrategia (tercer curso, primer cuatrimestre) facilitan la utilización de instrumentos de análisis económico en la comprensión de lo que ocurre con nuestro entorno y en su gestión con el fin de aumentar el bienestar social.

Competencias específicas de la asignatura:

1.- Aplicar los principios del análisis económico en el diseño y valoración de las políticas económicas y evaluar su eficacia y limitaciones.

2.- Entender los principios del análisis económico desde su vertiente microeconómica para conseguir una asignación eficiente de recursos.

3.- Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en el diagnóstico y resolución de problemas, empleando los instrumentos analíticos oportunos.



Resultados del aprendizaje:



1.- Aplicar el análisis de mercados en los que existen externalidades al análisis del medio ambiente.

2.- Analizar los efectos de diferentes instrumentos de política medioambiental (impuestos, prohibiciones...) desde el punto de vista de los diferentes agentes económicos.

3.- Saber el por qué de la creación de mercados de derechos de contaminación.

4.- Capacidad de identificar, analizar y modelar los aspectos relevantes en la explotación de recursos naturales renovables y no renovables.

Tema 1.- Introducción a la Economía Ambiental y de los Recursos Naturales.

Tema 2.- La asignación de recursos con efectos ambientales.

Tema 3.- La política ambiental.

Tema 4.- Aspectos internacionales.

Tema 5.- Recursos no renovables.

Tema 6.- Recursos renovables.

El proceso de enseñanza-aprendizaje se realizará a través de clases magistrales en las que se presentarán las implicaciones teóricas de diferentes intervenciones gubernamentales. De esta forma se entenderá el por qué de la creación de nuevos mercados y de los acuerdos internacionales así como las implicaciones de regímenes de explotación de diferentes recursos naturales. La teoría se acompañará de diferentes casos prácticos que se resolverán de forma individual o colectiva en las clases prácticas y en los seminarios.

En caso de que las condiciones sanitarias impidan que el desarrollo de las clases y los seminarios sean presenciales se realizarán on line utilizando la plataforma eGela.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 70
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 30

El sistema de evaluación será el siguiente:

En convocatoria ordinaria

(1) Evaluación continua

El 30% del programa se evaluará a través de dos pruebas que se realizarán en las horas de los seminarios. La segunda de las pruebas se realizará en grupos. Las fechas de estas pruebas se comunicarán al comienzo del curso. El 70% restante se evaluará mediante el examen final, en las fechas establecidas por Decanato, y consistirá en ejercicios tanto teóricos como prácticos acerca de cualquier cuestión tratada en el programa de la asignatura.

(2) Evaluación final

El alumnado que, por causas justificadas, no pueda participar en el sistema de evaluación mixta, tendrá un único examen final, en las fechas establecidas por Decanato, que supondrá el 100% de la calificación final.

El alumnado que no se presente al examen final recibirá la calificación de no presentado.

Los exámenes y las pruebas a realizar en las horas de los seminarios serán presenciales. En caso de que las condiciones sanitarias hagan imposible la presencialidad éstas se llevarán a cabo on line mediante el uso de la plataforma eGela.

La evaluación se realizará mediante un examen final que supondrá el 100% de la nota. Éste examen será presencial. Si las condiciones sanitarias no permiten la presencialidad la evaluación se realizará on line vía la plataforma eGela.

Riera, P., García, D., Kriström, B. y Brännlund, R.(2011) "Manual de Economía ambiental y de los recursos naturales",3ª impresión. Ediciones Paraninfo, S.A.

Bibliografía básica

Riera, P., García, D., Kriström, B. y Brännlund, R.(2011) "Manual de Economía ambiental y de los recursos naturales",3ª impresión. Ediciones Paraninfo, S.A.

Azqueta, D. (2002) "Introducción a la Economía Ambiental", McGraw-Hill.

Direcciones web

www.europa.eu/
www.magrama.gob.es/
www.euskadi.eus/medio_ambiente
NEP (New Economic Papers) (http://nep.repec.org/)
The Economics of Ecosystem and Biodiversity (http://www.teebweb.org/)
Pew Center on Global Climate Change (USA) (http://www.c2es.org/)
BC3 (Basque Center for Climate Change) (http://www.bc3research.org/)
Gapminder (http://www.gapminder.org/world)
“Más allá del PIB” http://www.beyond-gdp.eu/
TED (Ideas Worth Spreading (http://www.ted.com/talks/)
United Nations Program: Green Economy (http://www.unep.org/greeneconomy