OBJETIVOS:

a) Conocer las materias básicas y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones

b) Conocer y utilizar las diferentes técnicas y conocimientos relacionados con la navegación y el posicionamiento en la mar.

c) Ampliar conocimientos de las diferentes técnicas relacionadas con la navegación, maniobra, buque y carga.

(Esta asignatura es del módulo de Intensificación Específica de la titulación. Se relaciona parcialmente con asignaturas de Navegación de Estima y Navegación Costera Grado así como con Navegación Astronómica y Radionavegación y Plan de Viaje pertenecientes al mismo módulo)



COMPETENCIAS DE MÓDULO (Intensificación Específica):

1.-Conocer, utilizar y gestionar los diferentes aspectos relacionados con la teoría del buque y la construcción naval al objeto de garantizar una máxima optimización y seguridad del buque-

2.-Aplicar y gestionar los conocimientos necesarios para conseguir una óptima eficiencia en los equipos de carga en los buques y en la realización de las operaciones de carga.

3.-Conocer las propiedades, descripciones y características de las Mercancías Peligrosas y su apropiada manipulación y estiba a bordo de distintos tipos de buques.



Competencias de la Materia/Asignatura:

1. El alumnado continúa intensificando las tareas de planificación, dirección y control de la navegación de forma segura y eficaz, para lo cual será capaz de utilizar adecuadamente tanto la distinta instrumentación a su alcance. (de competencia MÓDULO núm.7)

3. Tras cursar en segundo año la asignatura 'Navegación de estima. Navegación costera', el alumnado continúa intensificando las tareas de control de la navegación para que ésta se produzca de forma segura y eficaz, para lo cual será capaz de determinar las coordenadas geográficas que definen la situación del buque en la mar, por medio de la observación de astros. (de competencia MÓDULO núm.7)



COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN A LAS QUE SE COLABORA CON ESTA ASIGNATURA:

A lo largo del curso, los alumnos y las alumnas intentarán adquirir diferentes competencias mediante la intensificación como:



1. Determinar la situación del buque utilizando las técnicas de la navegación de estima, teniendo en cuenta los vientos y las corrientes.

2. Determinar la situación del buque utilizando las marcas terrestres y las ayudas a la navegación.

3. Planificar las entradas y salidas de puerto, teniendo en cuenta las mareas (Anuario de Mareas).

4. Utilizar autónomamente los instrumentos, las cartas náuticas de proyección Mercator y otras publicaciones náuticas, necesarias para la obtención de información y datos necesarios para la planificación y control de la derrota.

5. Adoptar una actitud favorable hacia el aprendizaje de la materia mostrándose participativo, responsable, con espíritu de superación ante las dificultades de aprendizaje y un grado suficiente de autonomía.

6. Determinar la situación del buque utilizando los cuerpos celestes.

7. Determinar los errores del compás utilizando cuerpos celestes.

8. Utilizar autónomamente los instrumentos y publicaciones náuticas, necesarias (cronómetro, cronógrafo, sextante, compás, almanaque náutico y tablas rápidas) para la obtención de información y datos necesarios para el cálculo de la situación por medios astronómicos, y la determinación de los errores del compás, con el fin de controlar la derrota.

9. Capacidad para operar el radar y utilizarlo como equipo de navegación y como equipo anticolisión.

10. Capacidad para interpretar, analizar y evaluar la información y los datos obtenidos del radar y del ARPA, a fin de adoptar y aplicar decisiones que permitan evitar colisiones y dirigir la navegación segura del buque



COMPETENCIAS BÁSICAS (MEC) DESARROLLADAS PARCIALMENTE EN LA ASIGNATURA:

1.(MEC1) Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

2.(MEC2) Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

3.(MEC3) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (Normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

4.(MEC4) Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializad

1. CINEMÁTICA NAVAL

1.1 Cinemática (1).

1.2 Cinemática (2).

1.3 Cinemática (3).

1.4 Cinemática (4).

1.5 Cinemática (5).

1.6 Cinemática (6).

2. NAVEGACIÓN COSTERA

2.1 Navegación costera, apuntes.

2.2 Costera, demoras y marcaciones.

2.3 Navegación con viento y corriente.

2.4 Navegación ciclónica. Método Lasheras.

2.5 Ángulos horizontales.

2.6 Ejercicios estima, cartas y mareas.

2.7 Ejercicios de estima.

2.8 Ejercicios de estimas y mareas.

3. NAVEGACIÓN ASTRONÓMICA

3.1 Introducción a la navegación astronómica.

3.2 Apuntes de Navegación astronómica.

3.3 Navegación astronómica.

3.4 Navegación astronómica (1).

3.5 Navegación astronómica (2).

4. PRACTICAS DE NAVEGACIÓN Y MANIOBRAS

4.1 Practicas con simulador.

1. CINEMÁTICA NAVAL

1.1 Cinemática (1). 0,5M 1S

1.2 Cinemática (2). 0,5M 1S

1.3 Cinemática (3). 0,5M 1S

1.4 Cinemática (4). 0,5M 1S

1.5 Cinemática (5). 0,5M 1S 2GA

1.6 Cinemática (6). 0,5M 1S 2GA

2. NAVEGACIÓN COSTERA

2.1 Navegación costera, apuntes. 0,5M 1S

2.2 Costera, demoras y marcaciones. 0,5M 1S

2.3 Navegación con viento y corriente. 0,5M 1S

2.4 Navegación ciclónica. Método Lasheras. 0,5M 1S

2.5 Ángulos horizontales. 0,5M 1S

2.6 Ejercicios estima, cartas y mareas. 0,5M 2GA

2.7 Ejercicios de estima. 0,5M 2GA

2.8 Ejercicios de estimas y mareas. 0,5M 2GA

3. NAVEGACIÓN ASTRONÓMICA

3.1 Introducción a la navegación astronómica. 0,5M

3.2 Apuntes de Navegación astronómica. 0,5M 1S

3.3 Navegación astronómica. 0,5M 1S

3.4 Navegación astronómica (1). 0,5M 1S

3.5 Navegación astronómica (2). 1M 1S

4. PRACTICAS DE NAVEGACIÓN Y MANIOBRAS

4.1 Practicas con simulador. 10GO

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se realizará una única prueba final teórica, tipo test, en el marco del período fijado en el calendario académico de la Universidad.



Para la NOTA FINAL por curso en evaluación continua, se exigirá el 80% de asistencia y el portfolio completo, que dará derecho a realizar un test (en el que se deberá obtener una calificación a partir APROBADO 5, teniendo en cuenta que cada dos respuestas erróneas, restarán una respuesta bien contestada) con el que podrá evaluarse la asignatura sin necesidad de ir a la convocatoria ordinaria. Aunque el alumno que desee, podrá hacerlo para subir la calificación (pero en ningún caso bajarla).



En el caso, de no tener el 80% de asistencia o el portfolio incompleto, no tendrá derecho a realizar el test anteriormente citado e irá directamente a la convocatoria ordinaria cuyo sistema de calificación, para el que se deberá obtener un mínimo de APROBADO 5, teniendo en cuenta que cada dos preguntas mal contestadas, restará una bien respondida.



El test lo conformaran 4 bloques diferentes, Cinemática, Costera, Estima y Navegación Astronómica. Cada uno de dichos bloques se tendrá que superar individualmente no pudiéndose hacer medias de todos los bloques para superar la asignatura.



Asimismo, “el alumnado que, por causas justificadas (motivos laborales, personas a su cargo, alumnado con discapacidad igual o superior al 33%, deportista de alto nivel, actividades artístico/culturales que implican viajes o gran dedicación, compatibilización con otros estudios superiores, compatibilización con cargos políticos, sindicales, representación estudiantil, asociaciones, ONG u otros) podrá acreditar la consecución del conocimiento y competencias inherentes a la asignatura a través de una prueba final de los distintos grupos de conocimiento que deberán superarse por separado para asegurar la aptitud de la asignatura".



El alumnado con condiciones especiales de asistencia deberá acreditar dicha condición, con los justificantes y documentos que se crean necesarios, al comienzo del curso.

Apuntes proporcionados durante la impartición de dicha asignatura.

Bibliografía básica

MOREAU CURBERA; MARTÍNEZ JIMÉNEZ. "Astronomía y navegación". Tomo I. Librería San José (1979)

MOREAU CURBERA; MARTÍNEZ JIMÉNEZ. "Astronomía y navegación". Tomo II. Librería San José (1979)

MOREAU CURBERA; MARTÍNEZ JIMÉNEZ. "Astronomía y navegación". Tomo III. Librería San José (1979)

FROST, A. "The principles and practice of navigation¿. Brown, Son & Ferguson, Ltd. (1997)

FROST, A. "Practical navigation for second mates". Brown, Son & Ferguson, Ltd. (2001)

IBAÑEZ, I.; GAZTELU-ITURRI, R. "Fundamentos de navegación marítima". Servicio editorial UPV (2002).

VAQUERO, J. "Navegación costera. Problemas resueltos". Pirámide. (1992)

BOLE,A.G.; DINELEY, W.O.; NICHOLLS, C.E. "The navigation control manual". Oxford, butterworth.Heinemann (2001)

HMSO. "Admiralty manual of navigation, vol. 1". HMSO (1992)

HMSO. "Admiralty manual of navigation, vol. 2". HMSO (1992)

HMSO. "Admiralty manual of navigation, vol. 3". HMSO (1992)

BOWDITCH, N. "The American practical navigator an epitome of navigation". Nacional imagery and mapping agency, U.S. Goverment (2002)