Oinarrizko gaitasunak eta gaitasun orokorrak:



G001 - Teoria, kontzeptu eta metodologien esanahia eta egokitasuna ezagutzea eta ulertzea ikus-entzunezko komunikazioaren interdiziplinazko eremuan.

G004 - Gertaerak, gizarte-prozesuak, testuak eta komunikazio-proiektuak modu kritikoan aztertzea, interpretatzea, azaltzea eta baloratzea.

G005 - Hainbat genero, formatu eta hedabidetan egindako lanaren eta ikerketaren proiektuak, lorpenak eta emaitzak jakinaraztea eta azaltzea, arintasunez, eraginkortasunez eta argudiatuz.

G006 - Talde-lanaren parte-hartzearekin, kudeaketarekin eta optimizazioarekin lotutako trebetasunak eta trebetasunak garatzea, erabakiak hartzeko eta emaitzak ebaluatzeko irizpide informatuak aplikatuta.

CB1 - Ikasleek bigarren hezkuntza orokorraren oinarritik abiatzen den ikasketa-arlo batean ezagutzak badituztela eta ulertzen dituztela frogatzea, eta testuliburu aurreratuetan oinarritzen bada ere, beren ikasketa-eremuaren abangoardiako ezagutzak eskatzen dituzten alderdi batzuk barne hartzen dituen maila batean aurkitzea.

CB2 - Ikasleek beren ezagutzak beren lanari edo bokazioari modu profesional batean aplikatzen jakitea eta beren ikasketa-eremuaren barruan argudioak landuz eta defendatuz eta arazoak konponduz frogatu ohi diren gaitasunak izatea

CB3 - Ikasleek datu garrantzitsuak biltzeko eta interpretatzeko gaitasuna izatea (normalean, beren ikasketa-eremuaren barruan), gai sozial, zientifiko edo etiko garrantzitsuei buruzko hausnarketa barne hartzen duten iritziak emateko.

CB4 - Ikasleek informazioa, ideiak, arazoak eta konponbideak helarazi ahal izatea publiko espezializatu zein ez-espezializatu bati

CB5 - Ikasleek ondorengo ikasketei autonomia handiz ekiteko beharrezkoak diren ikaskuntza-trebetasunak garatu izana



Zeharkako gaitasunak



CT3 - Komunikazioa eta pluriligüismoa

CT7 - Pentsamendu kritikoa





Gaitasun espezifikoak



C2CC04 - Komunikazio-lanaren eta ikerketaren helburuak, prozedurak eta lorpenak komunikatzea, argudiatzea eta azaltzea, komunikabideen konbentzio formal bereizgarriak aplikatuta.

C2CC05 - Komunikazio-fenomenoa modu kritikoan interpretatzea eta baloratzea, teoria desberdinen argitan.



Ikaskuntzaren emaitzak:



1) "Lengoaia zinematografikoa" deritzonak baliatzen dituen baliabide narratibo, adierazkor eta erretoriko nagusiak identifikatzea, baita horien korronte teoriko eta historiografiko nagusiak ere.

2) Film, egile edo eskola jakin baten ezaugarri estilistikoak sortzen diren testuinguru ekonomiko, industrial eta kultural/sozialarekin lotzea.

3) Zinema-sorkuntza jakin baten berezitasunen eta aurreko eta/edo ondorengo obren berezitasunen artean erlazioak ezartzea.

4) Espiritu kritikoa sustatzea, bai edukien inguruan, bai aztertu beharreko filmetan adierazten diren moduan.

5) Oinarri teoriko eta terminologiko sendoa ematea, zeinetatik edozein lan zinematografikoren iruzkinak, kritikak, analisiak eta interpretazioak egin ahal izango diren, edozein garaitakoa dela ere.

Irakasgai honen edukia ardatz denboral jakin baten inguruan egituratzen da bereziki: zinemaren jatorriak eta zinema berrien sorrera joan den mendeko 60. hamarkadaren hasiera bitartean. Horrela gaikako 5 ardatz nagusi garatuko dira:



1) Jatorrien zinema

2) Abangoardia estetikoak

3) Hollywoodeko zinema klasikoa

4) Zinema modernoaren oinarriak

5) Zinema periferikoak





Egitarau praktikoa



Garai ezberdinetako filmetako senkuentzia esanguratsuen analisi xehea, sortuak direneko testuinguruarekin duten harremana nabarmenduz.

Gai-zerrendako edukiak honela garatuko dira:

a) eskola magistralen bidez;

b) adibide zehatzak ikusiz eta aztertuz;

d) nahitaez irakurri beharreko testuak aztertuz (artikuluak, liburu-atalak,... eGela plataformara igoko direnak)

e) zenbait praktika, ariketa eta lanen bidez (bakoitzaren edukia eta izaera programan zehaztuko dira).

EBALUAZIOA



1) Etengabeko ebaluazioa:



Azken nota ondorengo hiru irizpideen ondorioa izango da:



* Proba idatzia (%50a)

* Praktikak (%50a)





Proba idatziaren zein praktiken edukia, talde lana burutzerakoan bete beharreko irizpideak eta jasotzeko data ikasturtearen hasieran edota eGelan zehaztuko dira.



Gai bakoitzak egokitutako eta derrigorrez ikusi beharreko (eskola-ordutik kanpo) filma bat edo bi izango ditu. Bere edukia proba idatziaren edota praktiken gaia izango delarik. Nahi eta nahi ez ikusi beharreko filmeen zerrenda ikasturtearen hasieran banatuko da.





2)Bukaerako probari dagokiodanez:



* Indarreko arautegiaren arabera eskatu beharko da

* Dekanotzak finkatutako egun eta orduan izango da

* Irakasgaiaren programan finkatutako edukien inguruko azterketa idatzia izango da

* Azken notaren %100a balioko du



Proba idatzietan ez da lagungarri izan daitekeen materialik onartuko



Ebaluazio-sistema hau modu presentzialean nahiz ez-presentzialean aplikatuko da, egoerak hala eskatzen badu.

- Irakaskuntzari laguntzeko plataforma informatikoan argitaratutako materialak (eGela)

- Irakaslearen aburuz derrigorrez ikasleak ikusi behar dituen pelikulak

- Proba idatzietan ez da lagungarri izan daitekeen materialik onartuko

Oinarrizko bibliografia

- Kristin Thompson y David Bordwell: Film History. An Introduction, McGraw-Hill, 1994 (Third edition 2009).



- Bordwell, David eta Thompson, Kristin: Arte zinematografikoa. EHUko Argitalpen Zerbitzua, Bilbao, 2011

Gehiago sakontzeko bibliografia

Behar denean, irakasleak gai edota ikasgai-zerrendaren atalei egokitutako berariazko bibliografia banatuko du ikasgelan edota eGelara igo

Aldizkariak

- Caimán Cuadernos de cine
- Cahiers du cinéma.