KONPETENTZIA ESPEZIFIKOAK



1) Enpresa helburuentzako aginte koadroa diseinatu.

2) Plangintza estraegikoa egituratzeko ahalmena.

3) (Simulatutako) Lehia egoeran erabaki errentagarriak hartu.

4) Merkatu eskenategiak diseinatu.

5) Kontrol estrategikoa diseinatu eta inplementatu.



ZEHARKAKO KONPETENTZIAK



1) Idatzizko eta ahozko komunikazioa.

2) Talde lana.

La estructura organizativa y la ejecución. Existe una relación importante entre la estructura organizativa y la estrategia a seguir ya que a la postre la primera es la que sustenta a la estrategia

Los incentivos y el control En este tema se trata de los mecanismos de control existentes, como Cuadro de Mando, Plan de Gestión, así como del análisis de incentivos.

La gestión del cambio organizativo. Sobre todo importante en los casos de reorientación estratégica. En la gestión del cambio tiene importancia también la cultura organizativa

El poder El análisis del poder en la organización es esencial para implementar una estrategia de manera eficaz.

Se trata de una asignatura eminentemente aplicada como su denominación indica, por lo que lo se utilizarán metodologías activas, sobresaliendo, por su incidencia en el aprendizaje de esta asignatura, la simulación empresarial (business game).

De esta manera, se constituirán equipos de trabajo estables que, de manera autónoma, elaborarán un Plan Estratégico y sus Planes de Gestión para una empresa concreta. Los distintos miembros de cada equipo deberán asignarse un rol acorde con las principales funciones empresariales. El alumnado deberá tomar decisiones concretas y podrá observar los resultados derivados de las mismas en un contexto competitivo real y cambiante gestionado a través de un programa de simulación empresarial adaptado a las necesidades y contenidos de la asignatura. Asimismo, se deberá establecer mecanismos de control que permitan corregir las decisiones adoptadas anteriormente en las sucesivas decisiones que configuran la competición. Se promueve el uso de herramientas de gestión basadas en la elaboración de hojas de cálculo. El juego competitivo se estructura en múltiples decisiones sucesivas que simulan un amplio horizonte temporal simulado. Se establecerán dos fases competitivas por razones de aprendizaje y motivación.

Finalmente, cada equipo deberá justificar las decisiones adoptadas, el proceso seguido para la adopción de las mismas y elaborar un Informe de Control, el cual es presentado públicamente representando una junta de accionistas simulada.

Nota: Utilizaremos, alternativamente, el aula asignada por el centro y un aula de simulación. El calendario que indica el aula a utilizar se pondrá a disposición del alumnado a través de moodle.

Ikaslegoak:



1) TRAINING fasea: 3 erabaki hartu beharko ditu. Horrezgain, hartutako erabakien azalpena eta ebaluaketa egin beharko du.



2) LEHIAKETA: 5 erabaki hartu beharko ditu. Taldeka eta errentagarritasun erizpideak jarrituz.



3) ADMINISTRAZIO KONTSEILUA (2): Ikaslegoak, lehiaketa aurretik, PLAN ESTRATEGIKOA aukeztuko du eta lehiaketa bukatuta, KONTROL ESTRATEGIKOA.

1) Enpresa Simulatzaile erabiltzaile gida.
2) Zuzendaritza Estrategikoa: enpresa politika ikasgaiko apunte sorta.

Oinarrizko bibliografia

ALBIZU GALLASTEGI, E. y LANDETA RODRÍGUEZ, J. (2011): Dirección estratégica de los Recursos Humanos: Teoría y Práctica, Pirámide, Madrid.



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Gehiago sakontzeko bibliografia

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BUENO, E., MORCILLO, P. y SALMADOR, M. P. (2005): Dirección estratégica. Nuevas perspectivas teóricas, Pirámide, Madrid.

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Aldizkariak

Alta Dirección
Capital Humano
Cuadernos de Gestión: http://www.ehu.es/cuadernosdegestion/revista/
Ekonomiaz: http://www1.euskadi.net/ekonomiaz
Emprendedores: http://www.emprendedores.es/
Harvard Deusto Business Review: http://www2.e-deusto.com/cdrevistasw/hdbr.htm
Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa http://www.aedem-virtual.com/es/journal/redee
Universia Business Review: http://ubr.universia.net