GAITASUN ESPEZIFIKOAK



- Laneko irizpideak jarraituz, finantza egitura batetik ondorioztatutako ekonomi-finantza arazoak ikertu.

- Finantza iturriak hautatzeko erabakihartzean laguntzen duten finantza informazio iturri garrantzitsuenak identifikatu.

- Bere premia eta egoera lehiakorraren menpe, enpresan finantza egitura egokiago bat lortzeko finantza iturriak hautatu eta ebaluatu.

- Enpresaren kapitalaren batazbesteko kostu ponderatua estimatu.

- Enpresa baten finantza egoera bati buruz eta lan ekipo baten testuinguruan, terminologia egokia erabiliz, aholkularitza txostenak jaulki.



ZEHARKAKO GAITASUNAK



Erabakiak hartzea eta arazoen ebazpena (konpetentzi honetan 1. mailako menderatze maila exijituko da):





* Irakaslearen laguntzarekin, ebatzi behar duen arazoa antzeman eta onartzen du eta irakasleak, arazoa sortzen duten faktoretaz eta gerta daitezkeen ondorioei buruz emandako azalpenak ulertzen ditu.

* Irakasleak seinalaturiko iturrietatik beharrezkoa den informazioa biltzen du.

* Irakasleak proposaturiko eta arazoa ebazteko diren aukeren abantaila eta desabantailak ikertzen ditu.

* Irakasleak lagunduta, eskura dituen aukera desberdinen artean ekintzabide bat aurrera eramaten du.

* Irakasleak gidatuta eta lagunduta, arazoa ebazteko ekintzabide bat diseinatu eta ebaluatzen du.

EDUKINAK:

1º) Enpresaren finantza egitura.

2º) Epe laburreko enpresa finantza iturriak.

a. Hornitzaileen finantzazioa.

b. Epe laburreko mailegua.

c. Banku deskontua.

d. Kreditu lerroa.

e. Epe laburreko beste finantza iturriak.

3º) Epe luzeko enpresa finantza iturriak.

a. Epe luzeko maileguak.

b. Leasing-a.

c. Obligazio eta bonuak.

d. Kapital zabalkuntzak.

e. Epe luzeko beste finantza iturriak.

4º) Finantza baliabideen batazbesteko kostua: kapitalaren batazbesteko kostu ponderatua.

Kontzeptu teorikoak azaltzeko, ikaskuntza aktibo eta lankidetzakoa dakarren partaidetzako lezio magistrala erabiliko da. Kontzeptu teorikoak azaltzeko eta argitzeko errealitatean eman daitezkeen kasu praktikoak erabiliko dira eta haien aplikazio praktikoa agerian uzteko, ariketa praktikoak klasean ebatziko dira. Halaber, kurtsoan zehar, enpresazkoa den finantzaketa proiektu baten testuinguruan, ikasleek, taldelanetan antolatuta, hautatutako enpresa baten egitura ekonomiko-finantzario zehatz batetik abiatuz eta bere merkatal/ekonomi/finantza arazo posibleak aztertuz, haren egoera lehiakorra eta premiekin bat egiten duen finantza egitura bat lortu ahal izateko finantza iturri egokienak ebaluatu, justifikatu eta hautatuko dituzte. Proiektu hau, kurtsoan zehar entregatu beharreko ataletan egituratuko da.



Ebaluazio sistemak bi atal izanen du: alde batetik, ebaluazio jarrai bat non gelako praktiketan eta mintegietan zenbait jarduera aurrera eraman beharko diren eta gelatik kanpo enpresazko proiektu bat garatu beharko den; eta bestetik, amaierako azterketa bat, test motako atal batez eta idatzizko ariketa batez osatuta egongo dena.

Irakasgai hau, alde batetik, idatzizko ariketa eta test teoriko-praktiko modukoa duen azterketa baten bitartez eta bestetik, presentzialak diren zein ez diren ariketa eta kasu praktikoen bitartez ebaluatua izango da. Eraberean, ikasleek, irakasgaiarekin erlazionaturiko Enpresazko proiektu bat garatu behar izango dute.



Irakasgai honen ebaluazioa, bi bide desberdinen bitartez egingo da; notaren %70a azterketaren bitartez lortu ahal izango da eta notaren gainerako %30a, bai taldeka zein indibidualki, klasean proposaturiko jarduera, ariketa eta enpresazko proiektu lan baten bitartez lortu ahal izango da. Amaierako azterketan eginiko test-a eliminatorioa da, hau da, idatzizko ariketa zuzendu ahal izateko test-a gainditu izana exijitzen da. Azterketa osoa (test + idatzizko ariketa) gainditu ahal izateko, gutxienez 5 puntu lortzea exijitzen da, halere, nota honek ez du bermatzen irakasgaia gainditzea, notaren %70a besterik ez baita. Irakasgaia gainditu ahal izateko, ikasturtean zehar aurrera eramandako ebaluazio jarraiaren bitartezko puntuazio gehigarri bat lortu behar izango da (gehienez 3 puntu).



Ebaluazio jarraia egiteko proposaturiko jardueren bitartez, bai konpetentzi espezifikoak zein zeharkakoak ebaluatuak izanen dira. Jarduerak, gehienez, hiru pertsonez osaturiko taldeetan eginak izango dira eta irakaslearen aldetik, talde horiek osatzen duten osagai bakoitzaren partaidetza modu aktibo baten bitartez ikuskatua izango da. Ebaluazio jarrairako proposaturiko jardueren bitartez, partaide bakoitzaren parte hartzea eta materiaren ezagupena, nolabait frogatua geratu beharko da. Eginbeharreko ariketa eta jardueren %80 gutxienez entregatzea exijitzen da ebaluazio jarraiko nota lortu ahal izateko.



Unibertsitateko arautegiaren babespean, azken frogaren bitartez soilik ebaluatuak izan nahi dutenek, konpetentzi zehatzak zein zeharkakoak menperatu izana frogatzen duen azken froga baten bitartez ebaluatuak izateko eskubidea dute. Azken froga honek, hiru atal izango ditu: lehenik eta behin, test-a, bigarrenik ariketa idatzia eta hirugarrenik, goian aipaturiko zeharkako gaitasuna ebaluatzea ahalbidetzen duen idatzizko jarduera praktiko gehigarri bat. Eraberean, ez-ohizko deialdian, edozein ikasle erabaki dezake ebaluazio jarraiari uko egin, eta %100 suposatzen duen froga baten bitartez ebaluatua izatea. Azken froga honetan, alde batetik, test teoriko praktikoa eta idatzizko ariketa eta bestetik, goian aipaturiko konpetentzi transbertzalak ebaluatzea ahalbideratzen duen idatzizko froga bat egin behar izango dute. Aipatu egin den moduan, %100ra aurkezten direnak, idatzizko jarduera bat egin behar izango dute. Ikasleak, idatzizko jarduera praktiko gehigarria (lana) egiteko jarraibideak eta azalpenak jaso ahal izateko, gutxienez, azterketa eguna baino hile bat lehenago irakaslearekin harremanetan jarri beharko dira. Bestalde, behin idatzizko jarduera (lana) egin ondoren, beranduegi azterketa egunean entregatu daiteke.



Ikasle batek ebaluazio jarraiari uko egiteko, EHUko Ebaluazio Arautegiak zehazten duen bezala, irakaskuntza aldia bukatu baino hile bat lehenago, irakasgaiaren irakasleari, uko egin nahi izatea adierazten duen idatzizko dokumentu bat entregatu beharko dio. Uko egiteko dokumentu ofiziala, Zentruko web orrialdean eskura daiteke.



Ohiko deialdiari uko egiteko, data ofizialean finkatutako froga-azterketara ez aurkeztearekin nahikoa izango da. Uko egitea, aktan, Ez Aurkeztua bezala adierazita geratuko da.

Irakasgai honen arduradunak, aurkezpen egunean ezarriko du.

Oinarrizko bibliografia

BIBLIOGRAFIA



GARCIA, J. D.; BERAZA, A.; LARRAURI, M.; OLASOLO, A.; PEREZ, M. A.; RUIZ, V. y URIONABARRENETXEA, Z. (2010): Instrumentos de financiación empresarial, Universidad del País Vasco, Bilbao.

ARGIBAY, M. (2004): Productos y servicios en Banca, Ed. Ideaspropias, Vigo.

BLANCO, E. (2003): La TAE y la tasa financiero-fiscal de las operaciones financieras, Ed. Editorial Club Universitario, Alicante

INSTITUTO SUPERIOR DE TÉCNICAS Y PRÁCTICAS BANCARIAS (ISTPB) (1980-2004): Agenda bancaria y de costes financieros. ISTPB, S. L., Madrid, TOMO I, Parte OA, capts. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 12, 13, 15, 16 y 17.

MASCAREÑAS, J. (2010). Finanzas para directivos, Pearson, Madrid.

MENEU, V.; JORDA, M. P. y BARREIRA, M. T. (1994): Operaciones financieras en el mercado español. Ariel, Barcelona, capts. 2, 3, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.

VAN HORNE, J. y WACHOWICZ, J. (2002). Fundamentos de la Administración Financiera (11 ed.). Pearson, México.



KASU PRAKTIKOEN BIBLIOGRAFIA



BREALEY, R. eta MYERS, S. (1998): Fundamentos de financiación empresarial. McGraw-Hill, Madrid

DOMINGUEZ, J.A.; DURBAN, S. eta MARTIN, E. (1990): El subsistema de inversión y financiación en la empresa. Problemas y fundamentos teóricos. Pirámide, Madrid

FERRUZ, L. eta SARTO, J.L. (1995): Casos resueltos de dirección financiera con Lotus y Excel. Gestión 2000, Barcelona

GARCIA-GUTIERREZ, C.; MASCAREÑAS, J. eta PEREZ, E. (1998): Casos prácticos de inversión y financiación en la empresa. Pirámide, Madrid

MADRID, M. F. eta LOPEZ, J.A. (1993): Supuestos de economía de la empresa. Pirámide, Madrid

MARTIN, M. eta MARTINEZ, P. (2000): Casos prácticos de dirección financiera. Pirámide, Madrid

PEREZ-CARBALLO, A; PEREZ-CARBALLO, J. eta VELA, E. (1997): Principios de Gestión financiera de la empresa. Alianza, Madrid

PEREZ, E. (1998): Prácticas de administración de empresas. Pirámide, Madrid

VAN HORNE, J.C.(1997): Administración financiera. Prentice Hall, México

Gehiago sakontzeko bibliografia

A determinar por el Profesor encargado de esta docencia al inicio del curso.

Aldizkariak

A determinar por el Profesor encargado de esta docencia.