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IKERKETAK

IKERKETA

Ikerketa-lerroak

Gaur egungo lan-lerroa:
Ikaskuntza informala eta jakintza herrikoiak. Hezkuntzaren jabegabetzea, hizkuntzaren jabe-gabetzea eta ilusionismo soziala. Partaidetza horizontala eta jakintzen eraikitze kolektiboa. Bizikidetasuna, IKTak eta sare sozialak.

Aurreko lan-lerroak:
Komunikazio gaitasunaren garapena eta ebaluazioa. Komunikazio gaitasuna eta IKTak. Ikaskuntza/irakaskuntza prozesuen analisia eta garapena IKTen laguntzaz. Ingurune birtualen ebaluazio psikodidaktikoa. Irakasleen formazioan ikerketa.

Sormen eta berrikuntzarako gaitasunaren garapena. Sormena eta ikas-prozesuak. Berrikuntzarako sormenean garatutako praktika onen transferentzia.

Ikerketa proiektuak

2016-2022
Ahozko historiak Altza auzoan.
Erakunde partehartzaileak: UPV/EHU, UNILCO-espacio nómada, Ilusionista Sozialen Kolektiboa
Aurrekontua: autogestionatutako proiektua
2016/09/01-2022/01/30

2016-2017
Eskolan eztabaidatzen ongizate gizartearen inguruan.
Finantza-erakundea(k): GFA, Innova4B koop.
Aurrekontua: 2,206.47
2016/10/01-2017/09/30

2015-2017
Ezagutza zientifikoak eta jakintza herrikoiak. Hezkuntzaren jabegabetzea.
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Aurrekontua: 2.500,00
2015/05/28-2017/05/27

2013-2014
IKASKIDETZA, Ikaskuntza informala eta sare-komunikazioa.
Finantza-erakundea(k): Gipuzkoako Foru Aldundia eta Europako Gizarte Funtsak
Aurrekontua: 43,602.46
2013/09/22-2014/07/24
Ikertzaile nagusia: EZEIZA RAMOS, AINHOA

2012-2014
Los saberes elementales en la sociedad del conocimiento: buenas prácticas en el desarrollo de competencias clave en los centros de Formación Profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco.
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) eta hainbat enpresa-erakunde
Aurrekontua: 6040.00
2012/11/22-2014/11/22
Ikertzaile nagusia: EIZAGUIRRE SAGARDIA, ANA ISABEL

2011-2014
IKASGURA: Hezkuntza aldaketa unibertsitatean
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Aurrekontua: 76,000.07
2011/11/10-2014/11/09
Ikertzaile nagusia: FERNANDEZ FERNANDEZ, IDOIA BEGOÑA

2010-2011
Evaluación psicodidáctica de competencias en contextos virtuales
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Aurrekontua: 5,700.00
2010/03/15-2011/03/15
Ikertzaile nagusia: PALACIOS NAVARRO, SANTIAGO

2009-2010
Aprendizaje basado en el análisis y elaboración de casos de psicología infantil. Acercando la realidad a la teoría.
Finantza-erakundea(k): Hezkuntza Laguntzarako Zerbitzua – Servicio de Asesoramiento Educativo (HELAZ/SAE – UPV/EHU)
Aurrekontua: 1,350.00
2009/02/05-2010/10/15
Ikertzaile nagusia: PALACIOS NAVARRO, SANTIAGO

2009-2010
Evaluación psicodidáctica de competencias en contextos virtuales
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU
Aurrekontua: 5,750.00
2009/09/01-2010/09/01
Ikertzaile nagusia: PALACIOS NAVARRO, SANTIAGO

2008-2011
Creative learning and networking for European Innovation. CREANOVA.
Finantza-erakundea(k): Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. European Commision.
Aurrekontua: 813,441.00
2008/12/01-2011/12/01
Ikertzaile nagusia: FERNANDEZ FERNANDEZ, IDOIA BEGOÑA
Proiektuaren koordinatzaile nagusia: EZEIZA RAMOS, AINHOA

2008
Fomento y Difusión del Campus Virtual de la Unidad 211 de la Universidad Pedagógica (México)
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitateko Garapenerako Kooperaziorako Bulegoa (UPV/EHU)
Aurrekontua: 4,800.00
2008/01/15-2008/10/15
Ikertzaile nagusia: PALACIOS NAVARRO, SANTIAGO

2008-2009
La co-construcción del conocimiento y la evaluación del foro educativo virtual: una aproximación cuantitativa y cualitativa
Finantza-erakundea(k): Eusko Ikaskuntza
Aurrekontua: 900.00
2008/04/15-2009/04/15
Ikertzaile nagusia: PALACIOS NAVARRO, SANTIAGO

2006-2007
PREST. Profesionalen berariazko komunikazio-gaitasunaren etengabeko garapenari laguntzeko baliabide telematikoa.
Finantza-erakundea(k): Gipuzkoako Foru Aldundia
Aurrekontua: 4,500.00
2006/12/01-2007/11/30
Ikertzaile nagusia: EZEIZA RAMOS, JOSEBA ANDONI

2005-2007
COHORT-ORIENTED VIRTUAL CAMPUS FOR EFFECTIVE LANGUAGE LEARNING (COVCELL)
Finantza-erakundea(k): SOCRATES-MINERVA PROGRAMME (Europar Batasuna)
Aurrekontua: 419,506.00
2005/10/01-2007/09/30
Ikertzaile nagusia: WHELPTON, MATTHEW (Islandiako Unibertsitatea)

2005
Planificación y Gestión de las Actividades Fuera del Aula en el nuevo contexto de los créditos europeos ECTS
Finantza-erakundea(k): Euskal Herriko Unibertsitatea UPV/EHU
Aurrekontua: 900.00
2005/02/01-2005/12/31
Ikertzaile nagusia: BUJAN VIDALES, MIREN KARMELE

Biltzarrak, jardunaldiak eta antzerako ekitaldiak

  • Ezeiza, A. & Encina, J. (2021). Algunas claves para comprender la oralidad desde las culturas populares. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa CIMIE, Barcelona, 1 y 2 de julio.
  • Ezeiza, A. (2020). Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala Hezkuntza Fakultatean. De la simulación a los simulacros: ilusionismo social en la Facultad de Educación. Jolasbide. III. Nazioarteko Mintegia. XXI. Mendeko ikaskuntzaren erronkak. III. Seminario Internacional. Retos de Aprendizaje en el siglo XXI. Leioa, urriaren 26a, 26 de octubre.
  • Ezeiza, A. (2020). Didaktizismotik konplexutasunera: ahozkotasunera hurbiltzen kultura herrikoien ikuspegitik. EHUko Udako Ikastaroak, Cursos de Verano de la UPV/EHU. Ponentzia. Donostia, uztailaren 13a.
  • Ezeiza, A. (2020). Ahozkotasuna Hezkuntza Araututik egunerokora. EHUko Udako Ikastaroak, Cursos de Verano de la UPV/EHU. Mahai-ingurua. Donostia, uztailaren 13a.
  • Ezeiza, A. & Encina, J. (2019). Leyendo desde el ilusionismo social. III. Encuentro de Docentes de Lenguas en Secundaria “Maneras y motivos para leer”. Bilbao, 23 de marzo.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2019). Taller sobre el libro “Educación sin propiedad”. Departamento de Educación. Universidad de Almería. Almería, 22 de mayo.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2019). El desempoderamiento educativo. Encuentro de Investigación del Alumnado, EIDA 2019. Conferencia de clausura. Almería, 21 de mayo.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2019). Participación, Educación y Desarrollo. Conferencia. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Almería, 20 de mayo.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta. Fontes Linguae Vasconum: 50 urte Nazioarteko Biltzarra (congreso internacional). Iruña (Nafarroa), martxoak 6 eta 7.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). Participación infantil y juvenil comunitaria frente al edadismo. Por un vínculo real entre salud, comunidad y dinamización educomunicativa. 2do. Congreso Internacional de Salud centrada en la Comunidad. Quito (Ecuador),14-16 de noviembre.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). Formas de participación, educación y comunicación en salud comunitaria. Taller precongreso (2do. Congreso Internacional de Salud centrada en la Comunidad). 12 y 13 de noviembre. Quito (Ecuador).
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). Participando con y desde la gente: entrelazando conocimiento científico y saberes populares. Taller de formación para la vinculación comunitaria (UDLA). Quito (Ecuador), 14 a 17 de noviembre.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). La Cultura y las culturas. Cultura institucional, cultura de masas, culturas alternativas y culturas populares. Conversatorio con el equipo técnico de coordinación de vinculación comunitaria UDLA en sede Granados. Quito (Ecuador), 26 de noviembre.
  • Encina, J. & Ezeiza, A. (2018). Taller de vinculación en salud. Salud comunitaria con población rural del Internado rotativo. Nanegalito (Ecuador), 27 de noviembre.
  • Ezeiza, J., Encina, J. (2016). Convivencialidad, tecnología y desempoderamiento. Congreso Internacional e Interdisciplinar Miradas Letradas en Contextos Educativos. Literacidades, educación y ciudadanía. Cádiz, 15-16 de diciembre. Actas publicadas en ISBN: 9788461773435
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Taller-conversatorio: Desempoderamiento, Educación y Complejidad: Viviendo la Construcción de Procesos Educativos Centrífugos. Jornadas Ilusionismo Social en Casa Libertad: Participando en la Universidad con y desde la Gente. Universidad Autónoma de Ciudad de México (UACM), 24 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Taller: Sociedad del Espectáculo o Video participativo. Jornadas Ilusionismo Social en Casa Libertad: Participando en la Universidad con y desde la Gente. Fábrica de Artes y Oficios FARO de Oriente, 23 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Taller: Historias Orales e Ilusionismo Social. Jornadas Ilusionismo Social en Casa Libertad: Participando en la Universidad con y desde la Gente. Universidad Autónoma de Ciudad de México (UACM), 22 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Diálogo de saberes: ¿Saberes populares vs. conocimiento científico?. Jornadas Ilusionismo Social en Casa Libertad: Participando en la Universidad con y desde la Gente. Universidad Autónoma de Ciudad de México (UACM), 22 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Taller-conversatorio: Herramientas convivenciales. Jornadas Ilusionismo Social en Casa Libertad: Participando en la Universidad con y desde la Gente. Universidad Autónoma de Ciudad de México (UACM), 20 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Desempoderamiento, Educación y Complejidad. Viviendo la construcción de procesos educativos centrífugos. Instituto de Estudios sobre la Universidad (IESU), Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), Toluca (México), 10 y 11 de febrero de 2016.
  • Encina, J., Ezeiza, A. (2016). Participación Social y Diálogo de Saberes. 25 horas (talleres y una conferencia). GIASE, Ecodiálogo, Universidad Veracruzana, Xalapa, 23 al 30 de enero de 2016.
  • Ezeiza, A., Losada, D. (2015). “Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gaitasun akademikoaren garapenean”. XXII. Psikodidaktika Jardunaldiak: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak / XXII Jornadas de Psicodidáctica: Nuevos retos en la investigación en Psicodidáctica. Donostia, 2015eko azaroaren 10a.
  • Ezeiza, A. (2015). “Irakaskuntza, IKTak eta jakintza librea unibertsitatean eta hezkuntza ez formalean”. Hizlari-dinamizatzailea. Teknologia irakaslearen eskura jardunaldia. Azkue Fundazioa, Bilbo, 2015eko maiatzaren 7a.
  • Ezeiza, A. (2015). “Contextos de comunicación académica y su alfabetización”. Ponencia. Seminario organizado por LEE-r (Laboratorio de Evaluación de la Escritura-Research). Sevilla, 26 de febrero de 2015.
  • Ezeiza, A. (2015). “El desempoderamiento educativo”. Ponencia. Seminario “Participando CON y DESDE la gente. El desempoderamiento educativo. Universidad de Sevilla – UNILCO espacio nómada. Sevilla, 23 de febrero de 2015.
  • Ezeiza, A., Garrido, A. (2014). Charla-debate “Por qué NO trabajar PBL”. Ponencia invitada. IV Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas, #pblesp. Zaragoza, 11 a 13 de diciembre de 2014.
  • Ezeiza, A. (2014). Charla “Qué se cuece en educación”. Colegio San José de Calasanz, Iruña-Pamplona, 20 de octubre de 2014.
  • Ezeiza, A., Calderón Amador, J.J., Encina, J. (2014). Taller Educación pa´qué ??? Seminario sobre desempoderamiento educativo. Escuela Universitaria de Magisterio de San Sebastián, Donostia, 16 de julio de 2014.
  • Ezeiza, A., Calderón Amador, J.J., Encina, J. (2014). Educación pa’qué ??? Ponencia. II Jornadas de Aprendizaje Informal y Comunicación en Red #Ikaskide14. Donostia, 14-15 de julio de 2014.
  • Ezeiza, A. (2014). #KULTURAZIENTIFIKOA Lerroa. Gipuzkoako Campusean gauzatutako jardueren inguruko hausnarketak, kultura zientifikoa euskaraz garatzeaz eta ikasleen partehartzeaz. Comunicación. II Jornadas de Aprendizaje Informal y Comunicación en Red #Ikaskide14. Donostia, 14-15 de julio de 2014.
  • Ezeiza, A., Jimeno Badiola, M. (2014). Zer da Ikaskidetza Sarea, Qué es Ikaskidetza Sarea, Red de Coaprendizaje. Actividades desarrolladas en #ikaskide1314. Ponencia. II Jornadas de Aprendizaje Informal y Comunicación en Red #Ikaskide14. Donostia, 14-15 de julio de 2014.
  • Ezeiza, A. (2014). Taller de aprendizaje basado en proyectos (PBL). ULPGC, Gran Canaria, 28 y 29 de mayo de 2014.
  • Ezeiza, A., González Ruiz, C., Calderón Amador, J.J., Ojeda, M. (2014). Experiencias conectadas de aprendizaje informal participativo en red. XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa JUTE 2014. Toledo, 15 y 16 de mayo de 2014.
  • Ezeiza, A. (2014). Garapen metodologikoa Haur eta Lehen Hezkuntzan (Desarrollo metodológico en Educación Infantil y Primaria). Altzaga Ikastola, Leioa, 26 de marzo de 2014.
  • Ezeiza, A. (2014). Taller de Aprendizaje basado en proyectos. IES J. Segrelles, Albaida (Valencia), 4-6 de febrero de 2014.
  • Ezeiza, A., Jimeno Badiola, M. (2013). MOOC Kontzeptua eta joerak / Concepto y tendencias en MOOC. “MOOCetan ikasten al da?” Jardunaldia, Jornada “¿Se aprende a través de los MOOC?”. Donostia, Asmoz Fundazioa, 12/12/2014.
  • Ezeiza, A. (2013). Los MOOC en el contexto del aprendizaje en red: Aprendizaje basado en contenidos y verticalidad.  “MOOCetan ikasten al da?” Jardunaldia, Jornada “¿Se aprende a través de los MOOC?”. Donostia, Asmoz Fundazioa, 12/12/2014.
  • Ezeiza, A. (2013). Aprendizaje Basado en Proyectos: descubrir, investigar y comunicar para aprender. Conferencia Plenaria. III Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas, #pblesp. Iruña-Pamplona, 21 a 23 de noviembre de 2013.
  • Ezeiza, A., Echavarri, R., Montero, M. (2013). Taller de creación de pósters: El póster como herramienta de comunicación en el aula PBL. III Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas, #pblesp. Iruña-Pamplona, 21 a 23 de noviembre de 2013.
  • Ezeiza, A. (2013). Taller introductorio de Aprendizaje Basado en Proyectos. III Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas, #pblesp. Iruña-Pamplona, 21 a 23 de noviembre de 2013.
  • Ezeiza, A. (2013). Formación para una educación abierta. Jornadas de Educación Abierta para una Sociedad Abierta #lohacemos13. Portugalete, 2013ko azaroaren 5-6an.
  • Calderón Amador, J.J., Ezeiza, A., Jimeno Badiola, M. (2013). La falsa disrupción de los MOOC: La invasión de un modelo obsoleto. 6th International Conference on Open Education and Technology IKASNABAR13. Zalla (Bizkaia), 2013ko uztailaren 9-11n. Proceedings, 222-236 or.
  • Aranzabal, A., Ezeiza, A., Garmendia Mujika, M., Ros, I. (2013). Assessment of Faculty Training Program for the Use of E-Learning Platforms: Analysis of the Current Use. 5th International Conference on Education and New Learning Technologies. Bartzelona, 2013ko uztailaren 1-3an.
  • Abella, V., Ezeiza, A., González Ruiz, C., Morón, C. (2013). Conexiones y redes. Una propuesta de trabajo colaborativo entre universidades (#unicolab). XXI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa JUTE 2013. Valladolid, 2013ko ekainaren 27-28an.
  • Ezeiza, A., Jimeno Badiola, M. (2013). Innovación Educativa en Secundaria y Universidad: Una mirada crítica. Hezkuntza Berrikuntzako II Jardunaldiak: Ikaskuntza Metodologia Berriak, II Jornadas de Innovación Educativa: Nuevas Metodologías Docentes. Leioa, 2013ko martxoaren 18 eta 19an. ISSN: 978-84-9860-805-2.
  • Fiz, B. (moderatzailea), Camacho, A., Ezeiza, A., Goñi, M., Perales, J. (2013). Nola ikasi hizkuntzak XXI. mendean? Nola ikasi euskara? Mahai-ingurua. Euskara Ikasi XXI. mendean. 18. Korrika, Korrika Kulturala. 2013ko otsailaren 14an.
  • Ezeiza, A. (2012). Taller de Aprendizaje basado en Proyectos. II Jornadas estatales de Aprendizaje basado en Proyectos y Metodologías Activas, #pblesp. Sevilla, 2012ko azaroaren 29tik abenduaren 1era.
  • Ezeiza, A. (2012). Trabajar por proyectos: aprendiendo más allá de los trabajos. Jornadas de Intercambio de experiencias TIC: inNOVADORes 2.0. Alcoi, 2012/07/02-2012/07/03.
  • Ezeiza, A. (2012). Estudio sobre el programa “Desarrollo de Competencias para la iniciativa y el espíritu empresarial. Jornada divulgativa: Competencias para el Emprendizaje, Coemprende10. Usurbil (Gipuzkoa), 2012/05/03.
  • Ezeiza, A. (2011). Taller sobre Terminología e Investigación. Proiektuetan OInarritutako Ikaskuntzaren eta Metodologia Aktiboen estatuko I Jardunaldiak. Donostia, 2011/07/11-12.
  • Ezeiza, A., Fernández del Valle, A. (2011). Taller de Evaluación para Proyectos PBL universitarios. Proiektuetan OInarritutako Ikaskuntzaren eta Metodologia Aktiboen estatuko I Jardunaldiak. Donostia, 2011/07/11-12.
  • Ezeiza, A., Lozano, J.L., Palacio, C. (2011). Taller de Mejora de Proyectos PBL. Proiektuetan OInarritutako Ikaskuntzaren eta Metodologia Aktiboen estatuko I Jardunaldiak. Donostia, 2011/07/11-12.
  • Ezeiza, A., Fernandez Fernandez, I.B., Ruiz de Gauna, M.P., Barandiaran, M.C., Eizaguirre, A.I., Arandia, M.T., Etxebarria Aizpuru, M.I, Torres, E. (2011). Sharing Strategies for a Creative and Sustainable Learning: CREANOVA in the Basque Country. Ahozko komunikazioa. EDEN 2011 Annual Conference – European Distance and e-Learning Network. Dublin (Irlanda), 2011/06/19-22. (Slides)
  • Ezeiza, A., Palacios, S., Latasa, I., Olalde, B.R., Olalde, K. (2011). Evaluación de la competencia comunicativa académica en semi-presencialidad”. Ahozko komunikazioa. III Congreso Internacional Univest’11, “La autogestión del aprendizaje”. Girona, 2011/06/16-17.
  • Ezeiza, A., Karrera, I., Aldaz, J., Elizalde, L.M., Olalde, B.R., Zulaika, T. (2011). Trabajando conjuntamente desde el módulo: el proyecto interdisciplinar. Ahozko komunikazioa. III Congreso Internacional Univest’11, “La autogestión del aprendizaje”. Girona, 2011/06/16-17.
  • Ezeiza, A., Fernández Maure, J.L., Nemerzitski, S. (2011). Creanova – Creative Learning and Networking for Innovation”. Ahozko komunikazioa. Campus Encounters 2011, Bridging Learners Conference, 2011/04/13-14, Porvoo-Borga (Finlandia).
  • Ezeiza, A. (2011). Redes Europeas: Creanova. 3º Foro Internacional de las Industrias Creativas, Sormen Industrien Nazioarteko III Foruma – Creativity Meeting Point. Bilbao, 2011/03/22-24.
  • Ezeiza, A. (2011). Aprendizaje basado en proyectos: dos experiencias prácticas”. Mintegia. Donostiako Enpresa Ikasketen U.E., Donostia, 2011/04/04.
  • Ruiz de Gauna, M.P., Barandiaran, M.C., Eizaguirre, A.I., Fernandez Fernandez, I.B., Arandia, M.T., Etxebarria Aizpuru, M.I, Ezeiza, A., Torres, E. (2010). CREANOVA in the Basque Country: Conditions and Factors that Develop Creativity and Innovation in Learning Contexts. Ahozko komunikazioa. IASK Teaching and Learning 2010, Sevilla 2010/11/29-2010/12/01.
  • Palacios, S., Ezeiza, A., Latasa, I., Olalde, K., Olalde, B.R., Meza, J.M. (2010). VirEval. Investigación y evaluación de la educación virtual. Ponentzia. EDUSOL 2010. Bienes comunes. Mexico DF, 2010/11/08-09
  • Ezeiza, A., Goñi, M. (2010). Taller: Entornos Personales de Aprendizaje (servicios y herramientas 2.0) y su integración en Moodle. Encuentro de Usuarios de Moodle – Moodlemoot 2010. Logroño, 2010/10/11-13
  • Calderón Amador, J.J., Ezeiza, A. (2010). Didaktikeitor vs. Kultureitor. PodCamp Barcelona, 2010eko irailaren 17 eta 18an.
  • Palacios Navarro, P. (koord.), Ezeiza, A., Latasa, I., Olalde, K. (2010). Evaluación de competencias en contextos educativos virtuales. XVIII Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE 2010. Gandía, 2010eko irailaren 9 eta 10ean.
  • Palacios, S. Olalde, B., Ezeiza, A. (2010). Digital natives and the role of ICT for professional development of teacher. ATEE Conference (Asociation for Teacher Education in Europe), abuztuaren 26tik 30era, Budapest.
  • Calderón, J.J., Ezeiza, A. (2010). Roles emergentes de aprendices, docentes e instituciones desde una perspectiva PLE. The PLE Conference 2010. Cornellá, Barcelona, 2010eko uztailaren 7, 8 eta 9an.
  • Ezeiza, A. (2010). Alfabetización digital basada en contenidos: una experiencia de aprendizaje. Hezkuntza, Garapena, Kooperazioa eta Teknologiako III. Jardunaldiak HGTK 10, 2010eko maiatzaren 20tik 22ra. http://www.hegobitaldea.net/edtc10/ CD ISBN: 978-84-614-0680-7. Laburpena – Resumen
  • Ezeiza, A., Garmendia Mujika, M. (2010). Utilización de Moodle y necesidades de formación. Hezkuntza, Garapena, Kooperazioa eta Teknologiako III. Jardunaldiak HGTK 10, 2010eko maiatzaren 20tik 22ra. http://www.hegobitaldea.net/edtc10/ CD ISBN: 978-84-614-0680-7. Laburpena – Resumen
  • Palacios, S., Latasa, I., Ezeiza, A., Olalde, K., Blanco, B. (2010). Evaluación de la Educación Virtual: Vireval.  Hezkuntza, Garapena, Kooperazioa eta Teknologiako III. Jardunaldiak HGTK 10, 2010eko maiatzaren 20tik 22ra. http://www.hegobitaldea.net/edtc10/ CD ISBN: 978-84-614-0680-7. Laburpena-Resumen
  • Ezeiza, A. (2010). Moodle-Actualización. Tailerra. Hezkuntza, Garapena, Kooperazioa eta Teknologiako III. Jardunaldiak HGTK 10, 2010eko maiatzaren 20tik 22ra. http://www.hegobitaldea.net/edtc10/ Tailerraren egitasmoa – Programa del taller
  • Ezeiza, A. (2009). Experiencias de colaboración en enseñanza de lenguas y Moodle. Moodlemoot Spain’09 VI Encuentro de usuarios de Moodle España – Madril, 2009/10/29-2009/10/31.
  • Ezeiza, A. (2009). Participación de la UPV/EHU: casos de éxito. Sesión sobre “Proyectos europeos del área de educación”, 2009ko azaroaren 12an, Leioako Ikasgela Gorrian.
  • Ezeiza, A. (2009). Facebook como apoyo a la docencia presencial: ¿son nuestros alumnos “amigos”? I Congreso Internacional sobre Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa.Madril, 2009ko irailaren 9 eta 10ean CD – ISBN: 978-84-692-5550-6 (Blog post)
  • Ezeiza, A., Garmendia, M.(2009).Training teachers to use computer based technology in a multi literacy context. EDULEARN 2009. Valentzia, 2009ko uztailaren 6, 7 eta 8an. EDULEARN09 – CD ISBN: 978-84-612-9801-3 (Blog post).
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2018: Bisitari gonbidatua. Quito (Ekuador): Universidad de Las Américas (UDLA)
2020: Ikerketa egonaldia. Évora (Portugal): Universidade de Évora