En esta asignatura se pretende que el alumno adquiera las siguientes competencias:



1. Analizar los conceptos y principios fundamentales de la Economía, así como la terminología económica, para analizar e interpretar información económica y financiera.



2. Valorar el papel clave de los precios en la asignación de los recursos escasos en las economías de mercado para elaborar informes sobre situaciones concretas de mercados, empresas y consumidores.



3. Utilizar las diferentes formas de intervención del gobierno en una economía de mercado para comprender los procesos y operaciones del sector público en la realidad económica.



4. Utilizar los conocimientos teóricos en la resolución de casos prácticos, elaborando informes, tanto en equipo como de forma individual.

Presentación y objetivos:



El objetivo de la asignatura es trasladar al alumnado los principios fundamentales que rigen el comportamiento económico. Distinguimos tres partes.



En la primera se presenta la terminología económica en todas sus variantes descriptivas, gráficas y analíticas, con el objetivo de poder interpretar la información económica y financiera presente en cualquier actividad empresarial. Se trata, pues, de conocimientos básicos para cualquier graduado en Gestión de Negocios.



La segunda parte es una introducción a la microeconomía desde la perspectiva del funcionamiento de los mercados de bienes. Este análisis se basa en la demanda y la oferta. Sobre la demanda, reparamos en los conceptos de funciones de demanda, curvas de demanda, elasticidad y relación entre elasticidad e ingreso total. Aspectos ineludibles cuando se quiere tener una impresión general de cuál es el entorno natural de las compras en cualquier negocio operativo. Sobre la oferta, estudiamos el caso más general, esto es, los mercados de competencia perfecta.



Dadas las conductas de consumidores y oferentes, examinamos su convergencia al equilibrio, donde los valores relevantes serán el precio y la cantidad. En este proceso de ajuste, valoramos el papel de los precios como fuente de eficiencia y, por oposición, estudiamos los casos donde los mercados fallan en la asignación de los recursos. Justificamos, así, la intervención del sector público.



La última parte es la introducción a la macroeconomía. Aquí, se introducen a un nivel muy sencillo todos los conceptos relacionados con la visión agregada de la vida económica, haciendo especial hincapié en las políticas macroeconómicas.





Competencias de la asignatura



La asignatura de Economía I tiene tres competencias, que son las siguientes;

Competencia 1: Analizar los conceptos y principios fundamentales de la Economía, así como la terminología económica y las variables macroeconómicas, para analizar e interpretar información económica y financiera. Competencia específica de la asignatura. Con esta competencia se pretende conseguir la competencia de materia 1 y 4, que a su vez inciden en el desarrollo de las competencias de módulo número 1, 5 y 6.

Competencia 2: Valorar el papel clave de los precios en la asignación de los recursos escasos en las economías de mercado para elaborar informes y resolver casos prácticos sobre situaciones concretas de mercados, empresas y consumidores. Competencia específica de la asignatura. Competencia específica de la asignatura. Con esta competencia se pretende conseguir la competencia de materia 2 y 4, que a su vez inciden en el desarrollo de las competencias de módulo número 2, 5 y 6.

Competencia 3: Utilizar las diferentes formas de intervención del gobierno en una economía de mercado para comprender los procesos y operaciones del sector público en la realidad económica. Competencia específica de la asignatura. Competencia específica de la asignatura. Con esta competencia se pretende conseguir la competencia de materia 1 y 4, que a su vez inciden en el desarrollo de las competencias de módulo número 1, 2, 5 y 6.

Competencia 4: Utilizar los conocimientos teóricos en la resolución de casos prácticos, elaborando informes, tanto en equipo como de forma individual. Competencia transversal.

Capítulo 1. La Economía. Una visión global

Capítulo 2. La demanda del mercado

Capítulo 3. Estructura de mercado: formas de competencia

Capítulo 4. La intervención del Sector Público

Capítulo 5. Visión panorámica de la macroeconomía

Capítulo 6. Las magnitudes macroeconómicas

El alumnado deberá de invertir un total de 150 horas, para poder aprobar esta asignatura, de las cuales 60 horas serán presenciales y 90 no presenciales. De las 60 horas presenciales, 42 se impartirán como docencia magistral y 18 horas se utilizaran para prácticas de aula. Por otro lado, de las 90 horas no presenciales, el alumnado debería utilizar 54 para asimilar los contenidos de la docencia magistral y 36 para las prácticas de aula.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Trabajos a realizar (%): 100

La evaluación de la asignatura de ECONOMIA I: Introducción, se realizará mediante una serie de instrumentos de evaluación con los que conocer el grado de adquisición de las competencias propias de la asignatura.





Estos instrumentos son de dos tipos:



Pruebas escritas, que suponen el 70% de la nota final de la asignatura, que se realizarán las semanas 9 y 13 del curso.



Realización y defensa de trabajos, que suponen el 30% de la nota final de la asignatura



Para superar la asignatura es preciso realizar y superar la totalidad de la evaluación continua. Es decir, hay que realizar y aprobar la parte teórica en su totalidad y también la parte práctica. La no realización de alguna de las partes o la no superación de alguna de ellas supone automáticamente la calificación de SUSPENSO.



Los alumnos que no puedan realizar el curso según la normativa ECTS serán evaluados mediante un examen en las fechas oficiales propuestas por jefatura de estudios.

De acuerdo con el artículo 9 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado de la UPV/EHU para el curso 2017/2018 (Boletín Oficial del País Vasco de 13 de marzo de 2017), la prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria consistirá en un único examen, que se realizará durante el periodo oficial de exámenes y que supondrá el 100% de la calificación final.



Para renunciar a esta convocatoria será suficiente no presentarse a dicho examen final, en cuyo caso la calificación en actas será de NO PRESENTADO

Ebaluazioko jarraituari uko egitea desiratzen duen ikasleak, eskatu behar izango du irakasgaiko irakasleari, 2015ko abenduaren 4a baino lehen, zuzendutako idazki baten bitartez, eta ez aurkeztutako bezalako aktetan agertuko du.

Basic bibliography

Mochón Morcillo, F. (2009) "ECONOMÍA.TEORÍA Y POLÍTICA". Ed.McGraw-Hill

Samuelson, P.A., Nordhaus, W. (1999) "Ekonomia". Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua

In-depth bibliography

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Blanco Sánchez, Juan Manuel (2008) "ECONOMÍA: TEORÍA Y PRÁCTICA" (5ª Edición). McGraw-Hill argitaletxea.
Martín Simón, J.L.(2003) "PRINCIPIOS DE ECONOMIA". Prentic Hall argitaletxea.
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Torres López, Juan (2005) "ECONOMÍA POLÍTICA". Pirámide argitaletxea. Madrid

Journals

Web addresses

www.eurostar.com
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