La asignatura Estadística I tiene por objetivo proporcionar al alumno las técnicas descriptivas de análisis de datos más relevantes, para identificar y buscar información y aplicar métodos descriptivos apropiados en función de los datos recogidos, con el fin de servir de herramienta para el análisis e investigación aplicada que faciliten la toma de decisiones en la gestión de negocios.



La asignatura tiene un carácter eminentemente práctico e instrumental, por lo que es fundamental su interrelación con otras asignaturas de la titulación, de forma que los contenidos estadísticos se apliquen en el ámbito de los negocios. Su ubicación en el plan de estudios favorece este objetivo, al impartirse en el segundo cuatrimestre del primer curso de la titulación.



El seguimiento adecuado de la asignatura requiere unos conocimientos básicos previos en matemáticas, por ello se recomienda que se siga con aprovechamiento las asignaturas Matemáticas I y Matemáticas II del módulo Herramientas Instrumentales.



Asimismo, el eminente carácter práctico de la asignatura hace que sea necesaria la utilización de herramientas informáticas, por lo que se recomienda, igualmente, que el alumno haya cursado la asignatura Informática de Gestión de este mismo módulo.



Además, hay que tener en cuenta que es la primera asignatura en la materia Estadística e Investigación Operativa, de forma que pretende conseguir homogeneizar los conocimientos adquiridos en niveles educativos anteriores, alcanzar unos conocimientos básicos y facilitar la comprensión de nuevas técnicas estadísticas que se estudiarán en las otras asignaturas de la materia (Estadística II, Investigación Operativa y Análisis Estadístico).

DESCRIPCIÓN/OBJETIVOS



La asignatura Estadística I tiene por objetivo proporcionar al alumno las técnicas descriptivas de análisis de datos más relevantes, para identificar y buscar información y aplicar métodos descriptivos apropiados en función de los datos recogidos, con el fin de servir de herramienta para el análisis e investigación aplicada que faciliten la toma de decisiones en la gestión de negocios.

La asignatura tiene un carácter eminentemente práctico e instrumental, por lo que es fundamental su interrelación con otras asignaturas de la titulación, de forma que los contenidos estadísticos se apliquen en el ámbito de los negocios. Su ubicación en el plan de estudios favorece este objetivo, al impartirse en el segundo cuatrimestre del primer curso de la titulación.

El seguimiento adecuado de la asignatura requiere unos conocimientos básicos previos en matemáticas, por ello se recomienda que se siga con aprovechamiento las asignaturas Matemáticas I y Matemáticas II del módulo Herramientas Instrumentales.

Así mismo, el eminente carácter práctico de la asignatura hace que sea necesaria la utilización de herramientas informáticas, por lo que se recomienda, igualmente, que el alumno haya cursado la asignatura Informática de Gestión de este mismo módulo.

Además, hay que tener en cuenta que es la primera asignatura en la materia Estadística e Investigación Operativa, de forma que pretende conseguir homogeneizar los conocimientos adquiridos en niveles educativos anteriores, alcanzar unos conocimientos básicos y facilitar la comprensión de nuevas técnicas estadísticas que se estudiarán en las otras asignaturas de la materia (Estadística II, Investigación Operativa y Análisis de datos).



COMPETENCIAS



EstIComp1 (Específica): Identificar y buscar información para analizar un problema estadístico descriptivo reconociendo y adquiriendo conciencia de la necesidad de dicha herramienta para la toma de decisiones racionales.

Vinculada con las competencias G001, G002, G003, G004, G008 del Grado.

El resultado de aprendizaje de la competencia es resolver casos prácticos con EXCEL que contemplen tanto la introducción y manipulación de datos, como el uso de las principales facilidades que ofrece para el análisis descriptivo.



EstIComp2 (Específica): Aplicar métodos descriptivos apropiados en función del tipo de datos recogidos y de la naturaleza del problema planteado, apoyándose en los conocimientos adquiridos en otras materias y mejorar la capacidad de trabajo en equipo.

Vinculada con las competencias G001, G002, G003, G004, G005, G008 del Grado.

Los resultados de aprendizaje de la competencia son:

definir, relacionar y demostrar la asimilación de los conceptos introducidos; resolver ejercicios de aplicación de los principales métodos de estadística descriptiva sin la ayuda del ordenador; resolver casos prácticos con EXCEL que contemplen tanto la introducción y manipulación de datos, como el uso de las principales facilidades que ofrece para el análisis descriptivo y defender públicamente un trabajo realizado utilizando correctamente el lenguaje estadístico.



EstIComp3 (Específica): Conocer y utilizar adecuadamente el vocabulario y el lenguaje estadístico para adquirir la capacidad de ser capaz de comunicar oralmente y por escrito ideas, conocimientos y razonamientos de la materia.

Vinculada con las competencias G002, G003, G005 del Grado.

Los resultados de aprendizaje de la competencia son:

definir, relacionar y demostrar la asimilación de los conceptos introducidos; resolver ejercicios de aplicación de los principales métodos de estadística descriptiva sin la ayuda del ordenador y resolver casos prácticos con EXCEL que contemplen tanto la introducción y manipulación de datos, como el uso de las principales facilidades que ofrece para el análisis descriptivo.



EstIComp4 (Transversal): Conocer y saber utilizar las facilidades que ofrece EXCEL y software similar para resumir y describir datos que le ayude a adquirir autonomía personal para afrontar una formación individualizada.

Vinculada con las competencias G001, G002, G003, G005 del Grado.

Los resultados de aprendizaje de la competencia son:

resolver ejercicios de aplicación de los principales métodos de estadística descriptiva sin la ayuda del ordenador; resolver casos prácticos con EXCEL que contemplen tanto la introducción y manipulación de datos, como el uso de las principales facilidades que ofrece para el análisis descriptivo y defender públicamente un trabajo realizado utilizando correctamente el lenguaje estadístico.

Tema 1: Introducción. Los datos.

Tema 2: Conceptos básicos en el análisis de datos.

Tema 3: Análisis de parejas de variables.

Tema 4: Análisis de regresión lineal mínimo cuadrática.

Tema 5: Medidas de concentración.

Tema 6: Números índices.

Tema 7: Series temporales.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 100

Para la evaluación de las competencias de esta asignatura se utilizarán los siguientes instrumentos:

- Dos exámenes escritos que suponen el 50% de la nota final.

- Realización de una serie de trabajos individuales y de grupo, así como la exposición oral de uno ellos, que suponen el 40% de la nota final.

- Asistencia regular y participación activa en el aula, acreditada por la percepción directa del profesor que supone el 10% de la nota final.



Para que el alumno sea calificado es OBLIGATORIO presentarse a los dos controles y entregar todas las tareas individuales y de grupo.

Además, para poder aprobar la asignatura es necesario no obtener ninguna calificación de cero en cualquiera de los controles o tareas.



El alumno que, mediante este sistema, no apruebe la asignatura tendrá que acudir a la convocatoria extraordinaria que consistirá en un examen escrito a desarrollar.



El alumno que haya solicitado y obtenido el derecho a prueba final será evaluado mediante un examen escrito a desarrollar.

En este caso, todas las competencias se evaluarán mediante una prueba escrita que supondrá el 100% de la calificación final.

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