Minor honen helburua da enpresa txiki eta ertainen eta mikroenpresen kudeatzaileak prestatzea, behar adina ezagutzak eta eskarmentua izango dituztenak enpresaren administrazio-arlo guztietan; izan ere, kasu batzuetan, haien guztien ardura hartu beharko dute. Arrazoi nagusia da EAEren ehundura sozio-ekonomikoa, zatirik handienean, horrelako erakundeek osatzen dutela. Horretatik ondorioztatzen da gure egresatuak lanean jardungo duten lan mundua, funtsean, enpresa txiki eta ertainak eta mikroenpresak izango direla. Erakunde horien ezaugarriak direla eta, haien kudeaketa nabarmen bereizten da enpresa handien kudeaketatik, eta, horrenbestez, askoz beharrezkoago egiten da haien erabilera optimizatzea.

Analizar y proponer herramientas para conseguir, crear y mantener en el entorno actual a las pequeñas y medianas empresas.

Como en la economía contemporánea las empresas familiares tienen un peso fundamental, se trata de racionalizar sus fortalezas, retos, y causas de mortandad.

1- Problemática específica de la empresa familiar

2- Planificación, protocolo familiar y profesionalización

3- Cultura organizativa, proceso y herramientas de gestión

4- Motivación, liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y cambio

ACTIVIDADES PRESENCIALES (60 horas):



- Lecciones magistrales (45 horas): Desarrollo de los contenidos del temario de la asignatura.

- Prácticas de aula (5 horas): Resolución de ejercicios que responden a los modelos explicados por el profesor en las clases magistrales; discusión de casos de empresas; exposiciones públicas de planes de negocio elaborados por los alumnos.

- Seminarios (10 horas): Discusión colectiva de casos de empresas familiares y Pymes; exposición de planes de negocio y otros documentos (diagnósticos, planes de transformación, políticas de empresa, etc.) elaborados por los alumnos.





ACTIVIDADES NO PRESENCIALES (90 horas):



- Lectura comprensiva de los materiales teóricos y de los casos recomendados por el profesor.

- Búsqueda de información.

- Redacción de planes de negocio y otros documentos.

- Preparación de las exposiciones a realizar durante las sesiones prácticas y los seminarios.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 12
  • Individual works (%): 13
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 40
  • Exhibition of works, readings ... (%): 35

La evaluación por competencias de la asignatura de Empresa Familiar y Gestión Integral de Pymes se expone a continuación:

1.- Para evaluar la competencia C1 se realizará una prueba escrita final y trabajos prácticos con exposición oral que supondrá el 25% de la nota final.

a. La prueba escrita supondrá el 12,5% de la nota final.

b. Los trabajos prácticos y su exposición supondrán el 12,5% de la nota final.



2.- Para evaluar la competencia C2 se realizará una prueba escrita final y trabajos prácticos con exposición oral que supondrán el 25% de la nota final.

a. La prueba escrita supondrá el 12,5% de la nota final.

b. Los trabajos prácticos y su exposición supondrán el 12,5% de la nota final.



3.- Para evaluar la competencia C3 se realizará una prueba escrita final y trabajos prácticos con exposición oral que supondrán el 25% de la nota final.

a. La prueba escrita supondrá el 12,5% de la nota final.

b. Los trabajos prácticos y su exposición supondrán el 12,5% de la nota final.



4.- Para evaluar la competencia C4 se realizará una prueba escrita y trabajos prácticos con exposición oral que supondrán el 25% de la nota final.

a. La prueba escrita supondrá el 12,5% de la nota final.

b. Los trabajos prácticos y su exposición supondrán el 12,5% de la nota final.

El sistema de evaluación para todo el alumnado en convocatoria extraordinaria será una prueba oral y escrita que comprende el 100% de la nota de la asignatura.

Apuntes y casos prácticos entregados en clase.

Basic bibliography

- GIL ESTALLO, Mª Ángeles: "Cómo crear y hacer funcionar una empresa. Conceptos e instrumentos", Edit. ESIC, Madrid, 2003

- CASILLAS, DÍAZ FERNÁNDEZ Y VÁZQUEZ SÁNCHEZ: "La gestión de la empresa familiar. Conceptos, casos y soluciones", Ed.

In-depth bibliography

Al inicio de cada curso, el alumno dispondrá de información sobre el material que el alumno puede consultar, cuya referencia será publicada en la guía docente del curso.

Journals

Al inicio de cada curso, se facilitará al alumno una relación de revistas de interés, que será publicada en la guía docente del curso.

Web addresses

www.iefamiliar.com
www.fundacion-nexia.org