"Historia Antigua del País Vasco" es una asignatura optativa del tercer curso de los Grados de Historia, Historia del Arte, Estudios Vascos y Geografía y Ordenación del Territorio. Se imparte en el segundo cuatrimestre y consta de 6 créditos.

Considerando que es una materia optativa, impertida en el tercer curso de los cuatro Grados mencionados, se pretende facilitar a quienes desarrollan sus contenidos un contacto con las diferentes fuentes específicas (testimonios escritos y evidencias arqueológicas) relativas a los grupos de población documentados desde época prerromana y romana en los territorios que en la actualidad se adscriben a la Comunidad Autónoma Vasca y áreas limítrofes. Asimismo, se introducirá a los/las estudiantes en las bases metodológicas para el oportuno análisis histórico de las evidencias directas (epigrafía, numismática, arqueología) e indirectas (autores greco-latinos) disponibles.

En este sentido, se trata de aportar a los/las estudiantes una capacidad de análisis y una comprensión adecuada de los principales procesos históricos desarrollados y la progresiva conformación de los seis grupos de población documentados desde época prerromana y romana en los territorios que en la actualidad se adscriben a la Comunidad Autónoma Vasca y áreas limítrofes: autrigones, caristios, várdulos, vascones, berones y tarbelos.



Los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura se centran en el análisis de los procesos históricos del Próximo Oriente y de la cuenca del Mediterráneo desde el inicio del III milenio antes de nuestra era hasta el siglo V, destacando las particularidades de los pueblos que los protagonizan en cuanto a formaciones estatales, tipos de escritura, prácticas religiosas y códigos legislativos.

OBJETIVOS FORMATIVOS:

- Comprender los procesos históricos desarrollados y la progresiva conformación de las comunidades documentadas desde época prerromana y romana en los territorios que en la actualidad se adscriben a la Comunidad Autónoma Vasca y áreas limítrofes.

- Alcanzar un conocimiento de los distintos factores históricos de carácter endógeno y exógeno que intervinieron en la evolución de las estructuras organizativas de estas comunidades.

- Desarrollar habilidades en el análisis de la información histórica disponible para el estudio de estas comunidades, que permita elaborar síntesis y estructurar discursos cualificados.



COMPETENCIAS: específicas del módulo: Historia del País Vasco

1. Ser capaz de obtener, organizar e interpretar los diversos contenidos de la información histórica disponible y mostrar habilidad para desarrollar los métodos y técnicas básicas de investigación histórica en su aplicación a la documentación y a las fuentes de información relativas a la historia del País Vasco.

2. Mostrar una comprensión adecuada de las sincronías entre los procesos y acontecimientos relativos a la historia del País Vasco y los correspondientes a la historia peninsular, europea y universal.

3. Desarrollar la capacidad de examinar de forma efectiva y crítica las contribuciones historiográficas actuales e identificar los diferentes enfoques historiográficos y su correspondencia con la tradición cultural de cada época histórica.

1. Aspectos históricos e historiográficos.

- Comentario metodológico sobre la información documental e historiográfica disponible.

- Comentario etnogeográfico sobre el área de estudio.



2. Los procesos culturales y las estructuras de poblamiento durante la Primera y Segunda Edad del Hierro.

- Los procesos culturales protohistóricos internos (peninsulares) y externos (continentales y atlánticos).

- Los núcleos de habitación y la proyección cultural: vertientes mediterránea y atlántica.



3. Las comunidades indígenas en contacto con Roma. Estructuras organizativas y procesos de conformación.

- Inicio y evolución de la intervención militar romana en el ámbito septentrional.

- Las comunidades indígenas: estructuras organizativas.



4. La difusión de los modelos organizativos romanos. Factores dinamizadores y procesos de integración.

- La organización político-administrativa: provincial, conventual y local.

- Las estructuras y relaciones sociales.

- La actividad económica: recursos humanos y materiales y actividad comercial.

- Panteones indígena y romano.



5. Los procesos de continuidad y de transformación en la Antigüedad Tardía.

- La reorganización político-administrativa.

- Las transformaciones socio-económicas.

- Las pervivencias paganas y el proceso de cristianización.

Actividades de docencia-aprendizaje:



1. Magistral

- Explicaciones teóricas acompañadas de recursos materiales: fotocopias con documentación histórica, material cartográfico, bibliográfico y láminas; presentaciones en powerpoint.

- Tutorías individualizadas destinadas a favorecer el proceso de estudio y de aprendizaje, así como el trabajo cooperativo.



2. Prácticas de Aula

- Análisis histórico de documentación histórica: testimonios escritos y arqueológicos, reseñas bibliográficas.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 50
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 50

Evaluación continua, de acuerdo con las actividades de docencia-aprendizaje (véase "supra").

Se tendrá en cuenta la claridad expositiva, ortográfica y argumental.

Se seguirán los mismos criterios de evaluación que los utilizados en la convocatoria ordinaria para las/los estudiantes que no puedan participar en la evaluación mixta, y se presentan a la evaluación final.

Instrumento de evaluación:

Examen final escrito de carácter individual y con temas a desarrollar relativos a los contenidos teóricos y prácticos del temario y comentario histórico de texto, mapa, imagen, etc.

Criterio de evaluación: claridad y organización expositiva; grado de asimilación de conocimientos; capacidad de relación entre los conceptos históricos; capacidad de síntesis; ortografía correcta y limpieza en la presentación gráfica de contenidos; valoración preguntas sobre 10 puntos cada una.

Porcentaje de la nota final: 100%.

Para renunciar a la convocatoria extraordinaria será suficiente con no presentarse a la misma.

1. Diccionarios:
GARCÍA DE CORTAZAR, F., MONTERO, M., 1999, Diccionario de Historia del País Vasco, San Sebastián: Txertoa.
ROLDÁN, J. M., (coord.) 2006, Diccionario de Historia Antigua de España, Madrid: D. G. Aragón, Pórtico.

2. Topografía y cartografía:
Gran Atlas Histórico de Euskal Herria, Bilbao: Lur, 1995.
Tabula Imperii Romani (TIR) (Hoja K-30: Madrid. Caesaraugusta, Clunia, Madrid: CSIC, 1993.
AZKÁRATE, A., 1994, Vasconia. Gran atlas del mundo vasco, Bilbao.
BELTRÁN, F., MARCO, F., 1996, Atlas de Historia Antigua, Zaragoza (1ª ed. 1987)

3. Selección de textos:
LARRAÑAGA, K., 1988, Euskal Herria Antzinatean. Materiale eta agiriak, Donostia: UNED Bergara.
LARRAÑAGA, K. ,1992, Euskal Herria Antzinate Berantiarrean eta Lehen Ertaroan. Materiale eta agiriak, Bilbo: UPV/EHU.
SEGURA, S., 2001, Mil años de historia vasca a través de la literatura greco-latina. De Aníbal a Carlomagno, Bilbao: U. Deusto (1ª ed. 1997).

Basic bibliography

AAVV, 2006, Historia del País Vasco. Antigüedad. San Sebastián: Hiria.

GONZÁLEZ, C., SANTOS, J., (eds.), 1994, Las estructuras sociales indígenas del Norte de la península Ibérica. Vitoria: UPV/EHU (Anejos de Veleia, acta 1).

PEÑALVER, X., 2008, La Edad del Hierro. Los vascones y sus vecinos. El último milenio anterior a nuestra era. San Sebastián: Txertoa.

SAYAS, J.J., 1994, Los vascos en la Antigüedad. Madrid: Cátedra.

In-depth bibliography

AAVV, 1988, II Congreso Mundial Vasco. Euskal Mundu-Biltzarra. Tomo I: De los orígenes a la cristianización. Bilbao: Gobierno Vasco.
AAVV, 1997, I Coloquio sobre la romanización en Euskal Herria. San Sebastián: Eusko Ikaskuntza (Isturitz 8-9).
AAVV, 2005, L’Aquitaine et l’Hispanie septentrionale à l’époque julio-claudienne. Organisation et explotation des espaces provinciaux, Burdeos: Univ. Bordeaux (Aquitania suppl. 13).
ANDREU, J. (ed.), 2009, Los vascones de las fuentes antiguas. En torno a una etnia de la Antigüedad peninsular. Barcelona: Universidad de Barcelona (Colección Instrumenta, nº 32).
ARMENDÁRIZ, J., 2008, De las aldeas a ciudades. El poblamiento durante el primer milenio a.C. en Navarra, Pamplona: Gobierno de Navarra.
LARRAÑAGA, K., 2007, El hecho colonial romano en el área circumpirenaica occidental, Vitoria: UPV/EHU.
RICO, CH., 1997, Pyrénées romaines. Essai sur un pays de frontière (IIIè av. J.C.-Ivè ap. J.C. Madrid: Casa de Velázquez.
SANTOS, J. (ed.), 2009, Los tiempos antiguos en los territorios pirenaicos, Vitoria-Gasteiz: UPV/EHU.

Journals

CADeusto (Cuadernos de Arqueología de Deusto). Bilbao: Universidad de Deusto.
CAUNavarra. (Cuadernos de Arqueología de la Universidad de Navarra). Pamplona: Universidad de Navarra.
EAA (Estudios de Arqueología Alavesa). Vitoria-Gasteiz: Diputación Foral de Álava, Instituto Alavés de Arqueología.
Iberia. Revista de la Antigüedad. Logroño: Universidad de La Rioja.
Isturitz. Cuadernos de Prehistoria-Arqueología. San Sebastián: Eusko Ikaskuntza/Sociedad de Estudios Vascos.
Kobie. Paleoantropología. Bilbao: Diputación Foral de Bizkaia.
Munibe. Antropología-Arqueología; Arqueología-Prehistoria. San Sebastián: Sociedad de Ciencias Aranzadi.
TAN (Trabajos de Arqueología Navarra). Pamplona: Gobierno de Navarra, Instituto Príncipe de Viana.
Veleia. Revista de Prehistoria, Historia Antigua, Arqueología y Filología Clásica. Vitoria-Gasteiz: UPV/EHU.

Web addresses

EUSKO IKASKUNTZA/SOCIEDAD DE ESTUDIOS VASCOS
PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA SOBRE LA CULTURA VASCA
http://www.euskonews.com
http://www.euskomedia.org
FUNDACIÓN SANCHO EL SABIO. VITORIA-GASTEIZ
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DE LA CULTURA VASCA
http://www.fsancho-sabio.es
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD. UPV/EHU
http://www.ica-azi.ehu.es/p295-home/es
DIALNET
SERVICIO DE ALERTAS Y HEMEROTECA VIRTUAL CON SUMARIO DE REVISTAS CIENTÍFICAS ESPAÑOLAS
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA
http://dialnet.unirioja.es/index.jsp
INSTRUMENTOS INFORMÁTICOS PARA EL ESTUDIO DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA
UNIVERSIDAD DE BOLONIA
http://www.rassegna.unibo.it/index.html
INTERCLASSICA
ENLACES PARA LA INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DEL MUNDO GRIEGO Y ROMANO ANTIGUO
UNIVERSIDAD DE MURCIA
http://interclassica.um.es/de_interes/enlaces