El propósito de esta materia es proporcionar al alumno una visión general sobre los deportes del baloncesto y el voleibol y la importancia que puede tener su práctica generalizada en la formación de los jóvenes, así como conocimientos básicos de reglamento, fundamentos técnicos y didácticos para poderlos aplicar en el ámbito de la Educación. Teniendo en cuenta que la asignatura se denomina Fundamentos de baloncesto y voleibol, los contenidos serán genéricos y elementales, con referencia y aplicación, sobre todo, a la iniciación en esos deportes.

El propósito de esta materia es proporcionar al alumno una visión general sobre los deportes del baloncesto y el voleibol y la importancia que puede tener su práctica generalizada en la formación de los jóvenes, así como conocimientos básicos de reglamento, fundamentos técnicos y didácticos para poderlos aplicar en el ámbito de la Educación. Teniendo en cuenta que la asignatura se denomina Fundamentos de deportes de adversario, los contenidos serán genéricos y elementales, con referencia y aplicación, sobre todo, a la iniciación en este deporte

Estructura del Baloncesto y Voleibol Origen y evolución. Conceptos básicos.

La acción de juego Principios de acción del baloncesto y voleibol. Estructuras del juego.

Sistemas de juego Sistemas de juego del baloncesto. Sistemas de juego del voleibol.

Proceso de enseñanza aprendizaje Criterios generales. Fases de enseñanza aprendizaje

Aplicación específica a los minideportes Minibasket. Minivoley.

Fecha de aprobación en Consejo de Dpto: 25 de abril de 2012

• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 35
  • Multiple-Choice Test (%): 35
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 15
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 15

Criterios de evaluación por Porcentaje de la nota final

Prueba teórico-práctica:

- Constará de dos módulos. Para calcular el promedio deberán superar el 50% de cada modulo. Pertinencia de las respuestas y conocimiento de los contenidos del temario. Ausencia de errores conceptuales. 70% del total.

Trabajos prácticos:

- Constará de dos módulos. Para calcular el promedio deberán superar el 50% de cada modulo. 30% del total

1. Evaluación mixta: Podrán acceder aquellos estudiantes que habiendo realizado el proyecto didáctico durante el curso académico no han superado el examen teórico, guardando la nota del proyecto.



2.- Evaluación final: Resto de estudiantes realizarán una prueba teórico-práctica: 100% de la nota total, del módulo.



- Renuncia de convocatoria: el no presentarse al examen teórico supone la renuncia a la convocatoria.

Basic bibliography

- Autores varios. (1991). Manual del preparador de minivoley. Sevilla: F.A.VB. / La Voz.

- Autores varios. (1991). Manual del preparador de voleibol. Nivel I. Sevilla: F.A.VB. / La Voz.

- Autores varios. (1992). Voleibol. Madrid: C.O.E/F.A.Vb.

- Bayer, C. (1986). La enseñanza de los juegos deportivos colectivos. Barcelona: Hispano Europea.

- Díaz, J. (1982). Voleibol en la escuela. Madrid: Gymnos.

- Santos, J.A., Viciana, J., Delgado, M.A. (1996). Voleibol. Madrid: C.S.D.

- Zarragoitia, A., Txopitea, A. (2006). Monitore eta irakasleentzako fitxa didaktikoak.Boelibola. Bergara: Debarroko Euskara eta Kirol zerbitzuak ISBN: 84-934178-4-X

-Alderete, J.L. y Osma, J.J..Baloncesto. Técnica individual de ataque. Ed. Gymnos. Madrid, 1998.

- Alderete, J.L. y Osma, J.J..Baloncesto. Técnica individual de defensa. Ed. Gymnos. Madrid, 1998.

- Comité Olímpico Español. Baloncesto. España, 1993.

- Comas, Manel, Baloncesto más que un juego. Volúmenes del 1 al 20. Ed. Gymnos. Madrid, 1991.

- Del Rio, José Antonio. Metodología del baloncesto. Ed. Paidotribo. Barcelona 1990.

- Diputación Foral de Guipuzcoa. Programa técnico iniciación al baloncesto.

-Gimenez, J.; Saenz-Lopez, P; Diaz, M. (1997). El deporte escolar. Universidad de Huelva.

- Gimenez, F.J.; Saenz-Lopez. P. (2003). Aspectos teóricos y prácticos de la iniciación al baloncesto. Sevilla. Wanceulen

- Lorenzo,A.; Prieto,G. Nuevas perspectivas en la enseñanza del baloncesto. Baloncesto Formativo en la Red. www. Baloncesto formativo.com.ar.

- Olivera, J. (1992). 1250 ejercícios y juegos en baloncesto. Barcelona. Paidotribo.

- Riera,J. ((1989). Fundamentos del aprendizaje de la técnica y táctica deportivas. Barcelona. Inde

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BLAZQUEZ, D. (1995). La iniciación deportiva y el deporte escolar. Barcelona. Inde

Minibasket. Manuale Técnico. Federazione Italiana Pallacanestro. Roma.

In-depth bibliography

Journals

Clinic. Revista de la AEEB.

Web addresses

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