La asignatura inicia al alumnado en las dos ramas en las que tradicionalmente se divide la Teoría Económica, esto es, Microeconomía y Macroeconomía, aportando una visión descriptiva y analítica apoyada en el análisis gráfico.

En los cuatro primeros capítulos, capítulos destinados a la microeconomía, se introduce al alumnado en los principales problemas económicos actuales desde el punto de vista de las decisiones de los agentes económicos individuales. Se presentan las principales formas en las que se organizan los mercados, los principales determinantes del comportamiento de las empresas y consumidores, cómo toman sus decisiones, cómo se establecen los intercambios, así como la influencia de la intervención pública en los mismos.

En los dos últimos capítulos, capítulos destinados a la macroeconomía, presentamos los principales objetivos macroeconómicos (nivel de producción agregada, precios, empleo, cuentas públicas, etc.) así como las principales políticas económicas disponibles para alcanzar dichos objetivos. Además, introducimos al alumnado en el cálculo de lo que una economía produce.

La asignatura de Economía I: Introducción pretende analizar los conceptos y principios fundamentales de la Economía, tanto a nivel microeconómico como a nivel macroeconómico.

Capítulo 1. La Economía. Una visión global

Capítulo 2. La demanda del mercado

Capítulo 3. Estructura de mercado: formas de competencia

Capítulo 4. La intervención del Sector Público

Capítulo 5. Visión panorámica de la macroeconomía

Capítulo 6. Las magnitudes macroeconómicas

El alumnado deberá de invertir un total de 150 horas, para poder aprobar esta asignatura, de las cuales 60 horas serán presenciales y 90 no presenciales. De las 60 horas presenciales, 42 se impartirán como docencia magistral y 18 horas se utilizaran para prácticas de aula. Por otro lado, de las 90 horas no presenciales, el alumnado debería utilizar 54 para asimilar los contenidos de la docencia magistral y 36 para las prácticas de aula.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Actividades individuales y en grupo realizadas a lo largo del curso (ensayos, debates, problemas,...) (%): 100

Los alumnos y las alumnas que realicen todas las actividades propuestas a lo largo del curso podrán superar la asignatura mediante evaluación continua, sin necesidad de presentarse por tanto al examen final previsto para esta convocatoria.

En caso de no realizar todas las actividades sugeridas, o de no haber conseguido aprobar mediante este sistema de evaluación continua, podrán presentarse al examen final sin necesidad de solicitar la renuncia a dicha evaluación continua.



El examen final se realizará en la fecha oficial propuesta y supondrá el 100% de la nota final.

En caso de que no sea posible hacerlo de forma presencial, se realizará utilizando las herramientas de la plataforma eGela.

La no presentación a la prueba final supondrá la renuncia automática a la convocatoria, en cuyo caso la calificación en actas será de NO PRESENTADO.





De acuerdo con el Protocolo de Ética Académica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), los estudiantes podrán utilizar en las distintas pruebas de evaluación sus calculadoras convencionales. No se permitirá el uso de teléfonos móviles o cualquier otro dispositivo electrónico, ordenadores personales, libros o apuntes de clase.

La evaluación de la asignatura se realizará mediante un examen final en la fecha oficial propuesta que supondrá el 100% de la nota final.

En caso de que no sea posible hacerlo de forma presencial, se realizará utilizando las herramientas de la plataforma eGela.

La no presentación a la prueba final supondrá la renuncia automática a la convocatoria, en cuyo caso la calificación en actas será de NO PRESENTADO.





De acuerdo con el Protocolo de Ética Académica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), los estudiantes podrán utilizar en las distintas pruebas de evaluación sus calculadoras convencionales. No se permitirá el uso de teléfonos móviles o cualquier otro dispositivo electrónico, ordenadores personales, libros o apuntes de clase.

Además de la bibliografía recomendada, y de las notas de clase, se pondrán a disposición del alumnado otros materiales en la plataforma digital de apoyo a la docencia eGela (lecturas divulgativas, artículos científicos, problemas y ejercicios adicionales, etc.).

Basic bibliography

Mochón, F. (2009). Economía, teoría y política. McGraw-Hill.

Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2006). Economía. McGraw-Hill.

In-depth bibliography

Blanco Sánchez, J. M. (2008). Economía. Teoría y práctica. McGraw-Hill.
Mankiw, N. G. (2007). Principios de economía. Thomson.
Martín Simón, J. L. (2003). Principios de economía. Pearson, Prentice-Hall.
Mochón, F. (2010). Principios de Economía. Ed.McGraw-Hill.
Torres López, J. (2013). Economía Política. Pirámide.
Shiller, B. R. (2008). Principios de economía. McGraw-Hill.

Web addresses

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