La asignatura de ECONOMÍA III. CONSUMIDORES, EMPRESAS Y MERCADOS tiene como objetivo principal la determinación de la demanda de mercado (Teoría del Consumidor), la oferta de mercado (Teoría de la Empresa) y el equilibrio en diferentes estructuras de mercado (Teoría de los Mercados). Permite al alumnado familiarizarse con la terminología económica básica, utilizando un nivel analítico y de abstracción suficiente para entender y deducir los elementos esenciales del comportamiento de los consumidores, las empresas y los mercados. Estos conocimientos son necesarios para comprender algunas de las decisiones que se deben adoptar en las distintas áreas de actividad de una empresa, y facilitan los fundamentos teóricos para entender mejor otras asignaturas, así como para poder abordar estudios de carácter más empírico o aplicado.



Se trata de una asignatura de contenido eminentemente teórico y de modelización de la realidad económica que se apoya en algunas otras asignaturas de la titulación que las y los alumnos han cursado anteriormente (en el curso primero). Algunas de ellas tienen un carácter instrumental, como son las asignaturas de Matemáticas, Estadística o Informática de Gestión. Otras son más bien un complemento, pues no en vano conforma con ellas la denominada “Materia de Teoría Económica” de nuestro Grado, se trata de las asignaturas de ECONOMÍA I. INTRODUCCIÓN y de ECONOMÍA II. POLÍTICAS ECONÓMICAS. Por otro lado, parte de los fundamentos teóricos adquiridos en la asignatura deberían servir de base para la comprensión de otras asignaturas de la titulación, no sólo las incluidas en la denominada “Materia de Economía Aplicada” (asignaturas de ECONOMÍA MUNDIAL y de NEGOCIOS INTERNACIONALES) sino también de otras relacionadas más directamente con el perfil profesional de nuestro alumnado, como son las que tienen que ver con la organización de empresas, la gestión financiera o la gestión comercial.

AURKEZPENA

Ekonomia III irakasgaia: Kontsumitzaileak, Enpresak eta Merkatuak izeneko irakasgaia Teoria Ekonomikoaren jakintzagaiaren zati bat da, eta Negozioen Kudeaketako Graduaren Ingurune Ekonomikoaren moduluan txertatuta dago. Irakasgai honek analizatzen du nolako jokaera duten oinarrizko eragile ekonomikoek, kontsumitzaileek eta enpresek, eta nolako elkarreragina sortzen den merkatuko egitura desberdinetan. Analisiaren hasiera da kontsumitzailearen jokabidearen gaineko azterketa, ondasunen eta zerbitzuen eskatzailea den aldetik; ondoren, eskari metatua edo merkatuko eskaria analizatzen da. Enpresen jokabidea aztertzeko, lehenengo produkzioaren esparruan hartzen dituen erabakiak analizatzen dira, enpresak ezarritako teknologiak bere kostuen egituran duen eragina kontuan hartuta. Irakasgaiaren amaieran, kontsumitzaileek eta enpresek elkarrengan eragiten duteneko merkatu-egitura desberdinak aztertzen dira, bai eta lehiakortasun perfektuko merkatuak ere, non enpresek ez duten banaka merkatu-ahalmenik, eta lehiakortasun ez-perfektuko merkatuak (horiek hirutan banatuta daude: monopolioko merkatuak, monopolio gisako lehiakortasuna duten merkatuak eta oligopolioko merkatuak).

Irakasgai honek aukera ematen dio ikasleari ekonomiaren arloko oinarrizko terminologia ezagutzeko, kontsumitzaileen, enpresen eta merkatuen jardueraren funtsezko elementuak ulertu eta deduzitzeko behar adinakoa; izan ere, hori interesgarri suertatzen da enpresaren jarduera-arlo desberdinetan (produkzioa, merkataritza, arlo ekonomiko-finantzarioa eta giza baliabideak) hartu beharreko erabakietako batzuk ezagutzen laguntzeko. Halaber, oinarri teorikoak ematen ditu beste jakintzagai batzuk hobeki ezagutzeko, bai eta eduki enpirikoagoa edo aplikatuagoa duten beste aztergai batzuk landu ahal izateko ere.



GAITASUNAK

Honakoak dira irakasgai honen gaitasunak:

1.Kontsumitzailearen eta enpresaren teoriako kontzeptu garrantzitsuenak identifikatzea eta eragile ekonomiko horien erabakiak hartzeko arazoak analizatzea. Titulazioko G003, G003 eta G004 gaitasunekin lotutako gaitasuna.

2.Kontsumitzaileen eta enpresen jokabidea erlazionatu eta konparatzea, merkatuko egitura desberdinetan, eta horietako bakoitzean lortzen den oreka ere analizatzea. Titulazioko G003, G003 eta G004 gaitasunekin lotutako gaitasuna.

3.Eredu mikroekonomikoei buruzko kasu praktikoak taldeka ebaztea eta ahoz azaltzea. Titulazioko G005, G007 eta G008 gaitasunekin lotutako gaitasuna.



IKASKETAREN EMAITZA

Honakoak dira irakasgai hau ikastearen emaitzak:

1.- Kontsumitzaileen eta enpresen produkzio-eginkizunen eta kostuen merkatu-eskaria lortu eta analizatzea, kontzeptu eta eredu egokiak erabiliz.

2.- Merkatu-egitura desberdinak lortzea eta haien oreka konparatzea, kontzeptu eta eredu egokiak erabiliz.

3.- Taldeka arazo mikroekonomikoak ebaztea eta haiei buruzko azalpena ematea, tresna matetematikoak eta terminologia ekonomiko egokiak erabiliz.

1. kapitulua KONTSUMITZAILEAREN JOKABIDEA: Hautapena eta eskaria.

2. kapitulua ENPRESAREN JOKABIDEA: Produkzioa eta kostuak.

3. kapitulua MERKATUEN JOKABIDEARI BURUZKO ANALISIA

Irakasgai honetako ikaskuntza prozesua metodologia honekin egoki aprobetxatu eta jarraitzeko, egokitzat jo da bertaratu beharreko 60 orduko irakaskuntza honela banatuta egotea: Eskola magistralak, non atal teorikoa garatuko baita. 42 ordu. Ikasgelako praktikak, non ariketak eta ahozko azalpenak egingo diren: 18 ordu.

Bestalde, bertaratzekoak ez diren 90 orduetatik, ikasleak 54 erabili beharko ditu eskola magistraletako edukiak (ariketak egitearen bitartez; besteak beste, agiriak irakurtzea) barneratzeko eta 36, berriz, ikasgelan praktikak egiteko (txostenak eginez, ariketak prestatuz eta abar).

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y EN GRUPO REALIZADAS A LO LARGO DEL CURSO (ENSAYOS, DEBATES, PROBLEMAS, JUEGOS DE ROL,…..) (%): 100

Ekonomia III: Kontsumitzaileak, Enpresak eta Merkatuak irakasgaiaren gaitasunen ebaluazioa ondoren azaldutako moduan egingo da:



-1. eta 2. gaitasunak ebaluatzeko idatzizko bi proba idatzi egingo dira. Biek batera amaierako notaren % 60 egingo dute. Gainera, test izaerako amaierako azterketa teoriko bat ere egingo da, non gai guztiak sartuko diren; azterketa horrek amaierako notaren % 20 balioko du.

Lehenengo proba idatzi partziala gai-zerrendako lehenengo eta bigarren kapituluei egokituko zaie, eta amaierako notaren % 35 egingo du. Azterketa hori 9. eta 10. asteetan egingo da.

Bigarren proba idatzi partziala gai-zerrendako hirugarren kapituluari buruzkoa izango da, eta notaren % 25 egingo du. Azterketa hori 14. eta 15. asteetan egingo da.

Amairako azterketa bigarren proba partzialaren egun berean egingo da.



-3. gaitasuna ebaluatzeko, kontuan hartuko dira zenbait kasu teoriko-praktikoren ikasgelako lanketa, talde batek egina; halaber, irakasleak proposatutako lan gehigarrietako parte-hartze aktiboa hartuko da kontuan. Amaierako notaren % 20 egingo dute guztira.



Irakasgaia gainditzeko nahitaezkoa izango da gutxienez ere lau puntu lortzea gehieneko notaren zortzi puntuetatik; hain zuzen ere, zortzi puntu horiek dira bi proba idatzi partzialen eta amaierako azterketa teorikoaren artean lor daitezkeenak.

Irakasgaia sistema honen bitartez gainditzen ez duen ikasleari, azterketa bakarra egin badu ere, kasuko ponderazioaren bitartez lortutako nota jarriko zaio, eta ekaineko aparteko deialdira jo beharko du. Azterketa partzial bakarrera ere aurkezten ez den ikaslea ez-aurkeztu gisa agertuko da otsaileko aktetan, eta ekaineko aparteko deialdira jo beharko du.



Ikasmaila azaldutako ebaluazio sistemaren arabera egiterik ez duten ikasleek Ikasketa Burutzari justifikatu beharko diote egoera hori, amaierako proba idatzi baten bitartez ebaluatuak izan ahal izateko. Proba hori Zentroko Batzarrak onesten dituen data ofizialetan egingo da.

La evaluación correspondiente a la convocatoria extraordinaria de la asignatura consistirá en un examen final que se realizará en la fecha aprobada oficialmente por la Junta de Centro. Este examen supondrá el 100% de la nota final y estará compuesto por una serie de ejercicios teórico-prácticos correspondientes a los tres capítulos en los que se estructura la asignatura.

Además de la bibliografía recomendada, de las notas de clase, y de otros materiales que se pondrán a disposición del alumnado en la plataforma digital de apoyo a la docencia (lecturas divulgativas, artículos científicos, problemas y ejercicios adicionales, etc.), se facilitará el siguiente documento para su uso obligatorio a lo largo del curso: PROBLEMAS DE ECONOMÍA III: Consumidores, Empresas y Mercados. Curso 2012-13Autores: Beatriz Amenabar, Miren Barrenetxea y Juan José Mijangos. Departamento de Economía Industrial. Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Bilbao (Centro de Publicaciones)

Basic bibliography

Pindyck, R.S. y Rubinfeld, D. R. (2009). "Microeconomía". Madrid: Pearson Educación (7ª Edición)

In-depth bibliography

Varian, Hal R. (2011). "Microeconomía intermedia". Barcelona: Antoni Bosch (8ª Edición).
Congregado, E., Golpe, A.A. y Leal, Mª.T. (2002). "Microeconomía. Cuestiones y problemas resueltos". Madrid: Pearson Educación

Journals

Debido al nivel de desarrollo de la materia, es complicado aconsejar a los estudiantes la consulta de alguna revista
especializada. El nivel de las revistas especializadas en temas de teoría económica es excesivamente elevado
paranuestros estudiantes.
Algunas revistas cuya consulta aconsejamos son:
Hacienda Pública Española
http://www.ief.es/publicaciones/revistas/Hacienda%20Publica/HPE.asp
Información Comercial Española. Cuadernos Económicos
http://www.revistasice.com/RevistasICE/CICE/pagUltimoNumero.htm
Papeles de Economía Española http://www.funcas.ceca.es/Publicaciones/Papeles_Economia_Espanola.asp
Revista Economistas
http://www.economistasmadrid.com/info/cem/revista/revista.htm

También aconsejamos la lectura de prensa económica

Web addresses

Banco de España http://www.bde.es/
Banco Central Europeo http://www.ecb.int/home/html/index.en.html
Fondo Monetario Internacional http://www.imf.org/external/index.htm
Banco Mundial http://www.bancomundial.org/