Investigación responsable
A partir del Código de Buenas Prácticas en Investigación de la EHU, la investigación responsable puede entenderse como una forma de generar conocimiento riguroso, fiable y socialmente valioso, desarrollada con integridad científica, atención a sus implicaciones éticas y compromiso con el servicio público que corresponde a la universidad.
Para que una investigación pueda considerarse responsable en este marco, debe integrar al menos las siguientes dimensiones:
- Integridad: se apoya en los principios de fiabilidad, honestidad, respeto y responsabilidad. Esto exige rigor metodológico, transparencia en los procesos, reconocimiento adecuado de las contribuciones ajenas y asunción de las consecuencias científicas y sociales de la investigación.
- Responsabilidad a lo largo de todo el proceso investigador: la investigación responsable no se limita a la ejecución del estudio, sino que abarca desde la formulación de las preguntas y el diseño metodológico hasta la gestión de los datos, la comunicación de los resultados, incluida la de resultados negativos cuando sea relevante, y la preservación del conocimiento a medio y largo plazo.
- Compromiso público e impacto social: la investigación financiada con fondos públicos debe orientarse al bien común. Ese retorno no se reduce a la transferencia económica o tecnológica, sino que incluye también la ciencia abierta y segura, la formación de la comunidad investigadora, la mejora de las instituciones y la contribución a un debate social mejor informado.
- Entorno de investigación basado en el respeto, la equidad y el cuidado: la investigación responsable requiere condiciones de trabajo que favorezcan la inclusión, la igualdad de oportunidades, la prevención de riesgos y el buen trato entre las personas. Esto incluye una atención especial a las situaciones de vulnerabilidad, así como el fomento de un liderazgo ético, una supervisión responsable y una mentoría adecuada.
En resumen, investigar de forma responsable en la EHU significa producir conocimiento avanzado con rigor metodológico, integridad científica, sensibilidad ética y responsabilidad institucional y social.