Artículos científicos

The use of structured debate as a teaching strategy among undergraduate nursing students: A systematic review

Autoría:
Arrue Mauleón, Marta; Cariñanos Ayala, Susana; Zarandona, Jagoba; Labaka Etxeberría, Ainitze
Año:
2021
Revista:
Nurse Education Today
Volumen:
98