Aspectos psicológicos y sociales de los cuidados de enfermería. Bases biológicas de la conducta. Procesos psicológicos básicos. Desarrollo psicosocial y ciclo vital. Respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud, especialmente ante la enfermedad y el sufrimiento.

C1. Identificar los marcos explicativos psicológicos que explican el comportamiento humano.

C2. Explicar las bases biológicas del comportamiento y los procesos psicológicos básicos.

C3. Analizar la secuencia del desarrollo de las personas sanas de distintas culturas a lo largo del ciclo vital.

C4. Valorar las respuestas psicosociales en diferentes situaciones de crisis vital.

T. TRABAJO EN EQUIPO: La competencia de trabajo en equipo supone la disposición personal y la colaboración con otros en la realización de actividades para lograr objetivos comunes, intercambiando informaciones, asumiendo responsabilidades, resolviendo dificultades que se presentan y contribuyendo a la mejora y desarrollo colectivo.

Unidad temática 1.- INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS PSICOSOCIALES.

Unidad temática 2.- PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS.

Unidad temática 3.- DESARROLLO PSICOSOCIAL EN EL CICLO VITAL.

Unidad temática 4.- ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LOS CUIDADOS.

- Exposición oral por parte del profesor, análisis, síntesis y asimilación de los conceptos trabajados en el aula.

- Seminarios con grupos reducidos.

- Análisis de artículos y visionado de vídeos.

- Trabajos grupales y/o individuales.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 50
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10
  • Trabajos individuales y/o grupales (%): 40

De acuerdo a lo dispuesto en el Protocolo sobre ética académica y prevención de las prácticas deshonestas o fraudulentas en las pruebas de evaluación y en los trabajos académico de la UPV/EHU, el profesorado de la materia el primer día de clase, en la presentación de la guía del estudiante, concretará con la mayor concreción y claridad posible, los materiales, medios y recursos, tecnológicos o de otro tipo, cuyo empleo está permitido en el desarrollo de las pruebas de evaluación de la asignatura.



Sistema de evaluación continua:

C1: 10% mediante prueba final

C2: 20% (10% mediante prueba final y 10% mediante trabajos individuales y/o grupales).

C3: 35% (15% mediante prueba final y 20% mediante trabajos individuales y/o grupales).

C4: 25% (15% mediante prueba final y 10% mediante trabajos individuales y/o grupales).

T: 10% mediante trabajo en equipo.





Sistema de evaluación final:

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación propuesto por el profesorado. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación propuesta antes del 10 de noviembre de 2023.

La prueba final única tendrá la siguiente ponderación por competencias:



C1: 10%

C2: 20%

C3: 35%

C4: 25%

T: 10%





Renuncia a la convocatoria de evaluación:

La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.



En el caso de la evaluación continua, conforme a lo dispuesto en el art. 12.2 de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado, si el peso de la prueba final es superior al 40% de la calificación de la asignatura, para la renuncia de la convocatoria bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final de la asignatura sea no presentado o no presentada.



Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria.

Se aplicarán las mismas especificaciones mencionadas en la convocatoria ordinaria. Se guardará la nota de aquellas competencias que hayan sido superadas en la convocatoria ordinaria.

Bibliografía básica

- Gomez, R., et al.Manual de Atención psicosocial. Instituto Monsa de ediciones. 2012.

- Granados, G, Aplicación de las ciencias psicosociales al ámbito del cuidar. Elsevier. 2014.

- Latorre, J.M., Ciencias Psicosociales aplicadas. Editorial Síntesis. 1995.

- Mateos, M.L, et al., Manual CTO de Enfermería. Enfermería psicosocial. Enfermería en salud mental. CTO. 2021

- Novel G, Luch MT, Miguel M, Enfermería psicosocial y de salud mental. Masson, SA, Barcelona 2000 (reimpresión 2004).

- Tazón P, Aseguinolaza L, García-Campayo J. Ciencias Psicosociales. Masson SA. Barcelona. 2000.(revisión 2004).

- Zupira, X, Relación enfermo-profesional de la salud. Universidad del País Vasco. 2001.

Bibliografía de profundización

-Davidoff LL, Introducción a la psicología. Mc Graw Hill 1989. (159.9 DAV).
-Estévez, GJ, Experiencia docente en ciencias psicosociales aplicadas a la enfermería, Docencia Universitaria a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Coord. Castro Sánchez, JJ, 2006.
-Honrubia H, Miguel, MD, Ciencias psicosociales aplicadas. Departament d¿ enfermería de Salut Pública; Salut Mental i Materno Infantil. U. Barcelona, 2000.
-Llor B y Cols., Ciencias Psicosociales aplicadas a la salud. Interamericana. Madrid. 1995.
-Longo DC, Williams RA, La práctica clínica en Enfermería Psicosocial. Alhambra. Madrid. 1982.
-Novel G, Luch MT, Miguel M, Enfermería psicosocial II. Salvat, Barcelona 1991.
-Novel G, Luch MT, Miguel M, Enfermería psicosocial y de salud mental. Masson, SA, Barcelona 2000 (reimpresión 2004).
-Peplau H, Relaciones Interpersonales en Enfermería. Salvat. Barcelona, 1990.

Revistas

-Metas de enfermería, Rol de enfermería, Nursing.

Direcciones web

International Council for Nursing Practice (ICNP): http://www.icn.ch/icnpsp.htm
Ministerio de Sanidad y Consuno: http://www.msc.es/
OMS. Informes de la salud mundial. http://www.who.int
Consejo Internacional de Enfermería: http://www.icn.ch/spanish/htm
Consejo General de Enfermería: http://www.ocenf.org
http://www.todocancer.com/CmsAECC/imagenes/playartstudios/principal.htm
CUIDEN: Base de datos que recoge títulos, autores y resúmenes de artículos de revistas en español: http://www.doc6.es/index/
Medline. Acceso a datos gratuito: http://epilepsiasen.org/biblioteca/rafaline/index.htm