Asignatura de carácter introductorio, y continuación de Introducción a la filosofía I. Se tratan problemas relacionados con conceptos de orden mental (yo, alma, conciencia,...), para continuar con cuestiones de filosofía política y filosofía del arte. Finalmente se estudian las relaciones existentes entre la filosofía, la religión y la ciencia.

La presente asignatura pertenece al módulo FILOSOFÍA. Su contribución es necesaria para satisfacer las competencias de dicho módulo:



- REFLEXIONAR SOBRE LA NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA, TANTO TEÓRICA COMO PRÁCTICA,

COMO FORMA DE CONOCIMIENTO DISTINGUIÉNDOLO DE OTROS (ARTE, CIENCIA, RELIGIÓN),

ASÍ COMO SU INFLUENCIA EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.



- CONOCER LAS POSICIONES DIVERGENTES Y ARGUMENTOS Y CONTRA-ARGUMENTOS RELATIVOS

A LOS TEMAS BÁSICOS DE LA FILOSOFÍA TEÓRICA Y PRÁCTICA EN EL CONTEXTO DE LAS

CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES Y SER CAPAZ DE DEBATIR ACERCA DE LOS MISMOS CON

LOS COMPAÑEROS, SIRVIÉNDOSE DE LA TERMINOLOGÍA FILOSÓFICA NECESARIA.



- COMPRENDER ACTIVAMENTE E INTERPRETAR CRÍTICAMENTE TEXTOS BÁSICOS DE LOS

AUTORES MÁS RELEVANTES DE FILOSOFÍA Y, ESPECÍFICAMENTE, DE LA FILOSOFÍA MORAL

DESDE UNA PERSPECTIVA FUNDAMENTALMENTE TEMÁTICA.



- RESUMIR, DEBATIR, VALORAR DE MANERA CRÍTICA, EXPONER ORALMENTE Y REDACTAR DE

MANERA ARGUMENTADA DISCURSOS BIEN ESTRUCTURADOS SOBRE CUESTIONES RELACIONADAS

CON LOS TÓPICOS, AUTORES Y TEXTOS DE LA FILOSOFÍA EN GENERAL Y,

ESPECÍFICAMENTE, SOBRE PROBLEMAS Y DILEMAS ÉTICOS PARA ESTIMAR SU REPERCUSIÓN

EN LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.



- PROPICIAR UNA LECTURA DE LAS ÁREAS DE LA FILOSOFÍA PRÁCTICA EN TÉRMINOS DE

LOS COMPROMISOS SOCIALES Y ÉTICOS ADQUIRIDOS EN LA ACTUALIDAD Y UNA LECTURA DE

LAS ÁREAS DE LA FILOSOFÍA TEÓRICA A LA LUZ DE LOS CONOCIMIENTOS ACTUALES.



- UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA RECOGIDA E INTERCAMBIO DE DATOS Y PARA ACCEDER A LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.







Los coordinadores de primer curso de Antropología y Filosofía velarán por la coordinación horizontal, mientras que la coordinación vertical corresponderá a los coordinadores de grado.

1. La mente en el mundo. El problema del libre albedrío. Humano/animal/máquina. El problema de la inmortalidad.

2. Filosofía práctica: hechos y valores.

2. Cuestiones básicas de filosofía política.

4. Estética: el problema de la definición del arte. Ficción.

5. Filosofía, ciencia y religión.

• Sistema de Evaluación Final

En convocatoria ordinaria habrá dos vías de evaluación: o evaluación continua o examen

En las convocatorias extraordinarias se evaluará únicamente mediante examen



EVALUACIÓN CONTINUA



La evaluación continua se divide en dos apartados:



1. Prueba final. La prueba final valdrá el 60% (6 puntos) de la nota final.



2. Otros. Para el restante 40% (4 puntos) se tendrán en cuenta: otros trabajos escritos individuales, trabajos en grupo, exposiciones orales, además de la participación en el aula.



EXAMEN



Consistirá en un examen escrito estándar en el que se realizarán preguntas sobre los contenidos trabajados durante el curso académico.

en las convocatorias extraordinarias sólamente habrá un método evaluación: examen final



Si en la evaluación continua el alumno o alumna no realiza la prueba final, se entnderá que renuncia a la convocatoría y será calificado como "no presentado"

Textos específicos relativos a cada tema/Gai bakoitzari lotzen zaizkion testuak banatuko dira.

Bibliografía básica

Arrieta, A. (2015), Filosofiarako Sarrera Bat. EHUko argitalpen zerbitzua

Papineau, D. (bil.) (2009), Filosofía. Blume.

Warburton, N. (2000), Filosofía básica. Cátedra.

Russell, B. (1935), Religión y ciencia. Fondo cultura.

Bibliografía de profundización

Blackburn, S (1999. Pensar. Paidós.
Bruce, M. & Barbone, S. (bil.) (2011), Just the Arguments. 100 of the Most Important Arguments in Western Philosophy. Wiley-Blackwell.

Direcciones web

Enciclopedia de filosofía: http://plato.stanford.edu