Procedimientos clínicos implicados en la salud y enfermedad. Procesos desencadenantes de las enfermedades y su fisiopatología y cuidados generales del adulto. Realización de prácticas de laboratorio y seminarios con simulación de técnicas y cuidados básicos de Enfermería.



La asignatura pretende proporcionar conocimientos teórico-prácticos básicos que capaciten al alumno/a para comprender, explorar y tratar los diversos factores implicados en la salud y la enfermedad y realizar las técnicas y cuidados de enfermería atendiendo al estado salud-enfermedad.



Aprobar esta asignatura es prerrequisito para matricularse en el Practicum IV y V en el curso 2019/2020 y siguientes.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:



Reconocer las situaciones de riesgo vital y argumentar la aplicación de cuidados básicos en el proceso de salud-enfermedad para prevenir, mantener y aumentar el bienestar de las personas. Ponderación: 70%.





Realizar técnicas y procedimientos de cuidados básicos de enfermería y maniobras de soporte vital básico a través de la simulación clínica. Ponderación: 30%.

PROGRAMA TEÓRICO

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA:

1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD. En este bloque se introducen los conceptos de Salud y Enfermedad. Se realiza una introducción al conocimiento de la terminología sanitaria, de la patología y de la clínica. También se estudia la Genética, Herencia y Constitución y su relación con la salud y la enfermedad.

2: MECANISMOS DE REACCION Y DE DEFENSA IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE LAS ENFERMEDADES. Se introduce al alumno en el conocimiento de los mecanismos de defensa biológica ante los agentes desencadenantes de las enfermedades, tanto inespecíficos como específicos. Se estudiará la inflamación, la patología del Sistema Inmune y las reacciones de rechazo de tejidos. También se estudiarán las actuaciones y cuidados de Enfermería correspondientes a este bloque.

3: MANIFESTACIONES CLÍNICAS DE LA ENFERMEDAD. En este bloque se estudia la fisiopatología del dolor [En esta unidad se atenderán las recomendaciones expresadas en la Guía de Práctica Clínica "Valoración y Manejo del Dolor" de la RNAO (Registered Nurses' Association of Ontario)] y las alteraciones de la temperatura corporal junto con sus cuidados de Enfermería.

UNIDAD 2. CUIDADOS BÁSICOS:

4: CUIDADOS BÁSICOS. En él el alumno conocerá las necesidades fisiológicas de la persona para proporcionar una atención integral así como los cuidados básicos de Enfermería.

La temática de esta unidad se contempla en las clases prácticas y seminarios de la asignatura.

UNIDAD 3. SITUACIONES DE RIESGO VITAL Y ÁREAS DE CUIDADOS:

5: SHOCK y HEMORRAGIAS. En este bloque se describe los conceptos de lipotimia y shock y sus variedades etiológicas, así como las alteraciones fisiopatológicas y las complicaciones que pueden ocurrir en la valoración y el tratamiento del paciente en shock, detallando la actuación de Enfermería en estos procesos. También desarrollamos en este bloque la clasificación, fisiopatología y tratamiento de las hemorragias, así como la actuación y los cuidados de Enfermería relacionados con las hemorragias.

6: ALTERACIONES DESENCADENADAS POR AGENTES FÍSICOS Y QUÍMICOS. En este bloque se describen los diferentes tipos de traumatismos. Traumatismos mecánicos: contusiones y heridas [En esta unidad se atenderán las recomendaciones expresadas en la Guía de Práctica Clínica "Valoración del Riesgo y Prevención de las Úlceras por Presión" de la RNAO (Registered Nurses' Association of Ontario)]; traumatismos térmicos: lesiones por calor y frío; traumatismos por agentes físicos: lesiones causadas por la electricidad y radiaciones; traumatismos por agentes químicos: intoxicaciones. Indicando en cada apartado los cuidados de Enfermería pertinentes.



PROGRAMA PRÁCTICAS LABORATORIO

Tema 1. Valoración de Constantes Vitales y su Registro: Temperatura, Frecuencia Cardiaca, Frecuencia Respiratoria y Tensión Arterial. Saturación de oxígeno y glucemia capilar.

Tema 2. Vías de Administración Farmacológica: Oral, tópica, rectal, inhaladora y Parenteral (I.V, I.M, subcutánea e intradérmica).

Tema 3. PRIMEROS AUXILIOS: Reanimación cardiopulmonar básica y desobstrucción de la vía aérea. Actuación de enfermería en situaciones de urgencia.

Tema 4. Vendajes. Tipos, objetivos y material básico.

Tema 5. Cura básica. Material e instrumental necesario. Apósitos. Retirada de grapas y puntos.

PROGRAMA SEMINARIOS

1. Medidas Asépticas y Precauciones Universales de riesgos biológicos.

2. Higiene de pacientes. Mecánica corporal. Movilización y traslado de pacientes. Paciente encamado.

Clases teóricas, realización de prácticas de laboratorio y seminarios.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba tipo test (%): 60
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40

Se realizará un examen final del programa teórico con preguntas tipo test. Será necesario realizar correctamente el 70% de las preguntas para aprobar dicha parte (en el caso de que la evaluación del contenido teórico deba realizarse de forma no presencial dicha evaluación se realizará mediante un cuestionario vía eGela para el que los criterios para aprobar serán los mismos que en el caso de la evaluación presencial). Imprescindible aprobar este apartado para aprobar la asignatura. Corresponderá al 60% de la nota de la asignatura.



Se realizará un examen de destrezas donde se incluirá el contenido de las prácticas de laboratorio y los seminarios (en el caso de que la evaluación del contenido práctico deba realizarse de forma no presencial dicha evaluación se realizará mediante un cuestionario vía eGela para el que será necesario contestar correctamente el 50% de las preguntas). Imprescindible aprobar este apartado para aprobar la asignatura. Corresponderá al 40% de la nota de la asignatura.





La nota obtenida en el examen de destrezas se sumará a la nota del examen de las clases magistrales, exclusivamente cuando ambas partes estén aprobadas. En el caso de suspender una o ambas de las partes (destrezas y teoría) la nota global será suspenso. En caso de suspender una de las partes,la parte aprobada se guardará únicamente en las convocatorias de ese curso académico.



Sistema de evaluación final: El alumnado que quiera solicitar la prueba de evaluación final deberá hacerlo en base a la normativa y solicitarlo en secretaría dentro del periodo establecido para ello:

https://www.euskadi.eus/y22-bopv/es/bopv2/datos/2017/03/1701311a.shtml

La prueba final única consistirá en: demostración de destrezas y examen oral del contenido teórico.

Lo especificado en la convocatoria ordinaria será válido en la convocatoria extraordinaria. Se guardará la nota de aquellas competencias que hayan sido aprobadas en la convocatoria ordinaria.

Para el desarrollo de la docencia se utilizará la plataforma eGela.

Bibliografía básica

Versión española traducida de: Registered Nurses´ Association of Ontario (2005). Risk Assesment and Prevention of Pressure Ulcers, Toronto, Canada: Registered Nurses´ Association of Ontario: http://www.evidenciaencuidados.es/es/attachments/article/46/D0025_PrevencionUlcerasPresion_2011.pdf

Versión en castellano de: Registered Nurses´ Association of Ontario (2013). Valoración y manejo del dolor (3ª ed.). Toronto, ON: Registered Nurses´ Association of Ontario: http://www.evidenciaencuidados.es/es/attachments/article/46/D0030_BPG_Pain_2013.pdf

OSAKIDETZA. Competencias de grado en enfermería. Equipo docente de la escuela universitaria de enfermería de vitoria-gasteiz. 1º ed.Vitoria-Gasteiz,2015.

BEARE/MYERS. Principios y práctica de la Enfermería Médico-Quirúrgica. Volumen I y II. 3ª ed. Harcourt Brace de España, Madrid, 2002.

BRUNNER, SUDDARTH. Enfermería Médico Quirúrgica. 12º ed. Interamericana, 2012.

DE CASTRO S. Manual de patología general. 7ª ed. Elsevier España, 2013.

LEMONE P; BURKE K. Enfermería Médico-quirúrgica. Pensamiento crítico en la asistencia del paciente. Pearson, 2009.

SMITH, Sandra.F, Donna J. DUELL, y Barbara C. MARTIN. Técnicas de enfermería clínica. De las técnicas básicas a las avanzadas.7ª ed. Pearson, Madrid, 2009.

URANGA MJ, HUIZI X. Erizaintza: medikuntza eta kirurgia: oinarriak eta prozedurak. Elhuyar, 2004.

WILLIAMS LS; HOPPER PD. Enfermería Médico-quirúrgica. McGraw-Hill Interamericana, 2009.

BERMAN, A. & SNYDER, S. Fundamentos de Enfermería. Conceptos, proceso y práctica. 9ª ed. Pearson, Madrid, 2013.

MARAMBIO, H., BERGER, K., & ARAMBURO, V. Principales procedimientos básicos de enfermería. 1º ed. RIL, Santiago, 2015.

ROMO, J.M. Actualización en procedimientos y técnicas de cuidados de enfermería. 2ª ed. ICB, Málaga, 2012.

Bibliografía de profundización

GARAY T., LARREA I. ETA URRUELA M. Erizaintzako Prozeduren Eskuliburua. Basurtuko Ospitalea. Osakidetza. Bilbo, 2001.
DE WIT, S.C. Fundamentos de Enfermería Médico-quirúrgica. Harcourt, Madril, 1999.
ESTEVE, J. y MITJANS, J. Enfermería. Técnicas Clínicas. McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 2002.
HOLLOWAY, N. Planes de cuidados de Enfermería Médico-Quirúrgica. Doyma, Barcelona, 1990.
IGNATAVICIUS, D. D. Manual de Enfermería-Quirúrgica. MacGraw-Hill Interamericana. Madrid, 1995.
KOZIER, B. Fundamentos de Enfermería. Conceptos, procesos y prácticas. 8ª ed. Pearson, Madrid, 2008.
LEWIS, S et al. Enfermería Médico - Quirúrgica. Valoración y Cuidados de Problemas clínicos. 6ª ed. Elevier, Barcelona,2004.
LONG, B. C. y PHIPPS, W. J. Enfermería Médico-Quirúrgica. Harcourt Brace arg., Madrid. 1997.
PERRY, A.G y POTTER, P.A. Guía Mosby de técnicas y procedimientos en enfermería. 7ª ed. Elsevier, Madrid, 2011.
POTTER-GRIFFIN-STOCKERT-HALL. Fundamentos de Enfermería.8ª ed. Elsevier, 2015.
SWEARINGEN, P.L. Manual de Enfermería Médico-Quirúrgica.6ª ed. Elsevier, Barcelona, 2008.

Direcciones web

www.biblioteca.ehu.es
www.euskadi.net/sanidad