El objetivo de la asignatura es conocer el proceso de integración europeo, así como el diseño y funcionamiento de las instituciones europeas, prestando una especial atención al diseño, aplicación y efectos de las principales políticas de la Unión Europea.

La asignatura enfatiza en el funcionamiento práctico de la Unión Europea, pero sin olvidar los aspectos teóricos de la integración, y explica la evolución de estas cuestiones desde una perspectiva global, trabajando la capacidad de evaluar globalmente los impactos

DESCRIPTORES:

Integración económica. Instituciones europeas. Unión Europea. Políticas europeas.



La asignatura pretende que el estudiante comprenda el funcionamiento del conjunto de las instituciones europeas, cuáles son las políticas que elaboran, el contenido de las mismas y sus efectos sobre las administraciones y las políticas nacionales.



Se pretende que al final del curso el estudiante no sólo haya adquirido el conocimiento del estado actual de estas cuestiones, sino que haya aprendido la forma de seguir actualizando en el futuro esta información.

BLOQUE I.

Tema 1. Fundamentos teóricos y características de los procesos de integración económica

Tema 2. Evolución histórica del proceso de integración europeo: principales etapas

Tema 3. Marco institucional de la Unión Europea: estructura organizativa

Tema 4. La construcción del mercado interior. Reglas sobre la competencia. Libertades económicas de circulación: bienes, servicios, capitales y personas



BLOQUE II.

Tema 5. Marco Financiero Plurianual y Presupuesto de la Unión. Armonización fiscal

Tema 6. La Unión Económica y Monetaria

Tema 7. Política económica exterior

Tema 8. La política agraria y rural. La política de pesca

Tema 9. Política de cohesión económica, social y territorial

Tema 10. Otras políticas internas de la Unión Europea

Con la asignatura se pretende una comprensión del funcionamiento de las instituciones de la Unión Europea, de las políticas que lleva a cabo, así como la manera en que influyen en los distintos países y ciudadanos.

Se insistirá más en la comprensión del funcionamiento práctico de las instituciones que en la discusión teórica respecto a la problemática de la integración europea.

Para ello se prestará una atención particular a las discusiones en clase y a la realización de un trabajo personal.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40
  • Trabajos individuales (%): 40
  • Asistencia y participación activa en clase (se requiere una asistencia mínima del 80%) (%): 20

Los alumnos que opten por un sistema de evaluación continua están obligados a asistir como mínimo al 80% de las clases:

(1) De las tareas y presentaciones a realizar en las clases prácticas y seminarios pueden obtener hasta 4/10 puntos.

(2) Mediante la participación activa en la dinámica de clase se puede obtener hasta 2/10 puntos.

(3) Por último, mediante el desarrollo de un trabajo final individual, que sustituye a la prueba final, se puede obtener hasta 4/10 puntos.



Según la normativa de la UPV/EHU y del Centro, los alumnos que lo soliciten podrán renunciar a la evaluación continua. Esta renuncia deberá presentarse por escrito al profesor o profesora responsable de la asignatura durante las nueve primeras semanas.



El alumnado que desee acogerse al sistema de evaluación final sólo realizará la prueba final, por la que podrá obtener 10/10 puntos. Consistirá en una prueba teórica/práctica para evaluar las competencias señaladas ene l protocolo de esta materia

Los alumnos que no superen la asignatura en primera convocatoria podrán mantener en la segunda convocatoria, si así lo desean, la calificación obtenida en la participación activa en los grupos de aula así como en las tareas realizadas durante las clases prácticas y seminarios. En este caso, realizarán un examen cuya puntuación supondrá el 40% de la nota final. En caso contrario, realizarán un examen sobre una puntuación de 10 (100% de la nota final).

Materiales proporcionados por el profesor

Bibliografía básica

Banco Central Europeo, Boletín Mensual del Banco Central Europeo (varios números)

Banco Central Europeo (2004), La Política Monetaria del Banco Central Europeo, Banco Central Europeo

Calvo Hornero, A., "Fundamentos de la Unión Europea", Editorial Universitaria Ramón Areces

Cuenca E. (2007): Economía de la Unión Europea, Ed. Pearson Prentice Hall.

Donato Fernandez Navarrete (2010): Historia de la Unión Europea, DELTA. Donato Fernandez Navarrete (2010): Fundamento Económicos de la Unión Europea,THOMSON. Fernández Navarrete, D., "Fundamentos Económicos de la Unión Europea", Ed. Thomson, Madrid 2007 J. Jordan y C. Tamarit (2013): Economía de la Unión Europea, 7ºedición CIVITAS. Muñoz Bustillo, R / Bonete, R. "Introducción a la Unión Europea: Un análisis desde la economía" Alianza Editorial, Madrid,

2009

Direcciones web

Unión Europea: https://europa.eu/european-union/index_es
Eurostat: http://www.europe.eu.int/comm/eurostat/
Banco Central Europeo: www.ecb.int
Fondo Monetario Internacional: www.imf.org
Ministerio de Economía: www.mineco.es
Vox: www.voxeu.org
Bruegel: www.bruegel.org