La asignatura Fundamentos de Fisioterapia se encuentra dentro de las materias de Formación Específica del primer curso del Grado de Fisioterapia. Se explican conceptos relacionados con la Ciencia y la Profesión de la Fisioterapia. En concreto, se enseña la evolución histórica de esta disciplina, su desarrollo y profesionalización, conceptos básicos, el método de intervención, diferentes métodos o incluso el método de la ciencia. Además, se trabajan conocimientos transversales imprescindibles para profundizar a lo largo de la carrera.

- Comprender las bases teóricas de la Fisioterapia; conocer los conceptos básicos, historia y desarrollo de la fisioterapia.

- Aprender a realizar el Método de Intervención de Fisioterapia; elaborar la Historia Clínica e informes de Fisioterapia, y diseñar un plan de intervención o tratamiento en Fisioterapia.

- Conocer los procedimientos generales de intervención en fisioterapia.

- Aprender los fundamentos y la aplicación de los métodos de prevención de enfermedades.

- Conocer y aprender a utilizar la fisioterapia científica.

- Conocer los conceptos y clasificaciones de discapacidad y dependencia.

- Definición de fisioterapia

- La fisioterapia como ciencia

- Investigación en fisioterapia

- Historia de la fisioterapia

- Institucionalización de la fisioterapia

- Marco de fisioterapia profesional

- Marco teórico en fisioterapia

- Método de intervención en fisioterapia

- Agentes físicos

- Discapacidad y dependencia

En esta asignatura se impartirán clases magistrales, seminarios, prácticas de laboratorio, prácticas de ordenador y prácticas de aula.

En la modalidad magistral se expondrán contenidos teóricos sobre las bases teóricas y procedimientos de intervención en Fisioterapia, sobre los métodos de prevención de la enfermedad, sobre la historia clínica y realización de informes de Fisioterapia y sobre el diseño de un plan de intervención en Fisioterapia.

En la modalidad de seminarios el alumno realizará trabajos grupales para la resolución de problemas en relación a los conocimientos teóricos impartidos.

En la modalidad de prácticas de aula, se coordinarán los grupos de seminarios, se expondrán los resultados y se complementarán aspectos prácticos de las sesiones magistrales.

En la modalidad de prácticas de laboratorio los alumnos realizarán prácticas y ensayos sobre procedimientos de fisioterapia.

En la modalidad de prácticas de ordenador se realizarán búsquedas científicas sobre los contenidos de la asignatura.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 30
  • Prueba tipo test (%): 30
  • Defensa oral (%): 10
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 10
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 10

Evaluación continua:



Evaluación continuada:

-Realización de practicas (10%)



Prueba escrita:

- Prueba tipo test (30%)

- Preguntas cortas a desarrollar (30%)



Examen práctico y/u oral:

- Trabajos en equipo (10%)

- Defensa oral (10%)

- Exposición de trabajo, lecturas (10%)



Es imprescindible aprobar cada una de las partes



Evaluación final:

Prueba escrita:

- Prueba tipo test (30%)

- Preguntas cortas a desarrollar (70%)



Es imprescindible aprobar cada una de las partes.

Evaluación final:



Prueba escrita:

- Prueba tipo test (30%)

- Preguntas cortas a desarrollar (70%)



Es imprescindible aprobar cada una de las partes.

Ordenador

Bibliografía básica

Gallego Izquierdo, T (2021). Bases teóricas y fundamentos de la fisioterapia. Ed. Médica Panamericana.



Seco J. [Dir.] Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen I. Ed. Panamericana. Madrid. 2015.



Seco J. [Dir.] Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen II. Ed. Panamericana. Madrid. 2016.



Seco J. [Dir.] Afecciones Médico Quirúrgicas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen III. Ed. Panamericana. Madrid. 2016.

Bibliografía de profundización

Argimon Pallás, J. M., & Jiménez Villa, J. (2000). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid.

Arredondo, S. C., & Rivilla, A. M. M. (2003). Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales. Universitas.

Barberá, J. M. C. (2001). Historia de la rehabilitación médica: de la física terapéutica a la reeducación de los inválidos.

Bunge, M. (2000). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. Siglo XXI.

Chalmers, A. F., Sedeño, E. P., & Villate, J. A. P. (2000). ¿ Qué es esa cosa llamada ciencia?. Siglo XXI de España.

Granjel, M., Sánchez, J. A. R., Rodilla, B. M. G., & Pachón, A. C. (1994). Guía práctica para la elaboración de un trabajo científico.

Day, R. A. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (Vol. 598). Pan American Health Org.

Gallego, C. F., Isern, M. T. I., & Segura, A. M. P. (2006). Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina (Vol. 1). Edicions Universitat Barcelona.

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Palmero, J. B. R. (1985). Historia, medicina y sociedad. Ediciones Pirámide.

Weller, B. F. (Ed.). (1997). Diccionario enciclopédico de ciencias de la salud. McGraw-Hill Interamericana.

Revistas

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Direcciones web

www.guiasalud.es/home.asp
www.aefi.net
www.bizkaia.eus
www.consejo-fisioterapia.org
www.msssi.gob.es
www.osakidetza.euskadi.eus
www.wcpt.org
www.who.int
www.who.int/topics/disabilities/es
www.msssi.gob.es
www.bizkaia.eus
www.fevas.org
www.elkartean.org
www.fekoor.com
www.euskadilagunkoia.net