La asignatura Cinesiterapia se encuentra dentro de las materias de Formación Específica del segundo curso del Grado de Fisioterapia. Se imparte desde el Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina y Enfermería, al que está adscrito el Área de Fisioterapia.

La asignatura permitirá comprender los principios ergonómicos y antropométricos, así como analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.

Para cursar la asignatura sin demasiadas dificultades, se recomienda tener superadas las siguientes asignaturas: anatomía, fisiología y valoración clínica en fisioterapia I. Además, serán necesarios conocimientos básicos a nivel de Bachiller en física y matemática.

C1. CONOCER LAS BASES FÍSICAS Y SABER APLICARLAS EN FISIOTERAPIA.



C2. APLICAR LOS PRINCIPIOS ERGONÓMICOS Y ANTROPOMÉTRICOS EN FISIOTERAPIA.



C3. CONOCER LAS DIFERENTES MODALIDADES DE FISIOTERAPIA, SUS PRINCIPIOS Y APLICACIÓN EN LOS PACIENTES, Y LAS CONSECUENCIAS DE LAS INTERVENCIONES DE LA FISIOTERAPIA.



C4. DISEÑAR LOS PROCEDIMIENTOS DE CINESITERAPIA Y ERGOTERAPIA Y LA CORRECTA EJECUCIÓN DE SUS DIFERENTES MODALIDADES.



C5. RECONOCER EN LOS MOVIMIENTOS MUSCULARES LOS TIPOS DE CONTRACCIONES Y LA AMPLITUD DE TRABAJO.



C6. INDICAR LA POSTURA CORRECTA EN ACTIVIDADES LABORALES Y DE OCIO, ASÍ COMO SU FUNDAMENTO ERGONÓMICO.



C7. PRESENTAR LOS DIFERENTES COMPONENTES DE LA INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ.



C8. REALIZAR Y CUMPLIMENTAR UNA FICHA ANTROPOMÉTRICA ATENDIENDO A CRITERIOS HOMOLOGABLES.

Temario teórico resumido:

UNIDAD DIDÁCTICA I: EFECTOS DE LA INMOVILIZACIÓN. INTRODUCCIÓN A LA CINESITERAPIA



TEMA 1: Reposo e inmovilización. Inmovilización total o parcial. Efectos fisiopatológicos del reposo y la inmovilización.



TEMA 2: Removilización. Cuándo y cómo iniciar la movilización tras un periodo de inmovilización.



TEMA 3: Introducción a la cinesiterapia. Definición y tipos de cinesiterapia.



UNIDAD DIDÁCTICA II: CINESITERAPIA PASIVA



TEMA 4: Cinesiterapia pasiva. Efectos, indicaciones y contraindicaciones.



TEMA 5: Movilización articular pasiva.



TEMA 6: Posturas ósteo-articulares.



TEMA 7: Elongaciones o tracciones terapéuticas. Tracciones mecánicas lumbares y cervicales.



TEMA 8: Manipulaciones terapéuticas.



TEMA 9: Estiramientos miotendinosos.



TEMA 10: Mecanoterapia I: suspensionterapia.



TEMA 11: Mecanoterapia II: poleoterapia.





UNIDAD DIDÁCTICA III: CINESITERAPIA ACTIVA



TEMA 12: Cinesiterapia activa: actividad muscular, amplitud de trabajo muscular, organización motora, cinesiterapia Activa Asistida, Cinesiterapia Activa Libre, Cinesiterapia Activa Resistida. Efectos, indicaciones y contraindicaciones.





TEMA 13: Fortalecimiento muscular.



TEMA 14: Reeducación de la marcha.



TEMA 15: Ejercicio terapéutico.





UNIDAD DIDÁCTICA IV: ERGONOMÍA Y ANTROPOMETRÍA



TEMA 16: Higiene postural



TEMA 17: Antropometría









Temario resumido de otras actividades formativas: Prácticas de Aula, Laboratorio y Seminarios:



1. ARTICULACIONES ESTERNOCOSTOCLAVICULAR, ACROMIOCLAVICULAR Y DEL HOMBRO: movilizaciones pasivas simples, específicas y globales; movilizaciones activas analíticas y globales.

2. ARTICULACIONES DEL CODO, MUÑECA Y MANO: movilizaciones pasivas simples y específicas; movilizaciones activas analíticas y globales.

3. ARTICULACIONES DE LA COLUMNA VERTEBRAL, SACROILÍACAS Y TEMPOROMANDIBULARES: movilizaciones pasivas simples y específicas; movilizaciones activas analíticas y globales.

4. ARTICULACIONES DE LA CADERA, RODILLA, TOBILLO Y PIE: movilizaciones pasivas simples y específicas; movilizaciones activas analíticas y globales.

5. FORTALECIMIENTO, PROPIOCEPCIÓN Y ESTIRAMIENTOS DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR, COLUMNA Y EXTREMIDAD INFERIOR. Cálculo de RM, progresión de un programa de fortalecimiento, reeducación propioceptiva, estiramientos analíticos y globales.

6. MECANOTERAPIA. Tracciones vertebrales, artromotores.

7. REEDUCACIÓN DE LA MARCHA.

8. EJERCICIO TERAPÉUTICO. Escuelas de espalda y hombro.

En esta asignatura se impartirán clases magistrales, seminarios, prácticas de laboratorio.

En la modalidad magistral se expondrán los contenidos teóricos y se transmitirán los fundamentos fisiológicos específicos para comprender los diferentes métodos de movilizaciones funcionales.

En la modalidad de seminarios el alumno se encontrará frente a tareas de resolución de problemas y casos clínicos en relación a los conocimientos teórico-prácticos impartidos. Se fomentará la discusión entre alumno-docente.

En la modalidad de prácticas de aula se completarán los contenidos prácticos impartidos en las clases magistrales. Se enseñará a diseñar los procedimientos de cinesiterapia y ergoterapia.

En la modalidad de prácticas de laboratorio se mostrará la ejecución correcta de las intervenciones de cinesiterapia, en todas sus diferentes modalidades.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 20
  • Prueba tipo test (%): 20
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 50
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 5
  • Portfolio (%): 5

En relación a la normativa vigente (BOPV, 13 marzo 2017, Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado), la evaluación ordinaria de la asignatura consta de dos modalidades: evaluación continua y evaluación final. Los alumnos que deseen renunciar a la evaluación continua de la asignatura deberán notificarlo al responsable de la asignatura en las primeras 9 semanas del cuatrimestre.

Los derechos del alumnado con necesidades especiales están recogidos en los artículos 6-9 del capítulo I del reglamento de la UPV/EHU (https://www.ehu.eus/es/web/ikasleak/eskubideak).



EVALUACIÓN CONTINUA

La nota final está compuesta de 3 partes:

1. Prueba teórica 40%. Este examen tiene una parte de preguntas abiertas y una parte tipo test. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar la prueba.

2. Prueba práctica 50%. Consiste en 2 pruebas de demostración individuales realizadas a lo largo del curso. Estas pruebas son obligatorias para todo el alumnado. La nota mínima para superar la materia será del 70%. La nota resultante es la media de las 2 notas.

3. Evaluación continuada 10%. Basada en la presentación del portfolio, el cuidado del material de laboratorio, la participación activa en las diferentes clases y en la resolución de los casos clínicos durante el curso. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar este apartado.



EVALUACIÓN FINAL

La elección de la evaluación final se realizará en las primeras 9 semanas de la asignatura, renunciando oficialmente a la evaluación continua.

La nota final está compuesta de 3 partes:

1. Prueba teórica 40%. Este examen tiene una parte de preguntas abiertas y una parte tipo test. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar la prueba.

2. Prueba práctica 50%. Consiste en 2 pruebas de demostración individuales realizadas a lo largo del curso. Estas pruebas son obligatorias para todo el alumnado. La nota mínima para superar la materia será del 70%. La nota resultante es la media de las 2 notas.

3. Realización de trabajos 10%. Entrega de trabajos de resolución de casos clínicos planteados a lo largo de la asignatura. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar este apartado.

Si el alumnado ha optado por una evaluación continua, y ha superado las pruebas escritas y prácticas o los trabajos de la evaluación continua, se guardará la nota correspondiente en la convocatoria extraordinaria. La nota final está compuesta de 3 partes:

1. Prueba teórica 40%. Este examen tiene una parte de preguntas abiertas y una parte tipo test. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar la prueba.

2. Prueba práctica 50%. Consiste en 2 pruebas de demostración individuales y la resolución de un caso clínico. La nota mínima para superar la materia será del 50%.

3. Realización de trabajos 10%. Entrega de trabajos de resolución de casos clínicos planteados a lo largo de la asignatura. Es necesario obtener una puntuación mínima del 50% para superar este apartado.

Camilla, cojines y almohadas, pesas, bandas elásticas, tracciones mecánicas, artromotores, paralelas, escaleras y rampas, colchonetas. Adicionalmente, todo el material para la limpieza y desinfección de los recursos utilizados tanto en las clases teóricas como prácticas.

Bibliografía básica

1. Fernández de las Peñas C.; Melián Ortiz A. “Cinesiterapia”. Editorial Elsevier. Barcelona. 2013.

2. Kisner, C.; Colby L.A.; “Ejercicio Terapéutico”. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires. 2005.

3. Enciclopedia médico-quirúrgica; “Kinesiterapia. Medicina física (4 tomos)”. Editorial Praxis Médica.

Elsevier, París. 2002.

4. XHARDEZ, Y.: Vademécum de kinesiología. Ed. El Ateneo. Barcelona. 2000.

5. IGUAL, C.; MUÑOZ, E. y ARAMBURU, C.: Fisioterapia General: Cinesiterapia. Ed.Síntesis, Madrid. 1996.

6. GENOT, C.; NEIGER, H.; LEROY, A.: Kinesioterapia (I y II). Ed. Panamericana.

7. ANDREWS, E.: Masaje y tratamiento muscular. Ed. Hispano-Europea. Barcelona.1992.

8. AURIOL, B.: Introducción a los métodos de relajación. Ed. Mandala. Madrid. 1992.

9. BUSQUET, L.: Las cadenas musculares, (4 tomos). Ed. Paidotribo. Barcelona. 1994-95.

10. DAZA, J.: Test de movilidad articular y examen muscular de las extremidades. Ed.Panamericana. Bogotá. 1995.

Bibliografía de profundización

Kapandji, I.A.; “Cuadernos de fisiología articular I, II, III”. Editorial Masson. Barcelona. 1988.
Kaltenborn, F.M.; “Fisioterapia Manual. Columna”. Editorial McGrawhill. Madrid.2000.
Kaltenborn, F.M.; “Fisioterapia Manual. Extremidades”. Editorial McGrawhill. Madrid.2001.
Maigne, R.; “Manipulaciones columna vertebral y extremidades”. Editorial Norma. 1979.
Esnault,V.; “Streching ( estiramientos miotendinosos)”. Editorial Masson. 1999.
Souchard, P.;” Streching global activo I-II”. Editorial Paidotribo. 1998.
Ledouppe, A.; Dedee, M. “Manual práctico de estiramientos musculares postisométrico”. Editorial Masson. 1996.
Hengeveld E.; Banks K. “Maitland. Manipulación periférica”. Editorial Elsevier. Madrid. 2006.

Direcciones web

http://www.pedro.org.au/spanish/
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed