La asignatura Análisis y Selección de Inversiones de 6 créditos, se imparte en el segundo semestre de tercer curso. Junto con la asignatura Gestión financiera de segundo curso forman la materia Dirección Financiera, que a su vez junto a la materia Matemática financiera constituye el módulo de Finanzas.



Análisis y Selección de Inversiones es una asignatura fundamental para el Grado de Gestión de Negocios, en la que se concibe la empresa como una secuencia en el tiempo de proyectos de inversión y de financiación, que nace para hacer frente a una demanda insatisfecha, para lo cual se necesita hacer inversiones en activo no corriente y corriente.



Una empresa sólo podrá sobrevivir y en su caso crecer cuando sus inversiones sean rentables.



En esta asignatura se prepara al alumnado para la resolución de problemas de inversión. Para ello se estudian diferentes métodos para la toma decisiones de inversión tanto en Activo corriente como no corriente necesarias en la empresa, instrumentos que el estudiante podrá usar en las decisiones que se le planteen en el desarrollo de su vida profesional.



Para el desarrollo del contenido de esta asignatura se utilizan los conocimientos ya adquiridos en las asignaturas Contabilidad y Matemática financiera.

Las competencias adquiridas al cursar esta asignatura, permiten trabajar al alumnado,- como lo avala entre otros, el Colegio Vasco de Economistas, - en las siguientes profesiones:



Director/a Financiero/a. Director/a de Planificación Estratégica y Control de Gestión. Gerente. Analista Financiero. Controller. Consultor/a Financiero /a. Asesor/a Financiero/a.







COMPETENCIAS



C1.- Manejar las herramientas suficientes para

que comprenda el subsistema financiero desde la óptica esencial de la

inversión. Competencia de carácter específica, ligada a las competencias de Grado GOO3

y GOO5.



C2.- Emplear conceptos y datos relevantes (Rentabilidad, VAN, TIR, Pay back,

Período medio de maduración).

Competencia de carácter específica, ligada a la competencia de Grado GOO4.



C3.- Analizar y evaluar proyectos de inversión aplicando métodos de selección de

inversiones para tomar decisiones en base a su rentabilidad.

Competencia de carácter específica, ligada a las competencias de

Grado GOO4 y GOO5



C4.- Expresarse, utilizando las TICs, correctamente tanto de forma oral como escrita,

analizando e interpretando de forma crítica los resultados obtenidos en la resolución

de problemas financieros.

Competencias de carácter transversal, ligadas a las competencias competencias

de Grado GOO7 y GOO8





RESULTADOS DE APRENDIZAJE



1.- Comprender los conceptos relacionados con la inversión en la empresa.

2.- Analizar y seleccionar las inversiones más rentables para la empresa.

3.- Análisis crítico de la situación económica de la empresa, con aportación de soluciones

para resolver los problemas detectados.

TEMA I : LA INVERSIÓN EN LA EMPRESA

TEMA II : MÉTODOS ESTÁTICOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES

TEMA III: MÉTODOS DINÁMICOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES (I)

TEMA IV : MÉTODOS DINÁMICOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES (II)

TEMA V : HOMOGENEIZACIÓN DE INVERSIONES

TEMA VI : EFECTO DE LA INFLACIÓN EN LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE INVERSIONES

TEMA VII: INVERSIÓN EN ACTIVO NO CORRIENTE

TEMA VIII:INVERSIÓN EN ACTIVO CORRIENTE (I)

TEMA IX : INVERSIÓN EN ACTIVO CORRIENTE (II)

ACTIVIDADES PRESENCIALES (60 HORAS):



- Clases Magistrales(42): La enseñanza teórica implica una exposición conceptual de la problemática objeto de estudio, que se acompañará de forma paralela y coordinada, de ejercicios que permitan aclarar y fijar las ideas fundamentales.



- Prácticas de aula (18): El alumnado realizará, individualmente o en grupo,trabajos, actividades o ejercicios prácticos, con los que demostrarán las competencias adquiridas a lo largo del semestre.



ACTIVIDADES NO PRESENCIALES (90 HORAS):



1.- Realización de pruebas de autoevaluación.

2.- Resolución de casos prácticos basados en la teoría.

3.- Lectura de textos relacionados con la materia.

4.- Actividades sobre temas de actualidad.

5.- Orientación mediante las tutorías

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Prueba tipo test (%): 40

EVALUACIÓN



COMPETENCIA C1:

- Instrumento : Prueba escrita.

- Criterio: Acierto en las respuestas, capacidad de razonamiento y

claridad en la exposición.

- Valor porcentual: 25%.



COMPETENCIA C2:

- Instrumento: Prueba escrita y actividades en clase.

- Criterio : Eficacia en la aplicación de los conocimientos adquiridos.

- Valor porcentual: 30%.



COMPETENCIA C3:

- Instrumento de evaluación: Prueba escrita y participación en clase.

- Criterio de evaluación: Efectividad en las decisiones y conclusiones obtenidas.

- Valor porcentual: 25%.



COMPETENCIA C4:

- Instrumento: Prueba escrita, participación en clase y exposiciones orales de los

trabajos previamente realizados mediante presentaciones con Power point.

- Criterio: Claridad en la exposición de opiniones propias.

- Valor porcentual: 20%.



Las competencias de la asignatura se valorarán mediante el sistema de evaluación contínua,que se propone a continuación:

- Las pruebas tipos test, que supondrán el 40% de la nota final,serán teórico-practicas

El nivel de exigencia del 60%.

- Prueba escrita, que supondrá el 60% de la calificación, nivel de exigencia un 50%.

Consta de dos partes: teoría y práctica. Para superar la asignatura hay que aprobar

cada una de ellas.



* Alumnos que opten por la prueba final

- La evaluación se realizará mediante una prueba escrita, consta de dos partes: teoría y

práctica. Para superar la asignatura hay que aprobar cada una de ellas.

La evaluación se realizará mediante una prueba escrita que consta de dos partes, una teórica y otra práctica. Para superar la asignatura habrá que superar ambas partes.

- A principio de curso se facilitará al alumnado el temario, bibliografía así como aquellas
actividades que se desarrollarán a lo largo del semestre.

- En la plataforma e-gela se pondrá a disposición del alumnado el temario del programa que la profesora utilizará. Asimismo, se incluirán ejercicios y otras tareas a realizar.

Bibliografía básica

Bueno Campos, E. (1.989) Economía de la empresa: Análisis de las decisiones empresariales

Pirámide Madrid



Brealey, R., Myers, S., Marcus, A.,(1.998)

Principios de Dirección financiera

McGrau- Hill Madrid



Dominguez, J.A., Durvan, S., Martin, E. (1.990)

El subsistema de inversión y financiación de la empresa

Pirámide Madrid.



Fernandez , M. (1.992) Dirección financiera de la empresa

Pirámide Madrid



Jimenez J.L.,Perez C,Torre A. (2.011)

Dirección financiera de la empresa

Pirámide Madrid



Pérez -Carballo, A., Vela , E.,Perez-Carballo, J. (2.007)

"Pricipios de gestión financiera de la empresa"

Alianza Editorial Madrid



Suárez , A. (2.005) "Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa"

Pirámide Madrid

Bibliografía de profundización

Se proporcionará al alumnado en el aula a medida que se profundice en el estudio de la asignatura.

Revistas

Estrategia financiera. Revista para la Dirección Financiera y Administrativa

Ekonomiaz

Revista española de Financiación y Contabilidad

Direcciones web

www.estrategiafinanciera.es

www.finanzas.com