DESCRIPCIÓN



La asignatura, partiendo del análisis de las características del relato audiovisual (como precedente) desarrollará el concepto de discurso multimedia, en sus modalidades interactiva y no interactiva, haciendo énfasis en la elaboración de proyectos orientados a destinatarios específicos mediante la adecuación formal y de recursos a los medios y soportes de difusión (soportes físicos y en línea). La reflexión iría implícita en la propia práxis del estudiante y se introducirían contenidos relativos al desarrollo de los conceptos, herramientas, estilos y campos de la disciplina a lo largo del curso.





COMPETENCIAS



C1 - Conocer los principales conceptos que conformar la idea de Multimedia.



C2 - Interpretar adecuadamente las características de proyectos multimedia concebidos para los campos del arte, la ilustración y el diseño.



C3 - Saber planificar y desarrollar un proyecto multimedia en todas sus fases.



C4 - Saber utilizar las herramientas (programas y equipos) necesarias para la elaboración de proyectos Multimedia.





OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:



- Saber elaborar un trabajo personal en el que se aplique la comprensión crítica y el valor social de las creaciones multimedia. (C1, C2)



- Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinares. (C2, C3)



- Saber buscar, identificar y seleccionar materiales y documentos apropiados para la resolución del proyecto planteado. (C1, C3)



- Aprender a modificar, adaptar y generar materiales visuales, sonoros e interactivos para su adecuación conjunta en un proyecto multimedia. (C2, C4)



- Ser capaz de reconocer los los diversos formatos de archivos propios del multimedia, sus estándares y los programas informáticos que permiten su empleo en una creación multimedia. (C4)



- Desarrollar la capacidad de proposición de ideas y manejo de conceptos que permiten una visión global de los proyectos multimedia. (C1)



- Saber seleccionar los soportes finales para la difusión de un proyecto multimedia, así como los tipos de dispositivos más adecuados para los objetivos propuestos para un proyecto multimedia. (C3, C4)



- Saber contextualizar proyectos en espacios específicos (interiores y exteriores) ya sean reales o virtuales. (C4)



- Manejar los conceptos teóricos presentes en un discurso multimedia para su adecuación a proyectos concretos. (C1, C2)



- Desarrollar contenidos interactivos con la incorporación de recursos multimedia. (C2, C4)



- Elaborar productos multimedia para destinatarios y medios específicos. (C3, C4)



- Desarrollar una visión híbrida de los campos, las producciones y las formas de conceptualización. (C3)

BLOQUE TEMÁTICO I: El Proyecto Multimedia.

TEMA 1: Fases.

TEMA 2: Características.

TEMA 3: Contexto.



BLOQUE TEMÁTICO II: Ámbitos y herramientas de creación Multimedia.

TEMA 1: Sistemas y dispositivos de entrada y de digitalización.

TEMA 2: Procesamiento digital.

TEMA 3: Sistemas y dispositivos de volcado y de salida.

TEMA 4: Sistemas y dispositivos de conexión y comunicación..



BLOQUE TEMÁTICO III: Soportes de Producción Multimedia,

TEMA 1: Imagen/Materia; Imagen/Luz; Imagen/Dato.

TEMA 2: Imagen Analógica y Digital.

TEMA 3: Sonido Analógico y Digital.



BLOQUE TEMÁTICO IV: Arte, Multimedia e Interactividad.

TEMA 1: Narración Multimedia.

TEMA 2: Multimedia lineal y no lineal.

TEMA 3: Diseño de Interactividad.

Durante el curso el alumnado deberá desarrollar los trabajos personales o en grupo propuestos siguiendo la dinámica de dicho curso. Se plantean las siguientes actividades:



- Prácticas de taller (experimentos y crítica en el aula).



- Clases teóricas (desarrollos teóricos y participación en el aula).



- Seminario (desarrollos específicos con acción directa del alumnado).



- Prácticas de campo (visitas exposiciones y conferencias).



- Búsquedas en bibliotecas y web.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 5
  • Trabajos individuales (%): 10
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 80
  • Exposición de trabajos, lecturas… (%): 5

Se trata de comprobar el estado de conocimiento y adquisición de competencias alcanzado. El sistema de evaluación será continuo, mediante la valoración de: los ejercicios realizados; la exposición ante toda la clase de los trabajos, individuales o colectivos; los trabajos realizados en el período no presencial. En suma, el conjunto del trabajo desarrollado a partir de lo demandado o exigido en la asignatura.



En cada exposición de tareas se definirá el nivel exigido de respuesta y su evaluación puntual será presidido por el nivel de exigencia acordado o planteado durante las clases. Se tendrá en cuenta tanto las actividades individuales como las de grupo. Al comienzo del curso se pondrá a disposición de los estudiantes información pormenorizada sobre el proceso de evaluación en la guía del estudiante.



Si un alumno quiere renunciar a la convocatoria deberá remitir a sus profesores su renuncia por escrito en un plazo no inferior a 10 días antes del periodo de exámenes. Esto supondría que todo alumno que presente renuncia por escrito constará como NP y no consumirá convocatoria.

Bibliografía básica

Alberich Pascual,J. Grafismo multimedia. Comunicación, diseño, estética. UOC, 2007



BREA, J.L. La era postmedia. Salamanca: CASA, 2002. 162 p. ISBN: 84-95719-05-3



MAGAL ROYO, T. et Al. Preproducción multimedia. Ed. U. Politécnica Valencia, 2006



MANOVICH. L. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Barcelona: Paidós. 2005. 432 p. ISBN: 9788449317699



LA FERLA, Jorge. Cine, video y multimedia: la ruptura de lo audiovisual. U. de Buenos Aires, 2001



LEVIS D, Noé L F. Arte y computadoras : del pigmento al bit. Editorial Norma, 2001



VV.AA.Herramientas de creación de contenidos multimedia. ETSII - U. Alcalá. 2004

Bibliografía de profundización

CORDÓN FERNÄNDEZ, F. Arte algorítmico y multimedia: Programación con Processing y Lingo. Editorial Universidad Politécnica de Valencia, 2007

Direcciones web

http://mosaic.uoc.edu/

http://revista-ezine.umng.edu.co/

http://www.artelectronicmedia.com/