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Deporte y Derechos de la Infancia y de la Adolescencia

Datos generales de la materia

Modalidad
Mixta
Idioma
Castellano

Profesorado

NombreInstitución
AZURMENDI ECHEGARAY, AINHOAUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
BELOKI ARIZTI, MIREN NEKANEUniversidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
ALONSO ROMERO, JOSE IGNACIOFundación Athletic Club Fundazioa
LAZA SANTELICES, MARIAEDUCO

Competencias

CE1.Conocer las leyes y decretos internacionales y nacionales que atienden a los derechos y garantías de la infancia y adolescencia CE2.Vincular el marco legislativo vigente con la realidad del mundo del deporte y la infancia CE3.Identificar la normativa territorial en materia de infancia y deporte y conocer las medidas de protección vigentes CE4.Evaluar las herramientas para la socialización y la protección social de los menores dentro del marco del deporte CE5.Identificar las funciones del delegado/a de protección en las entidades que realizan actividades deportivas con personas menores de edad CE6.Analizar de manera crítica buenas prácticas llevadas a cabo con la finalidad de proteger a la infancia y la adolescencia e identificar prácticas de carácter preventivo

Temario y Bibliografía

  • Marco legislativo: derechos y garantías de la infancia y adolescencia. La figura del delegado/a de protección
  • Bibliografía:Alcaide, C. V. (2015). Derechos de la infancia y la adolescencia: hacia un sistema legal. In Anales de la Cátedra Francisco Suárez (Vol. 49, pp. 17-41).
  • Socialización y labor preventiva en el deporte
  • Bibliografía:Águila, C. (2008). Imágenes y discurso del deporte contemporáneo: desafíos para una socialización democrática desde la edad escolar.
  • Buenas prácticas en la protección de la infancia y la adolescencia en el deporte
  • Bibliografía:Tuñón, I., Laiño, F., & Castro, H. (2014). El juego recreativo y el deporte social como política de derecho. Su relación con la infancia en condiciones de vulnerabilidad

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