Alfabetización mediática: instrumentos de medida y educomunicación

• La educación en comunicación 
• Líneas de investigación en educomunicación
• El diseño de una investigación en educomunicación
• Alfabetización mediática: legislación, entidades y proyectos de investigación

Medios de comunicación y transmisión de valores

• Los medios de comunicación como agentes de socialización
• La transmisión de valores implícita y explícita en los medios de comunicación
• Percepción de valores en los medios: herramientas para saber leer los valores en los contenidos mediáticos
• Estrategias de decodificación: propuestas y estrategias metodológicas

Educación a través de los medios

• Ciencia, Tecnología y Sociedad
• La tecnoética: valores, mass media y educación.
• Internet, las redes sociales y la educación.
• La educación de los medios en formación reglada y no reglada

Valores UNESCO

• Educar para la tolerancia desde los propósitos de la UNESCO
• La cultura del aprendizaje permanente para todos y la educación para la paz
• La educación internacional y la alfabetización mediática e informacional

El papel de los medios de comunicación en la socialización de niños y adolescentes

• El entorno mediático en el que crecen niños y jóvenes
• Nuevas formas de socialización infantil y juvenil
• El lugar de los medios entre los agentes socializantes tradicionales

Marcos interpretativos de la alfabetización mediática

• Alfabetizar en tiempo de pantallas: implicaciones metodológicas pedagógicas y comunicativas
• La "auto-comunicación masiva" como gestora de aprendizajes
• El múltiple desafío comunicativo a la educación y a la cultura: construir nuevos desafíos pedagógicos
• De la producción  a  la recepción comunicativa