HELBURUAK

Azken urteotan komunikazioaren sormen, hedapen eta erabileratan gertatzen ari diren aldaketak eta joerak aztertzea da ikasgaiaren helburua, betiere dimentsio sozialak, politikoak ekonomikoak eta teknologikoak aintzat hartuz.



GAITASUNAK

Ikasgaian zehar landuko diren gaitasunak dira:

1) ebaluatu informazio-gizartean sortutako komunikazio moduen inplikazio sozialak, kulturalak eta politikoak (mailako 4. eta 5. gaitasunak)

2) atzeman komunikazioaren testuinguru berriak ikuspuntu profesionaletik

(mailako 6. gaitasuna)

3) aztertu modu kritikoan egungo komunikazioaren joera eta forma berriak (mailako 4. gaitasuna)

GAIAK:



1) Gizarte-sareak eta narratiba: mikronarratibak eta narratiba bisualak.



2) Egiletza eta jabetza mota berriak (lankidetza, irekia)



3) Kultura eta komunikazioa merkaturatzeko eta finantzatzeko modu berriak. Komunikazioa eta marketina zineman.



4) Kontsumo modu berriak: telebista soziala, streaming bidezko plataformak...



5) Ikus-entzunezko produkzioa eta teknologia: biralitatea; elkarreragintasuna; desinformazioa



6) Kultura eta komunikazio politika berriak: dikurtso eta estrategiak komunikazio politikoan



7) Identitateak gaur egun: sare sozialak eta gazteak.

Alde batetik, teoriari dagokionez, gai bakoitzeko gutxi gorabehera astebete jorratuko da.



Alde praktikoari dagokionez, landu beharreko gaiak gaitegiari lotuak eta hitzartuak izango dira. Irakasleak gidatuko ditu.

Etengabeko Ebaluazioa edo Ebaluazio Jarraia



Irakasgaiaren hobetsitako ebaluazioa etengabekoa edo ebaluazio jarraia izango da. Honela:



%50 Norbanako Lana



%50 Taldeko Lanak











Azken Proba Bidezko ebaluazioa



Ikasleak ezin badu ebaluazio jarraiturik egin, azken proba edo ebaluazio bidez ebaluatu ahal izango du. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzia aurkeztu beharko dio irakasleari, gehienez bederatzi asteko epean. Azken proba horrek irakasgaiko notaren %100 balioko du, eta ikasgaiaren eduki teoriko zein praktikoak hartuko ditu kontuan, honela:



Lehen zatia garatu beharreko galderez osatuta egongo da, eta azken kalifikazioaren %50 balioko du. Ebaluazio-sistema hau modu presentzialean nahiz ez-presentzialean

aplikatuko da, egoerak hala eskatzen badu.



Bigarren zatia, beste %50a, banakako lan batek osatuko du. Lan hori azken probaren unean aurkeztu beharko dira.

Oinarrizko bibliografia

E. Bustamante(ed.), Industrias creativas, Bartzelona, Ariel, 2011

Castells, M., Comunicación y poder, Madril, Alianza Ed. 2009

M. Castells, Redes de indignación y esperanza, Alianza Ed., 2012

Hainbat Egile, El poder de las redes sociales, Dossier La Vanguardia, Bartzelona 2013

Jenkins, H., Convergence Culture: la cultura de la convergencia en los medios de comunicación, Paidós, Bartzelona, 2008

Hainbat Egile, Música para camaleones, Transtit Projectes, Bartzelona 2012

Rubio, J.A., Rius, J. eta Martínez, S., El modelo español de financiación de las artes y la cultura en el contexto europeo, Fundación Alterbnativas, Madril, 2014

Roig, A., Cine en conexión, Bartzelona, UOC, 2012

García Canclini, N., Cruces , F. eta Urteaga, M., Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales. Prácticas emergentes en las artes, el campo editorial y la música. Mexiko,Fundación Telefónica / Editorial Ariel, 2012.

Rowan, J., Emprendizajes en cultura. Discursos, instituciones y contradicciones de la empresarialidad cultural, Madril, Traficantes de Sueños, 2010.

Scolari, A., Narrativas transmedia, Deusto, 2013

X.net, Experiencias de crowdfunding en el Estado español y Cataluña

Hainbat Egile, Anuario AC/E de cultura digital, Madril, 2014

Amezaga, J., Satelite bidezko nortasunak. Latinoamerikan Canal Vasco ikusten, Utriusque Vasconiae, Donostia,2004.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Lauhileko hasieran iragarriko da.