ZEHARKAKO GAITASUNAK (ZG):

Problemak eraginkortasunez ebaztea, eta eskuratutako gaitasunak eta abileziak alternatibak identifikatu eta balioesteko erabiltzea.



Menperatze-maila eta irakaskuntzaren emaitzen inguruko informazioa:

https://www.ehu.eus/documents/6902252/14777121/Anexo+IV+2014+CTG+Resol+problem.pdf/8c6c7ffc-fabc-787d-22ad-c075fc1b4923



Gizartearen aldaketa tekniko, sozial eta lan- eta kultura-arlokoei bizitza osoko prestakuntza-prozesu jarraitu baten bitartez aurre egiteko prestakuntza humanista eta profesional bat ematea.



Menperatze-maila eta irakaskuntzaren emaitzen inguruko informazioa:https://www.ehu.eus/documents/6902252/14777121/Anexo+IX+2014_05+CTG+1%2C3%2C4%2CTFG+adaptaci+entorno.pdf/225d821b-410b-bf74-96b8-bde3cf3238b6





TITULAZIOKO (GRADOKO) GAITASUN BEREZIA (GG):

Enpresen eta gainerako erakundeen fiskalitateari eta kontabilitateari lotutako gaietan kudeaketak egitea, aholkatzea eta, hala badagokio, taldean jardutea.



Menperatze-maila eta irakaskuntzaren emaitzen inguruko informazioa:

https://www.ehu.eus/documents/6902252/14777368/15.-14_10_29+GUIA+CEG+n%C2%BA+15_1%C2%BA%2C2%C2%BA%2C3%C2%BA%2C+4%C2%BA.pdf/7182beb2-52b6-9372-96c7-b7b68c74768e





IKASGAIKO GAITASUN (GA) BEREZIAK (Finantza Kontabilitatea-FK):

FK_GA1.Erabakiak hartzeko orduan erabiltzaileek dituzten beharrak asetu ahal dezan informazioak izan behar duen eraginkortasuna hobetzeko helbururako, kontabilizazioaren arauketa eta planifikazioaren beharra ulertzea, eta Kontabilitate Plan Orokorra, Espainiako kontabilitate arauketaren tresna nagusitzat ulertu eta aplikatzea.



FK_GA2.Edozein erabiltzaile batek kontabilitate informazioa eskura ahal dezan KOntabilitate Agiriak osatu, ikuskatu, onartu eta uzteko dauden Kontabilitate arauketaren alderdiak ezagutu.



FK_GA3.Inbertsio, finantzaketa eta ustiapeneko eragiketa ekonomiko desberdinen mamiari buruzko azalpenak eman, beren balorazioa eta erregistroa egiteko orduan indarrean dagoen kontabilitate arauketa behar bezala aplikatu ahal izateko, eta kontabilizazio aukera bakoitzak enpresaren ondarean eta emaitzetan duen eragina adierazteko.



FK_GA4.Enpresa baten Egoera Balantzea eta Galdu-Irabazi Orria osatu, enpresa horren ondarea eta emaitzak behar bezala islatzeko bai banakako lanaren eta bai taldeko lanaren bidez.



FK_GA5.Islatutako eragiketak kontabilitate printzipioetan oinarrituz interpretatu eta azaldu, bai banakako zein taldeko lanaren bidez, islatzen den gertaeraren funts ekonomikoa identifikatuz, arautegiaren etorkizuneko aldaketen aurrean kontabilitate prozesu osoa (balioespena, islatzea, aurkezpena) egokitu ahal izateko.



Ikasgaian garatu beharreko gaitasunekin lotuta, honako IKASKETA-EMAITZAK (IE) lortzea espero da:

FK_IE1:Osatzeko, ziurtatzeko, onartzeko eta uzteko legezko epeak igaro ondoren, sozietatean interesa duen edozeinentzat, eskuragarri dauden agiriak Merkataritza Erregistroan izendatzen eta deskribatzen ditu (GA1; GA2) (ZG).



FK_IE2: Eragiketaren baldintzen arabera, dagokion kontabilitate arauak aurkezten dituen alternatiben artean, ondare-elementu bakoitzerako aplikatu beharreko aintzatespen eta balioespen irizpide zehatza izendatzen du, (GA3) (ZG).



FK_IE3:Dagokion ondare kontuan zordundu edo abonatuko den zenbatekoa kalkulatuko du (kostu historikoa edo eskuratze prezioa, kostu amortizatua, ekitaldian zehar sortutako amortizazioa, etab.) (GA3) (ZG).



FK_IE4:Indarrean dagoen arautegiaren arabera islatzen du eragiketa eta eta bere eragina Balantzean eta Galdu-Irabazi Orrian erakusten du (GA3; GA4) (ZG).



FK_IE5:Kontabilitate eragiketak eta laburpen agiriak ahoz zein idatziz azaltzen ditu (GA3; GA5) (ZG).

1. gaia: KONTABILITATE INFORMAZIOAREN JAKINARAZPENA

1.1 Indarrean dagoen legepean nahitaezkoa den informazio finantzarioa eta ez finantzarioa

1.2 Gizarte erantzukizunari buruzko informazioa eta hizkuntzaren erabilera ez sexista Garapen Iraunkorrerako Helburuen (GIH/ODS) esparruan



2. gaia: KONTZEPTU ESPARRUA

2.1 Kontabilitate arauketa

2.2 Kontzeptu esparrua

2.3 Kontabilitate printzipioen zerrenda eta azterketa



3. gaia: USTIAPENARI LOTUTAKO IBILGETUA

3.1. Aktibo ez korriente edo Ibilgetua: definizioa eta aurkezpena

3.2. Ibilgetu Materiala: definizioa eta balioespena

3.3 Geroagoko balioespena: Balioespen zuzenketak

3.4. Bideango Ibilgetu Materiala

3.5. Funtzionameduan jarri ondorengo eragiketak

3.6 Inbertsioa egiteko laguntzak: ibilgetua eskuratzeko subentzioak

3.7. Ibilgetu Inmateriala



4. gaia: FINANTZA INBERTSIOAK

4.1 Finantza Inbertsioak eta motak

4.2 Finantza Inbertsio Iragankorrak eta bere kontu-taula

4.3 Balore Negoziagarriak

4.4 Kreditu ez-komertzialak



5. gaia: FONDO PROPIOAK

5.1 Fondo Propioei sarrera

5.2 Erreserbak eta sozietateak sortutako emaitzak

5.2.1 Emaitzaren kontzeptua

5.2.2 Mozkinen gaineko zergatik garbia den emaitza kalkulua

5.2.3 Emaitzaren aplikazioa



6. gaia: PASIBOA

6.1 Kanpoko finantzaketa iturriak

6.2 Pasiboen balioespena

6.3 Hornidurak: kontzeptua eta balioespena

Ikasgaiak 6 kredituko lan zama du. Beraz, 150 ordu dira ikasle bakoitzarentzat. Horietako 60 bertaratzekoak dira, eta 90 ez bertaratzekoak (bai banaka, bai taldeka lan egiteko).



Klase teoriko zein praktikoak.



Banakako edota taldeko lanen garapena.

Ezarritako hezkuntza sistema ikaslearen ikaskuntza jarraituan eta progresiboan oinarritua dago. Honek klaseetara erregulartasunez etortzearen garrantzia azpimarratzen du han ematen baitira aditzera ohiz testu eta esku liburuetan azaltzen ez diren kontu ezberdinak, testu hauek aberasten eta osatzen direlarik.



Era berean, lantaldean lanak egiteak ikaskuntza eta ikasitako eduki eta kontzeptu ezberdinak praktikan gauzatzeko balio du eta profesionalek beraien ohiko lanean aurkitzen dituzten antzeko zailtasunei aurre egin behar izango diete. Honetarako nahitaezkoa izango da besteei elkartearen informazio ekonomiko -finantzarioaren garapenean aurkitutako zantzu garrantzitsuenak behar bezala helaraztea.





Ebaluazioa:



Ikaskuntza egin beharreko idatzizko azterket(ar)en eta zeregin(ar)en (praktikak, lanak, aurkezpenak, irakurketak…) bidez ebaluatuko da.



Jarduera bakoitzaren pisua azken notan honako hau izango da: Idatzizko azterketa/k %60a izango da/ira eta gainontzeko %40a zereginen bidez ebaluatuko da. Zereginak irakasgaia garatzen den heinean egingo dira eta aurkezte-datak irakasleak ezarri eta komunikatuko ditu.



Irakasgaia gainditzeko idatzizko azterketa/k gainditu behar d(ir)a.





Graduko Titulazio Ofizialetako Ikasleen Ebaluaziorako Arautegia



12. artikulua.- Deialdiari uko egitea



1.- Deialdiari uko egiten dioten ikasleek «aurkezteke» kalifikazioa jasoko dute.



2.- Etengabeko ebaluazioaren kasuan, azken probaren pisua bada irakasgaiko kalifikazioaren %40 baino handiagoa, nahikoa izango da proba horretara ez aurkeztea azken kalifikazioa "aurkezteke" izan dadin. Aldiz, azken probaren pisua bada irakasgaiko kalifikazoaren % 40 edo hori baino txikiagoa, deialdiari uko egin nahi dioten ikasleek kasuan kasuko irakasgaiaren irakaskuntza aldia bukatu baino, gutxienez, hilabete lehenago egin beharko dute eskaria. Eskari hori idatziz aurkeztu beharko zaio irakasgaiaren ardura duen irakasleari.



3.- Azken ebaluazioaren kasuan, azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki kasuan kasuko deialdiari uko egitea.





Irakasgai honen ebaluazio irizpideen oinarri dira batetik, EHUren Graduondoko Titulazio Ofizialetako Ikasleen Ebaluaziorako Arautegia eta bestetik, EHUko ebaluazio probetan eta lan akademikoetan jokabide makur eta iruzurrezkoak eragozteari eta etika akademikoari buruzko protokoloa.



UPV/EHUko ebaluazio-probetan edo lan akademiko ebaluagarriak prestatu eta aurkezterakoan, iruzurrezko edo desonesgarritzat jotzen dira honako jokabide hauek: lanak plagiatzea, hau da, besteren lanak kopiatzea jatorria edo erabilitako iturria aipatu gabe, eta norberak egiteko gisa aurkeztea ebaluazio akademikoa behar duten testu edo lanetan.



Irakasgaiko ebaluazio probetan ikasleek debekatuta izango dute liburuak, oharrak edo apunteak erabiltzea, bai eta tresna edo gailu telefoniko, elektroniko, informatiko edo bestelakoak erabiltzea ere, irakasleek berariazko baimena eman ezean gailu edo material konkreturen bat erabiltzeko.

Ebaluazio proba batean kopiatu egin dela egiaztatuz gero, tartean sartuta dauden ikasle guztiei «suspentso» kalifikazioa jarriko zaie, bakoitzaren erantzukizuna gorabehera.



Pertsona bat kopiatzen ari dela proban bertan egiaztatuz gero, momentuan bertan proba egiteari uzteko agindu ahal izango zaio.

IRAKASLEAK:
Arbela, Gardenkiak

IKASLEAK:
Gaiak eta Ariketak
Ikasgelan hartutako norbere ohar propioak
Kalkulagailua

Oinarrizko bibliografia

Irakasleek prestatutako materiala

Kontabilitate Plan Orokorra (PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD aprobado por RD 1514/2007 de 20 de noviembre)

Gehiago sakontzeko bibliografia

Arquero Montaño, Jose Luis; Jiménez Cardosa, Sergio Manuel y Ruiz Alber, Ignacio. Introducción a la Contabilidad Financiera. Ed. Pirámide, 2008.

Amador Fernández, Sotero y Carazo Gonzalez, Inocencio. Plan General de Contabilidad. Comentarios y casos prácticos. Editorial: CEF (Centro de Estudios Financieros), 2008

Azkue, Itziar eta beste batzuk. Kontabilitatea: teoria eta praktika. 2007ko Kontabilitate Planera egokituta. Elhuyar, 2009.

Socias Salvá, Antonio y otros. Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad de 2007. Ed. Pirámide, 2008

Sánchez Fernandez de Valderrama, José Luis. Teoría y práctica de la Contabilidad. Pirámide, 2008.

Wander-Berghe Lozano, José Luís (coordinación). Contabilidad Financiera: Nuevo Plan General de Contabilidad y de PYMES. Ed. Pirámide, 2008

Aldizkariak

Revista Española de Financiación y Contabilidad: http://www.aeca.es/pub/refc/refc.htm
Revista Contable: http://revistacontable.wke. es/